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發佈時間:2010年09月10日 15:00 | 進入復興論壇 | 來源：CCTV-對話
一節開啟黎明的晨誦，一篇改編過的徐志摩的詩歌。《快樂教室》從這裡開始了。在《對話》的快樂教室中，有一個運動場上的驕傲女孩；有一個八歲的“小牛頓”；有一個雖然學習成績幾乎為零但是卻被老師視為未來的雕塑家的男孩；還有一個能給老師發獎狀的調皮孩子。
他們聚集在這裡源於一個叫做“新教育實驗”的教改案例。全國人大常委、民進中央副主席、中國教育學會副會長、蘇州大學教授朱永新推行的“新教育實驗”，通過幾年的實踐，從眾多教育體制改革的探索中脫穎而出。
“新教育實驗”將快樂教育演變成為打造快樂教室的教育過程。用快樂的教學過程來破除大題量、滿堂灌的應試教育的弊端。
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