中新網北京11月28日電(記者 馬海燕)“聯合國負責任管理教育運動的重要性，我覺得大家都達成了共識。它的6大原則可以在今後引領商學院發展方向。”韓國慶熙大學管理學院樸容昇教授表示，這是全球商學院在21世紀教育的發展方向。

　　在清華大學召開的第二屆負責任管理教育原則亞洲研討會上，樸容昇詳細介紹了“負責任管理教育”的6大原則，分別包含目標、理念、方法、研究、合作、對話原則。其核心的目標原則是要幫助學生進行能力建設，使他們成為未來商業和社會可持續發展價值觀的締造者，讓他們能更好地服務於一個包容和可持續發展的全球經濟。

　　“全球契約”由聯合國前秘書長科菲安南于1999年提出，其核心思想是呼籲企業界領袖遵守一整套有共同價值標準的社會規則。次年7月聯合國總部正式啟動該計劃。2007年日內瓦全球契約領導人峰會首次提出“負責任管理教育原則”，提出了通過將普適價值觀融入課程和研究來推進企業社會責任的框架準則。今天聯合國全球契約已經成為世界上最重要的企業公民計劃，一共有6000多個企業參與，還有其他眾多的利益相關者，他們來自全世界135個國家和地區。　

　　樸容昇説，一直以來，亞洲管理學院都在效倣西方同行，講的都是以股東為主，讓股東獲得回報，忽視了人權價值的重要觀念。在他看來，現在時間已經到了要讓亞洲的商學院尤其是東亞包括中日韓3國發出自己聲音的時候了。亞洲地區經濟發展是全世界最快的，亞洲文化傳統中的包容、天人合一等對明確企業社會責任也具有重要價值，亞洲發出的聲音對全世界都有越來越大的影響。事實上，亞洲企業和商學院在聯合國全球契約計劃、負責任管理教育原則這方面的代表性不足，簽署成員中只有13%來自亞洲。

　　在負責任教育管理的實踐上，樸容昇教授根據自己授課的親身經歷認為有兩個事情最重要：一是方法論，就是要讓學生積極參與；二是涉及到內容，讓學生有主動推動企業履行社會責任和朝負責任的、有良心的企業發展去努力的動力。(完)