觀點交鋒

　　據媒體報道，北京高校一名大三學生李振每年假期都不回家、每天堅持打至少兩份工，還回收廢品舊貨等並堆放在宿舍內，引發室友發帖表示不滿。該學生接受採訪時稱賺錢是人生的常態，自己攢錢是希望湊足房款首付。有同學稱其為“財迷哥”、“想錢想瘋了”。

　　正方：值得“啃老族”學習

　　我們固然可以揮舞“金錢不是萬能”的道德大棒，進行“賺錢不是人生的全部”之類的道德説教，但在工作生活壓力巨大、社會競爭日趨激烈的當下，我們更應看到“財迷哥”身上那種自食其力、積極向上的力量。有關統計顯示，在城市裏，有30﹪的年輕人靠“啃老”過活，65﹪的家庭存在“啃老”問題。顯然，與那些“啃老族”相比，“財迷哥”要強上一百倍，至少有兩點值得學習。

　　一是自食其力的生活態度。大學生在嚴格意義上講仍屬於純消費者，就算不打工掙錢也無可厚非；再者，隨著房價的高企，父母掏錢為子女買房的更是司空見慣。而李振的家庭條件尚可，父親做生意，母親是幹部，他完全可以和多數同學一樣做無憂無慮的天之驕子。但他並沒有這樣做，而是靠做家教、收廢品，靠自己的力量養活自己。

　　二是不怕吃苦的就業取向。顯然，撿破爛翻垃圾箱的行為，與大學生的形象出入很大。但李振不畏懼別人的異樣目光，從又臟又累的底層行業幹起，這份平常心值得“啃老族”好好學習。可以想見，將來在走上工作崗位時，擁有這樣價值取向的人，也不會好高騖遠，眼高手低。王琦 公務員

　　反方：別丟了最寶貴的東西

　　在“財迷哥”身上，我們發現他賺了不少錢，也很喜歡賺錢，但卻丟了最可寶貴的東西。其一，丟掉了最可寶貴的親情。寒假、春節不回家，去年暑假回家三天，竟然做了兩天半家教。説到陪家人，竟然還説有啥可陪？對親情如此冷漠，以後能教育學生重視親情嗎？其二，丟掉了最寶貴的同學之情。 為了自己賺錢，舊書、舊貨佔用了宿捨得許多空間，給同學帶來了干擾，而面對同學發帖指責，卻表現出無所謂，他何嘗設身處地為同學想過？其三，丟了學習的寶貴時光。作為免費師範生，最重要的是學習。如果不好好學習，不注重積累知識，以後如何為人師？在大學裏只顧賺錢，而且已經有挂科現象了，也該敲響警鐘了。其四，丟掉了最可寶貴的愛心。當記者問他，看到困難的同學，你會資助他們嗎？“財迷哥”的回答是，困難可以做家教賺啊，誰也沒有義務給人錢。

　　作為一未來的教師，“財迷哥”能拿什麼去教育學生？學生又從他身上能夠學到什麼？如果以後還沉迷于賺錢，連覺得陪父母都是浪費時間，能有多少愛心分給學生？

　　很想勸一句“財迷哥”，人生路程中，有很多東西是最寶貴的，不是金錢所能夠換回來的，千萬別丟了最寶貴的東西。

　　郭文斌 教師