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　　在充滿極限挑戰意味的冬奧會上，冰壺看起來像個“異類”。

　　沒有風馳電掣，沒有激烈對抗，安靜的賽道上，只有冰壺滑過冰面厚重的摩擦聲，以及選手們彼此間的幾句提醒。扣人心弦的較量，都在凝神靜氣，行穩致遠的動作中完成。

　　2003年，中國冰壺隊組建。十幾年時間裏，既有女隊溫哥華冬奧會銅牌和世錦賽金牌的高光時刻，也有艱難爭取冬奧入場券的起起伏伏。這項被稱為“冰上國際象棋”的運動，強調算路精準和力道拿捏，感覺挺適合東方選手。只是，目前在國內還屬於不折不扣的小眾運動。

　　當國家隊征戰冬奧賽場時，一支冰壺“學生軍”正在加拿大比賽交流。上海對外經貿大學冰壺隊是國內唯一由非體育院校學生組成的隊伍，此行與阿爾伯塔大學和雷克蘭德學院冰壺隊過招，隊員們自感受益匪淺。而學校體育部主任崔樹林最深刻的印象，還來自加拿大冰壺運動濃厚的氛圍。

　　一個萬人小鎮擁有九條道的冰壺館，埃德蒙頓的一個社區體育中心擁有10條冰壺道。室外冰場上的冰壺道更可以隨時參與，眾多孩子和老人的身影也在證實這個説法——冰壺可以從9歲玩到90歲。

　　對於加拿大人來説，冰壺既能夠在冬奧會上為國家爭取榮譽，更是一項為日常生活帶來樂趣的運動。而後者的價值，是加拿大“冰壺之國”稱謂的堅實依託。大賽的成績難免起伏，冰壺之於普通民眾生活的意義，並不會因此有所折損。

　　上海對外經貿大學冰壺隊從毫無經驗的大一學生中選拔，體育課也有面向全體學生的冰壺內容。在崔樹林看來，當下校園冰壺運動更多的意義在於“播種”。以大學場地和隊伍輻射中小學，冰壺運動的根才能從大眾中獲得真正的養分。

　　隨著北京市開展的“冰雪進校園”活動，冰壺運動也走進了中小學。讓冰壺和更多冰雪運動陪伴孩子們成長，成為生活的一部分，推動三億人參與冰雪運動的願景，加快推進體育強國建設的指引，自然會擁有更堅實的底氣。