我們之所以推薦她，是因為她從另一方面詮釋了“孝”的含義：
        一、雙親膝下 不矯情 不任性 父母放心
        安琪是沐浴著父母愛、爺爺奶奶的愛長大的孩子。她像同齡的女孩一樣愛吃零食、愛玩、愛漂亮衣服。可她又與別的孩子不一樣，她從不哭鬧著向長輩要東西，能合理的表達自己的訴求，能站在長輩的角度考慮問題。冰箱裏塞滿了冰棍，她一天只吃一支；商場裏讓她愛不釋手的高價位公主裙，她只是看看；再貪玩，也記得和父母約定的回家時間；爸媽加班時，她就煮飯、炒菜、洗衣，照顧爸媽的吃穿……她是一個讓父母放心的孩子。
        二、長輩面前 有規矩 知冷暖 使人舒心
        安琪同學懂禮貌，是大家公認的小甜嘴。每次爺爺、奶奶從外面回來，門才開一半，她甜甜的叫聲就到了；無論在哪見到老師，都會恭敬地向老師問好；看見與父母打招呼的人，她都會主動地叫一聲“叔叔”、“阿姨”。
        她是一位真正的“天使”，溫暖著家人。奶奶生病了，她不時跑到病床前去問奶奶疼不疼；有好吃的東西要讓爺爺奶奶先吃；自己買零食，要給媽媽買一份。過生日，爺爺給她一百元錢讓她買禮物，她説什麼都不收。問她原因，她説：“爺爺掀起一層又一層衣服，從緊貼著身體的錢包裏掏出小包，再拿出疊得整整齊的一疊零錢，從最裏面小心翼翼的抽出這一百元錢。他賺錢太不容易，我不能要。”
        三、師生眼中 有擔當 求進步 相處開心
        在學校，同學們喜歡安琪，是因為她待人熱情、做事公平、學習成績好。午餐時，同學們強烈要求安琪來分大家都喜歡的菜，因為不管同學先來後到，她能讓每個人都吃上菜。老師喜歡安琪是因為她熱心、有號召力。班上組織募捐，她不僅&&捐完自己的零花錢，還拉動父母一起捐款。由於表現優異，她先後多次獲得校級“三好學生”、“優秀班幹”、“學習標兵”等稱號。可安琪並不滿足於此，她積極參加學校、縣級組織的演講比賽、作文比賽、鋼琴獨奏比賽等，並取得優異的成績。她説：“我要認真學習、認真練好鋼琴，將來去參加更大的比賽！”
        這個平凡家庭中長大的陽光、溫潤的女孩，用她的實際行動向我們展示：能獨立生活、學習，能與周圍人愉快相處，能讓父母放心的孩子，就是這個時代最美的孝心少年！