找準體教融合切入點 體操+武術段位制引進校園

體育資訊來源：央視網 2018年11月03日 18:08 A-A+
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        央視網消息：“我的偶像是體操奧運冠軍，我拿過團體第一，還得過雲南省青少年運動會吊環第二名……”一個望過去一臉稚嫩的孩子自信地在鏡頭前談吐著。他就是被同學們稱之為“體操小王子”的王星奎，來自昆明市五華區西壩小學。

       昆明市西壩小學，是五華區教育局一所公辦學校，是五華區唯一一所在主城區內的“外來務工隨遷子女示範窗口學校”。全校共有近700名師生，三塊體育活動場地。西壩小學在“一校多品一特色”建設中多元化發展，在2015年引入了體操特色項目進課堂。從普及到競技，從課堂到課外，學生們從中樹立了正確的審美觀，在訓練中增強了身體，磨練了意志。

       西壩小學除體操進校園特色項目外，為弘揚傳統文化，尚武先崇德，把中國武術的外在形式美和內在精神美融入到德育工作中，推動中華傳統文化在校園內的育人輻射作用，讓新時期學校體育可持續發展在創新載體的進程中形成自己的辦學特色。還引入了另外一個獨具特色的項目“中國武術段位制進校園” 。在擁有世界冠軍頭銜的體育教師、武術教練夏先川的指導下，全校近700名師生不僅“人人會武術、全員過段位”，還將大眾武術和競技武術相結合，向上輸送了多名體育苗子。有一組數據支撐，在“武術段位制進校園”剛剛啟動的2014年，學生體質合格率只有76.5%，而2017年則達到98.5%，三年間增長了22%，學生們的身體素質得到了實實在在的提升。

       體育帶給學生精神風貌上的積極改變。武術教會了孩子們以樂觀豁達、積極向上的心態面對生活，以堅韌不拔、堅持不懈的精神戰勝困難；長期的“武德”教育，孩子們學會了寬容、合作和正義，團隊意識增強；更重要的是，我們的孩子從入校時的自卑感，通過習武看到孩子們現在的自信滿滿。西壩小學校長強調：“在武術段位制推廣規劃的今後十年中，西壩人如何提升特色促進學校內涵的發展，如何把武德精神更好地融入學生品德中，我們才剛剛開始探索和努力。今天只是起步，但這堅實的一步，讓我們在“辦好不選擇學生的教育”中找準奮鬥目標，逐步形成辦學特色，為學校可持續發展夯實了基礎。”