提高訓練次數和質量 解決青少年足球發展短板

體育資訊來源：中國體育報 2017年05月16日 10:38 A-A+
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　　前些天中國足協組織召開的“青少年訓練大綱第一次工作研討會”上，參會的八一隊名宿楊禮敏分享了一段往事：1968年“國家二隊”成立的時候，一名主力中鋒居然在比賽中無法順利完成轉身，通過日常訓練觀察，發現基本動作都掌握，只是在比賽中不會運用。

　　楊禮敏由此引出了中國足球運動員“練反了”的話題——相比于國外選手以比賽為導向，通過比賽進一步強化技術細節，並增進對比賽的把控、理解能力，國內球員將更多精力、時間用於基本技術的提升，缺少實戰的打磨，因此到了球場上，總會出現創造性、決斷力不足的情況，這就是“練反了”。

　　有過多年青少年球隊帶隊經驗的上海籍教練成耀東也表示，每次帶隊到國外交流，尤其是德國、日本這樣的足球強國交流，在和對方教練溝通過程中，提到更多的都是“比賽”，他們認為比賽才是足球運動的核心，是青少年球員成長、成熟的根基和基礎。

　　一個更為直觀的例子是，每每看到國內足球少年的照片，大都是訓練的，而國外無一例外是比賽的。

　　如果單單以為如今我國青少年足球發展面臨的困境只是“練反了”那就大錯特錯了，而應該是“練少了”，畢竟楊禮敏甚至成耀東當球員的時代，中國運動員至少還有“基本功紮實”的優勢。目前已經成為中超強隊河北華夏幸福青訓總教練的日本人高田勉迄今還對“前隊友”沈祥福出色的足球基本技術讚不絕口，但當高田勉和他的團隊第一次接觸國內的青少年球隊時，卻發現中國足球的優勢早已蕩然無存。

　　這其中，有之前足球社會公信力、認知度下降，參與足球的學校、家長、孩子數量減少的原因，但更關鍵的，還是高水平基層教練缺失，導致訓練方法、訓練水平大幅下滑。

　　也正因如此，相關部門才會在近些年大力推進校園足球活動，意圖推進基層，尤其是學校足球項目的開展，為我國足球運動水平的提升搭建塔基。但和“數量”同樣重要的還有“質量”，一旦沒有相當數量的優秀基層教練做保障，“塔基”再豐厚，也很難為中國足球的實質提升貢獻力量。

　　從這個意義上講，作為國內足球專業層面的最高領導機構，中國足協應該肩負起讓“練少了”的中國足球少年增加訓練數量並提升訓練質量的重任，修訂《青少年訓練大綱》只是第一步，還應該團結足球界力量，讓他們到基層發揮作用，徹底扭轉、改變目前國內青少年足球發展短板明顯、結構性缺失的狀況。

　　只有讓“練少了”的孩子們練得多起來、好起來，才談得上如何“以比賽為導向”，才談得上早已將我們遠遠甩在身後的亞洲對手、世界對手。