圖為：汪金權（左）和譚定才正在進行視頻對話

　　他們同年出生，今年48歲；他們都是基層農村教師，堅守山村默默奉獻幾十載；他們都有一個共同的夢想，讓山裏的娃有出息……他們有著太多的相似，他們又有著許多的不同。

　　前日上午，本報報道的感動全國的“大別山師魂”——蘄春四中教師汪金權，通過網絡視頻與恩施武陵山的“拐杖老師”譚定才展開一次心靈對話。網絡的一頭是蘄春四中汪金權的辦公室，另一頭是恩施州中心醫院譚定才的病房。儘管兩地相隔千里，但對教育共同的赤誠和對學生的拳拳愛心，讓這兩顆心數次産生共振。

　　這是譚定才人生中第一次電腦視頻對話，醫院特地準備好了網絡視頻聊天設備，譚定才在妻子的照料下，躺在病床上與他崇敬的汪金權老師聊天。他們談教育學生的心得，談各自在艱苦條件下的堅守，談教學生涯中的酸甜苦辣……

　　相知

　　【從本報看到譚定才的事跡後，全國優秀教師、“全國教書育人楷模”汪金權頭腦裏一直有許多問號：他雙腿不方便，怎麼既教書又照顧學生的生活？不同年級的學生、不同的課程他一個人怎麼教？然而，當他看到譚老師堅定的眼神，聽到他擲地有聲的話語，一切答案似乎都瞬間揭曉了。】

　　汪金權（以下簡稱“汪”）：你在醫院接受手術，身體恢復得怎麼樣了？

　　譚定才（以下簡稱“譚”）：很順利，謝謝你的關心。

　　汪：你真的很不容易，我身體比你好，都只能帶兩個班的課，你同時教幾個年級的孩子，忙得過來嗎？

　　譚：雖然雙腿殘疾，幸運的是老天爺給我留下清晰的思維、正常的雙手，我一直相信沒有什麼困難是不能克服的。現在有學前班、一年級、二年級共18個孩子，只要安排合理，教好他們並不困難。

　　汪：你把孩子們的生活操持得那麼好，每個環節都靠你去做，你以後可以讓年紀大一點的學生做力所能及的事，這樣既鍛鍊了學生，也讓你有時間思考一些問題。

　　譚：你跟我同齡，卻已頭髮花白，你是不是吃過很多苦？

　　汪：我跟你一樣在山區工作，確實碰到過一些困難。現在學校條件已逐步改善，應該是苦中有樂。

　　汪：23個代課老師都走了，你為什麼堅持留下來，而且能堅守25年？

　　譚：我是山里長大的孩子，不能看著孩子們輟學。曾在姜家灣教學點教書的20多名老師，除了極個別是因條件艱苦不願意留下之外，還有一些老師工作到退休，另外一部分老師是正常工作調動調走的。