選擇去向
《創新無限》是國內唯一一檔專注于實用技術推廣,展示創新曆程的大型日播演播室專題科普欄目,每週六期,每期30分鐘。欄目的核心定位是“推廣實用技術,展示創新曆程,啟發創新思維”。
整個欄目以“創新”和“實用科技”這兩個關鍵字為核心,聚焦于生産生活中的實用科技創新活動,展示一個個創新性的項目,表現這些創新行為對日常社會、對個人命運産生的影響。 欄目在形態上是以演播室為主體的帶有一定娛樂色彩的科普專題欄目,在構成元素上不僅僅只有演播室談話,而是把實驗、道具、故事、動畫等充分加入進來。
1、節目環節和問題的設置,尤其是問題的提出,顛覆過去故事線的問題方式,而是跳躍式的6個問題,如何讓這6個問題貫穿整期節目。2、既要輕鬆又要解決技術難題。3、既要有別於頻道其它節目形式,又要保證觀賞性。
如果説創新明星是這個節目的靈魂人物,那麼節目形態和環節設置就是承載它的軀體。如何讓他生動靈活又不乏科學性是我們著重思考的內容。
在得知最終送審的《為沙癡狂》得到臺裏領導的肯定時,大家都松一口氣.....這一個多月從領導到所有參與樣片製作的工作人員,大家都很疲憊,但我想大家也都很欣慰,畢竟這段時間的努力沒有枉費,總算都看到了成果。
攝像頭這集節目要做成一個什麼感覺的節目呢?發明人王金山的故事主體內容算是比較多,也就是説,其實人也可以講一集,技術也可以講一集,那麼該如何取捨呢?作為樣片,新節目的主題是放在人上?還是放在技術上?策劃的時候,我們其實並沒有最終確定,因此在這種情況下,我選擇了,都放進去,做成類似雜誌式的感覺,一集節目在內容上分成若干板塊:技術問題、創業故事、發明人風采,每個版塊設置2個相關問題,最後形成一集完整的節目。 這樣做出來,可能娛樂感會強一點,和以往的節目都不太一樣,在後期編稿子的時候,我自己覺得還蠻新鮮的。
池建新,70年代初生於山西農村,19歲畢業于山西廣播電視學校,從此踏入電視這個行業,先後從事過教師、記者等工作。1999年入北京廣播學院攻讀碩士學位,畢業後在中央電視臺科教節目製作中心從事編導、策劃等工作。2001年,參與策劃了CCTV-1O人物專訪節目《大家》; 2005年,作為主要策劃之一,策劃了CCTV-1O科普談話欄目《百科探秘》; 2009年,擔任《百科探秘》欄目主編、製片人; 2010年主持策劃了中國第一檔專注于技術創新的大型科普專題欄目《創新無限》,並擔任該欄目製片人。
中央電視臺10套節目的主持人。1998年畢業于北京廣播學院主持藝術學院播音專業,1998年11月開始在中國中央電視臺主持《走近科學》欄目,並曾主持過《10視之窗》、《公眾與科學》等欄目。其主持配音的節目多次獲得中國全國獎項。《展望21實際科學家——六位諾貝爾獲獎者與中國科學家共話未來》獲中央電視臺1999年優秀節目一等獎; 《中國的植物王國》獲中國科學院第六屆科星新聞獎廣播電視作品二等獎; 《防禦洪水》獲中國新聞出版署頒發的二等獎.....【查看詳細】
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