“感謝爸爸媽媽，感謝老師和同學，今天對我來説，更有特別的意義！”上海市盧灣區長樂中學學生姚武斌，在今年上海市的18歲成人儀式現場許下了自己的成人願望：考上大學，將來做個翻譯家！

　　姚武斌患先天腦癱，但學習非常刻苦，現掌握了英語、德語、法語和日語等多門外語。由於行動不方便，學校組織的活動許多他都無法參加，但對成人儀式，他卻堅持參加：“這樣的儀式我一定要來！我要親身感受成人的那一刻。”看到自己的孩子和別人一樣沉浸在18歲節日的歡樂海洋裏，姚武斌的父母含淚帶笑，感慨萬千，“聽到他説自己長大了，我們真是太高興了。”

　　上海市的18歲成人儀式教育最早起源於1990年“黃渡鄉第一屆18歲青年生日活動”，迄今已走過21個春秋，已形成了高一公德意識教育、高二成人預備期志願者服務和高三18歲成人儀式等一系列完整的儀式教育活動，培育了一代又一代青年學子。

　　從2008年開始，90後一代開始陸續跨越18歲的青春門檻，對這項工作提出了新的挑戰和要求。上海市中學共青團系統上下聯動，主動作為，積極探索適應90後學生的成人儀式教育新模式。

　　我的青春我做主：最年輕的志願者

　　最近幾年，每到臨近畢業的四五月份，上海市普陀區晉元高級中學的下沉式廣場上，都會上演非常感人的一幕：幾百號人排著長龍要求加入中華骨髓庫，成為最新一批志願者。

　　團上海市委學校部負責人表示，90後的學生強調自主，渴望獨立，類似18歲參觀烈士陵園昭示成年的活動，已遠遠不能滿足他們的需求。他們呼喚“我的青春我做主”，希望能親手鋪開自己的成年畫卷。團上海市委要求各區縣、各中學尊重90後學生的個性，提高學生的自主參與意識和積極性，把青春的精彩留給孩子們書寫。

　　晉元高級中學的試點工作得到了上海市中學師生的高度評價。

　　幾年前，晉元高級中學的28名高三學生發出倡議，用志願加入中華骨髓庫作為自己的成人紀念，用青春和熱血為患者帶來希望。這一真誠而樸實的舉動得到了學校團委的支持，也得到了更多同學的響應。18歲成人儀式的性質發生了重大轉變，從“要我參加”變成了“我要參加”。加入中華骨髓庫的隊伍不斷壯大，每屆高三學子像傳遞接力棒似地把這一活動傳承。時至2011年，志願加入中華骨髓庫的學生已逾1500多人。

　　這一志願精神不僅屬於學生，也傳遞給了家長、老師和更多人。很多家長對孩子們的行動一開始並不支持，甚至強烈反對。面對家長的不解，不少學生發出了“我已長大，請尊重我的做法”的呼喊。2008年，藍天同學的媽媽也加入了中華骨髓庫，因為兒子的一句“我們有責任讓一個生命獲得延續”讓她深受感動。倪淑慧、陳莉琳、李靖等10多位教師也受到學生的感染，志願加入骨髓庫。2009年，已升入上海財經大學的孫嘉睿同學因為之前自己未滿18周歲，重回母校參加18歲成人儀式，“增補”加入中華骨髓庫。

　　同學們認為，這是最成功的成人儀式，他們是遵從內心最真實的聲音，“這一刻，我們終於把‘責任’實實在在地抓在了手中。18歲的承諾植入地下，會成長百年的綠楊。”

　　新一代的親子關係：家庭版成人儀式

　　根據90後一代的特點，上海市18歲成人儀式教育及時調整方向，更為注重家庭教育的融合和參與，突出感恩教育的感染和內化作用。比如，在市、區縣和學校三級成人儀式上都會邀請家長代表參加，現場表達對孩子成人的美好祝願和殷切希望；要求班團支部每年都組織“讀一封父母來信”活動，請高三學生家長認真細緻地給自己18歲的兒女寫一封信，簡要回顧在孩子成長經歷中令自己和孩子激動難忘的往事，並對孩子提出希望與鼓勵；組織學生在班會課上，一起讀一讀父母的來信，討論讀後感。

　　除了這些常規舉措，各級團組織提倡開展樸素的家庭版成人儀式，以彌補大型成人儀式個性化不足的缺憾。比如在18歲成人儀式的發源地——嘉定區，成人儀式教育活動主要以“感恩於心 ，責任于行”為主題，在發給學生的《走近18歲志願服務冊》中明確規定：每位學生在成人預備期階段，要為父母端一次茶、捶一次背、洗一次衣服、燒一次飯、拖一次地板等。

　　在上海，家庭策劃舉辦成人儀式是一個時髦的新現象、新趨勢。上海社科院青少所所長楊雄表示，在國外，家長為成人的孩子舉辦專門儀式，這是很普遍的事。但目前國內在這方面遠未成熟。作為市民家庭文化的新趨勢，這也是提升人們精神層次的聚會。作為一種親子溝通的新模式，只要是內容健康、形式新穎、鼓勵上進的，家長可以嘗試在條件允許的情況下，為子女舉辦有意義的成人儀式。

　　年輕人自己的節日：首個“成人節”

　　2011年元旦，上海市18歲成人儀式之後又添加了首個“成人節”，3000多名高中生在東方綠舟的智慧大道上，沿著象徵成長旅程的18個大腳印，依次跨過“成人門”，接受家長和老師的祝福。

　　這個“成人節”是上海市高中生自己的節日，創設的建議由來已久。早在1999年2月，團上海市委、上海市青聯就在上海市人民代表大會十一屆二次會議上建議，確定每年5月18日為“成人節”。2010年，來自宜川中學、盧灣高級中學、彭浦中學、田家炳中學、閔行三中等5所學校的2000余名學生及教師，通過新民晚報聯合提出建議，將每年的元旦定為“上海市18歲成年節”，共同接受步入成年的洗禮。後經上海市文明辦、市教衛黨委、市教委、團市委、市青少年學生校外活動聯席會議辦公室等多方會商，一致確定從2011年起，將每年元旦的全市18歲成人儀式擴展成上海的成人節。

　　上海市文明辦未成年人處處長蔡偉民説，成人節不同於既往成人儀式的一個顯著特點，就是更強調90後學生的主體性，“由於是自己的節日，這也就更能讓每個參與者變被動地接受為主動地全身心融入到活動中”。

　　在上海市教科院研究員吳增強看來，上海設立全市統一的成人節後，象徵意義會更強，更容易激發青年學生的成長意識。在社會文化越發多元的時代背景下，如何讓青少年更好地恪守基本的傳統禮儀，如何讓學校和家庭在培育下一代問題上找到更好的抓手，設立成人節、注重成人儀式的洗禮作用，便是一項應有之義。（王晶 記者 周凱）