盧志彬 （笨哥哥）

盧志彬

                                             我們的隊歌《我們不哭》，詞曲：姚靜蕓

一、 環境

       魚寨——一個鮮為人知的地方。當地只有一條凹凸不平，用泥石來造成的單程車路，在前往魚寨的途中，則需要經過這條又長又窄的山路，十分危險，若從山腳前往山頂，車程則需要30分鐘，這就是魚寨一直與外界隔絕的原因。就是因為這個原因，魚寨的發展一直停步不前，在魚寨中，找不到一條完完整整用水泥鋪的路，找不到用磚建造的房子，甚至找不到電動機發出的聲音，這一切一切的現代化設施都不屬於魚寨的景物。它們只有原始與淳樸的大自然風光，清脆動耳的歌聲，小朋友們的歡笑聲。這種原始的感覺跟城市中的有很大的差別，魚寨內的村民是非常熱情好客的，雖然他們在物資條件上比我們城市人差很多，但他們卻可以維持人類的生存需要。例如：他們自己種植水稻、土豆、白菜等等，又可以在河邊抓魚，甚至建房子可以在山上取木頭這種原始的生活。可以提醒沉醉於奢侈繁華的城市人，何為真正的快樂。雖然我只是在魚寨中住了十三天的時間，但我真的可以感受到魚寨村民在物質上跟城市有很大的差別，他們的物質生活容易滿足。所以他們的反應令我反思到城市的生活——我們盲目追求物質而忘記了精神上的渴求。

二、 學校

       在魚寨村中，這裡有一間名叫魚寨小學的學校。從外表來看，象一間被廢棄的房子。完完全全不象一間學校。因為這所學校是由木頭來建造的，承托整間學校的主力柱已經變得彎彎曲曲。學校內的教室只有一個小小的燈泡，後排的學生根本是在黑暗的環境中上課，而教室中的桌椅，全都是一木頭來建造的，學生寫字時，椅子經常是搖搖晃晃，他們的上課環境太差。無論學校的裏裏外外，整間學校看起來是一副殘破不堪的樣子。雖然，魚寨小學是那樣的殘舊，但學生仍很用功上課，尤其是五年級的學生，可能因為他們比較誠實，懂事，明白“知識”的重要性，雖然他們在一個破舊不堪的環境中讀書，但是他們不久默默的接受了這一切，還不斷的努力學習，專心的上課，他們的上進心真是令我感到佩服，因為生活在香港的我是在一個設備優良，環境良好的地方上課，但是，沒有好好地善用所擁有的一切，只是懂得在上課時間玩樂睡覺，但在魚寨，我看到他們上課期間，我就會想到香港的學生，包括我在內是多麼的幸福，所以，我們應該要珍惜眼前的景物，珍惜我們所擁有的一切，因為幸福不是一件必然的東西。

三、 老師

       魚寨小學中只有兩個偉大的老師，分別是皮老師以及吳老師。他們兩人默默地在背後支持這所學校的運作，雖然他們出村的話，可以找到良好的工作，掙到更多的錢，但他們仍堅持留在魚寨，他們對學生的一種執著，對教育的堅持，也對魚寨的未來做出了最大的貢獻，俗話説：“知識改變命運”“書中自有黃金屋”。這兩個老師為了寨內的小孩，可以接受教育的機會，他們決定留在魚寨小學繼續教學。他們留下來的決心，真令人敬佩。因為這所學校開學以來，雖然曾有很多老師來這所學校教學，但最終其他的老師一個一個的離開村寨，只有皮校長跟吳老師一直一直支持著魚寨小學的運作，沒有他們兩個偉大的老師，魚寨小學就無法運作，這個村寨的小朋友就無法接受教育，而這個村寨的將來就只靠兩位老師在背後默默的支持，也可以説整個魚寨的將來或它的希望都寄託在兩位老師的身上，他們毫無私心地一直為魚寨內餓小朋友服務，一直不屈不惱的堅持他們的崗位，盡他們全力教好小孩，當魚寨中的小孩，因家境困難，無法正常上課，兩位老師也會在經濟上支持，使他們可以享受教育的機會，他們有教無類的精神，可以説是傳承了孔子的思想，而他們所持的一份執著，就是魚寨小學運作至今的原因，只在乎小孩的教育，這種堅持，執著，不自私的精神，真是令我敬佩萬分，我也要好好的向他們學習。

四、 學生

       小學生的讀書聲，歡笑聲，叫喊聲……各種各樣的聲音真是令我的印象深刻，跟小學生，一起玩過的遊戲，一起教過的書本，一起上過的課堂。一分一刻與小學生生活過的時間，都是我畢生難忘的經歷。叫喊著“笨哥哥”的聲音，他們臉上的笑容，在遠方跟我揮手的動作，顯得他們格外充滿童真，淳樸的鄉村風味。雖然表面看起來，他們是一個一個開心快樂成長的小孩，但其實，每個學生當中各有不同的故事，每個學生，在笑容背後都隱藏著鮮為人知的苦事。例如：在魚寨小學中，留守兒童的比例就佔了大多數，而且一部分留守兒童的父母永遠不會回來探望他們的子女，這些兒童再不會見到他們的親生父母，他們只是默默地承擔著留下的包袱，這就成為一生中的最大陰影，雖然每個小孩各有自己的故事，但一到魚寨小學上課時，就不會找到他們的悲傷的樣子，每個孩子都是在開開心心地上課。而且，魚寨小學的學生很容易就可以得到滿足的樣子，一支冰激淩、一本筆記本、一支鉛筆等等，派發給他們，他們臉上所露出的表情，使我感到滿足的樣子，不在乎物質上的豐盛，而在乎于個人的看法。就象孩子們一樣，雖然自己的家庭出現了很多不同的問題，但他們大多數都以積極的心態面對，以開心愉快的心情來上他們的課。