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可供參考支教方案

發佈時間:2011年08月10日 15:02 | 進入復興論壇 | 來源:CNTV


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       目的:擴大學生的知識面,加強學生基礎知識的學習,激發對學習的熱情與興趣。

       方式:德育為主,因材施教。
      

       課程安排及簡介:

       1、課程設置:

       思想道德修養、語文、趣味數學、體育活動、美術美工、科學文化、音樂欣賞、人文地理、作業輔導等課程。

       2、內容

       思想道德修養:通過一些經典故事和現實事例使學生了解尊老愛幼、孝順父母、團結同學等傳統美德,讓他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

       語文:學習唐詩宋詞,回溯中國經典文化。欣賞少年美文。賞析國內外文學名著,安排情景表演作為課堂活動。

       趣味數學:加強數學分析能力,提高學生對數學的興趣並給以數學輔導。

       音樂欣賞:教一些愛國、健康向上的歌曲。並欣賞一些典型的中外民族音樂和現代音樂。

       美術美工:教授一些手工製作,美術基本知識,提高學生審美能力。

       科學文化:借助多媒體展出一些圖片和視頻,引發學生對科技知識的興趣,鼓勵他們積極探索人文地理:通過世界奇觀,民俗文化,歷史故事的介紹開擴學生的視野。

       體育活動:開設籃球、足球、乒乓球、武術等科目。豐富學生課餘生活 ,增強學生體質。

       作業輔導:針對學生暑假作業進行輔導,幫助他們解決課業上的難題。
      

       3、作息時間表:

       預    備 7:30——8:00
       第一節課 8:00——8:45
       課    間 8:45——8:55
       第二節課 8:55——9:40
       課    間 9:40——10:00
       第三節課 10:00——10:45
       課    間 10:45——10:55
       第四節課 10:55——11:40

       注:下午為興趣培訓班時間從 3:00----------5:00

       附加內容:
       主要從地理、人文等角度,向學生們進行講解介紹,使他們認識自己的家鄉,認識自己的祖國,進而認識這個世界。

     (1) 文化類教學:
      歷史故事:給當地學生講一些有趣的歷史故事、傳説、成語典故等;
      民俗風情:介紹漢族和少數民族的民族特色;
      山外視角;介紹中國發達地區的情況,如大城市學生的學習生活;    
      海外采風:向學生們介紹各國豐富多彩的文化;
      今日中國:中國的現代化建設概況。

     (2) 語言類教學
      讓學生們接觸漢語及英語生動的一面,以更多的趣味性區別於一般課堂的語文及英語教學,增強學生們的語言運用能力,激發他們對漢語的熱愛和對祖國的熱愛,對外語的學習興趣及積極性。

     (3) 體育類教學
      趣味球類:如籃球、足球、乒乓球等等;
      武術風采:武術電影或表演視頻欣賞,簡單武術知識,武術操學習;
      遊戲體驗:在操場進行各種集體遊戲。

     (4) 文藝類教學
      載歌載舞:支教同學和學生一起唱歌跳舞;
      音樂欣賞:自帶樂器,讓學生認識樂器,欣賞音樂音樂劇;
      美術書法欣賞:支教同學給當地學生欣賞一些美術書法作品,並教授一些簡單的書法美術課程。

     (5) 自然知識類教學
      趣味試驗:物理化學的小型趣味實驗;
      手工製作:剪紙,摺紙,廢物改造利用;
      科學知識:帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。


 

責任編輯:李素江

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