黃煜喆 （黃姐姐）

黃煜喆

       以前去過樓上住人、樓下養牲畜的鄉村農家。在那裏喝山泉、吃腌肉、上茅廁，什麼可以想象得到的困難都經歷過，故而剛來貴州山區時，對於這樣的條件沒有任何吃驚或者害怕的感受。可是後來我怕了，甚至先要逃避。

       睡了兩天,和我睡同一張床的郭舒同學身上開始起一片一片的包，不知是什麼蟲咬的。只見她偶爾會叫癢，然後抓一抓，沒覺得多痛苦。可是後來我身上也起了，尤其是那些長在腳底腳趾上的包，成為了走路和站立的巨大障礙。一旦踩到或碰到腳底的包就又疼又癢。而且穿著厚厚的運動鞋，天氣熱的時候就像千萬隻螞蟻在腳上咬；回到老師家都不敢脫襪子來看，因為我知道腳上又添了新包，慘不忍睹。那個時候心裏特別難受，想哭、想回家。之前我每天都會給家裏發短信報平安，可是那一天我沒發，怕自己忍不住打電話回去訴苦，怕家裏擔心，怕被別人看見自己軟弱。後來包包漸漸演化為水泡，看都看不下去，就覺得更無助了。這個時候，喻翔主動幫我擠水泡。我覺得自己都不會親手去弄破它們，可是這位醫學院的同學就親手幫我處理，讓我感激不盡，無助的內心多了許多安慰。晚上睡前，我和阿舒就會用半個小時來互相擦藥，   互相鼓勵。挺過最難受的那幾天，就再沒退縮的想法。阿舒全身上下約六十多個包，而我身上也比她少不了多少。如此被叮咬，也是種難得的體驗。

       除了這個帶著病的經歷之外，我覺得自己收穫最大的就是我們組其他五個人的友誼。我們一起過沒有礦泉水的日子。一起吃餅乾當早餐，一起攙扶著走崎嶇的山路，一起喝學生家長敬的酒，一起在昏暗的燈光下開會，寫報告，一起在夕陽下聊著昨天，今天和未來。我忘不了Ben的75%的酒精紙中，忘不了我們開阿舒的玩笑，叫她“胖姑娘”，忘不了打“UNO”時SA姐講出自己的小秘密，忘不了索索的被我們搽去半年左右的茶樹油。如果不是這些朋友一路的扶持，一路陪伴。那麼山裏的日子便索然無味，甚至難以堅持下去。

      在這裡，我也做了一些令自己十分後悔的事，比如：對那個叫“竹英”的小孩。她生下來沒多久就被母親拋棄了，父親也常年在外打工，只會偶爾寄錢回來。她在爺爺家住著近乎沒人管，成天在寨子裏東跑跑西晃晃，十分缺乏別人的愛。六月八日那天，我們給全校學生發雪糕，返回皮老師家取雪糕的途中，遇到竹英，就牽她回家，龍老師説別再給她吃，我們就這樣子回皮老師家。竹英很聰明，知道我們要去拿吃的，硬是不肯回自己家。於是，我狠心地把她關在門外，任她怎麼敲門怎麼出氣，都不給她開。當我背靠門，感覺她在推門的時候，心裏面翻江倒海的，問自己怎麼可以對這個孩子這麼殘忍。事後想想，給那孩子吃根雪糕又怎麼樣？雖説龍老師不讓給她，還要拿給其他孩子，並且她已經給過，這些不過是我的藉口。我對個可憐的孩子做了件很對不起的事，發現很有必要整理一下受污染的內心，除了愛家人，愛朋友之外，我更應該學習愛護身邊每一個弱小的個體，不要覺得他們和自己無關。

      除了身上被蚊蟲咬過的痕跡令我刻骨銘心之外，這次的教學經歷也會令我畢生難忘。每次上課我的臉上都很少笑容，不是一個和藹的老師，也許是數學學科特有的嚴謹感染所致。課堂上，我很願意教學生一些我以前學習時總結出的經驗和解題思路，希望可以讓他們事半功倍。我也會教給他們一些超前的知識，讓他們以後的學習輕鬆一點。不過很多時候都收不到預期的效果，於是我臉上的表情就更加嚴肅了。舉個例子，我給一名五年級的學生講解一道題時，需要她理解“我比你多”等於“你比我少”，可是她無論如何也理解不了。我便對她説：“我有5個蘋果，你也有蘋果，但我比你少2個，你有幾個？”她轉轉眼，想半天回答我：“我有七個。”我説：“好。那麼我有5個蘋果，你也有蘋果，但你比我多2個，你有幾個？”還是過了好半天，她才回答我，説：“我有3個。”差一點沒把我的肺給氣炸。我安慰自己，這不是他們的數學能力不行，而是語文水平有待提升。和我搭檔教數學的是喻翔。他講題時從不省略那些我覺得完全沒必要寫出來的步驟，事實上似乎這樣學生更容易接受。於是我發現，男生都比我更有耐心，而且我不該把我的想法強加於學生的身上，而是應該充分體諒他們所受教育的環境和他們的個體差異。

     如果下次再來支教，我想會是個帶著博愛、堅強的心的好老師。