原標題：
在梁英菲的精心照顧下，媽媽現在病情好轉，已經能生活自理了，讓我們祝媽媽早日恢復健康。
誰説“久病床前無孝子”？她用自己的行動告訴人們：“久病床前”不但有孝子，而且久病床前的孝子對父母的情意，會隨著時間的推移變得彌久彌真，最終化作傳承美德的人間佳話，流傳在世間的每一個角落。
繁重的家務勞動並沒有把英菲打垮。作為一名優秀的團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模範的作用。知識改變命運，她深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。於是，在學習上她一絲不茍的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列前茅。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班幹部” 、“三好學生”的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。他始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
除了對自己嚴格要求外，各種有益的活動她都積極參加。學校的文藝比賽、主題徵文比賽都有她的身影。生活中，她善於團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近她。更因為她樂於助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會翻譯古文，她一句一句地教；有的同學應用題不會解她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動，籃球場上，乒乓球臺旁，經常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關心呵護她的成長，她尊敬師長，説話溫和有禮貌。對班級的工作認真負責，用她那誠摯的愛心，感染著身邊的每一個人……
生活的重擔並沒有把她打垮，堅強樂觀的性格一直伴隨著她。愛心的種子已經在她心裏生根、發芽。三班有個同學失去雙親，懂事的她總能從自己的角度去理解、幫助他。生活中的交流、點滴的幫助都讓這個同學心存感恩。更多的正能量在學校散播……
“百善孝為先，孝是德之本”， 梁英菲的孝心故事，演繹和詮釋了孝的艱辛和動人，讓人們真切地感受到愛滿天下，孝暖人間。
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