她的三口之家中：一個是患病雙手無法沾水的姥姥，一個是因病癱瘓的姐姐，她是個只有14歲的中學生。這樣的家庭如何支撐下去？重擔落在了她稚嫩的肩膀上。這副重擔，她從8歲挑起，一挑就是6年……面對苦難她卻依然微笑。她學習成績優異，徵文多次在省、市、區獲獎，被遼寧省作家協會授予“小作家”稱號。2012年被評為瀋陽市道德模範小標兵、感動瀋陽人物、瀋陽十佳文明小公民，2013年被評為瀋陽市十佳道德模範。她就是瀋陽市沈北新區黃家錫伯族學校九年一班的一名學生，她的名字叫做陳德蘭。

      一、苦命的孩子 傳承孝老愛親

      陳德蘭兩歲時，父母離異，父親離家出走，從此杳無音信，留下了她和5歲身患腦脊髓炎、生活不能自理的姐姐。母親無經濟來源，多次改嫁。兩個苦命的孩子過著朝不保夕的生活。陳德蘭5歲時，年邁的姥姥、姥爺把她和殘疾的姐姐接到家裏，生活雖艱辛但也算溫暖。這樣的溫馨生活在眷顧她們姐妹僅僅兩年多後，噩耗再一次降臨到這個苦難的家庭，唯一有勞動能力的外公因車禍離開了她們，可憐的姥姥帶著殘疾的姐姐和剛讀一年級的她開始了更為艱難的生活。

      姥姥曾幾度絕望，甚至想到了死，可又放心不下兩個年幼的孩子。年幼的陳德蘭看出了姥姥的心思，懂事地為姥姥擦乾眼淚，認真地對姥姥説：“姥姥我已經長大了，我能照顧好您和姐姐，能洗衣做飯、也能養豬種田，您放心吧，慢慢會好的”。小德蘭的話溫暖著姥姥的心，姥姥為了兩個苦命的孩子，帶著一顆充滿希望的心，陪伴姐妹兩人迎接著每一天。從此，8歲的陳德蘭就成了姥姥的手、姐姐的腳……

      苦難的生活，讓她懂得了關愛。她每天為姥姥洗腳捶背，把餐桌上僅有的好吃飯菜送到姥姥碗裏。一次姥姥生病住院，家裏沒有人，是村裏的鄰居把姥姥送進醫院，她聽説後急急忙忙從學校趕到醫院，掛號、交錢，整理床舖、伺候姥姥。姥姥的病友連連發出讚嘆，都説姥姥有一個好外孫女。姥姥過生日時，她從飯錢裏節省出20元，給姥姥買一些愛吃的蔬菜罐頭。當吃飯時，姥姥只是看著姐妹倆，不捨得去吃那些“好吃的飯菜”，小德蘭迫不及待的將“好吃的飯菜”夾給姥姥説：“今天您是老壽星，是主角，怎麼容得我們這些配角‘上鏡’啊！”姥姥聽後，佈滿皺紋的臉上展開了燦爛的笑容，幸福的淚水奪眶而出。

      她從來不因為姐姐的殘疾而嫌棄，照顧姐姐起居、給姐姐洗漱、為姐姐唱歌。春天，天氣乾燥，又缺少營養，姐姐的嘴唇裂開了很多深口子，因不忍心告訴姥姥，只好硬撐著，小德蘭見後心疼極了。就從每天姥姥給她的飯錢裏節省下來幾塊錢，給姐姐買了一個潤唇膏。當姐姐接過潤唇膏時，感動得哭了，哽咽著説：“蘭蘭，姐姐真的對不起你，姐姐沒有能力照顧你，卻反倒連累了你。”她安慰姐姐説：“沒事的，我就你這麼一個姐姐，我不對你好對誰好啊？”。小德蘭的話語質樸、純真，卻映射出她一顆溫暖善良的心。

      她以孝為起點，從小就開始踐行中華民族的傳統美德；她以愛為支點，撐起的是一個貧困家庭最完美的世界。

      二、稚嫩的雙肩 撐起家庭重擔

      8歲本該是充滿歡聲笑語、承載父母呵護的快樂童年時光，但是對於8歲的陳德蘭來説，卻挑起了農村繁重的體力勞動重擔，開始用心經營著這個苦難而破碎的家。8歲當家，一當就是6年……

      姥姥的胳膊、雙手患多年的老風濕病，雙手不能沾水。姐姐因身患腦脊髓炎，導致雙足無法行走，生活不能自理。通常，陳德蘭的一天是這樣度過的：每天4時30分，天還沒亮就起床，疊被、拖地、打掃衛生。5時30分，做早飯，早飯是米飯和鹹菜。在冬天的時候，6時30分乘公交車到學校上學，在夏天就騎40分鐘的自行車上學。上午4節課，11時45分午休，因為來不及回家，只能在校解決午飯。別人家的孩子都有足夠的零花錢吃午飯，買零食，而她卻只能節省著花那每天固定的兩塊錢，去外面小商販那購買兩盒一元錢一盒的小盒飯。15時45分放學回家，到家後為三口人準備晚飯，冬天經常吃的是白菜燉土豆。隨後是收拾園子、照顧姐姐、喂豬喂鴨……都收拾妥當了，她在昏暗的燈光下開始如饑似渴的學習，也只有這時她才感覺最幸福。

      日子在忙碌中流逝，為了撐起這個家，她每天起早貪晚，春天起早貪黑，播種、間苗、施肥、打藥、除草；秋天披星戴月，割苞米稈、扒苞米、裝車、上簍子。十幾畝地讓她收拾得乾乾淨淨，村裏的大人都嘖嘖稱奇：一個小女孩能幹這麼累的活，大人恐怕也吃不消。就是這樣忙碌，陳德蘭也沒有放棄照顧姐姐和姥姥，她的功課依然優秀，成績依舊優異！憑藉稚嫩的雙肩撐起這個風雨飄搖的家。

      三、生活的磨難 錘煉陽光品格

      和一些有過不幸人生經歷的孩子不同，雖然面對苦難，屢遭不幸，但她仍然性格開朗，很擅長溝通，從不説一句埋怨或叫苦叫累的話。

      學校裏她盡職盡責當好班幹部，把班級管理的井井有條。一次，班裏舉辦教師節班會，老師讓她組織，她四處收集題材，編輯主持人用語，排練節目，班會結束後，同學都感慨地説：“這次可累壞班長了！又當導演，又當編輯，還當策劃。真是不容易啊！”，而當她看到班會舉行的如此完美的時候，還是滿心的歡喜！覺得再苦再累也是值得的。

      當老師不在的時候，她盡全力幫助老師做好班裏每項工作。一次班裏一個有名的‘淘氣包子’因一些小事和同學爭執起來了，還出手打了人，恰巧班主任老師不在，作為班長的小德蘭義不容辭地承擔起同學之間的矛盾調解工作，憑藉班長的威信、經過耐心的勸説、終於讓他向對方同學做了賠禮道歉，兩個同學和好如初。老師知道後，大加讚賞地説:“幸虧有你及時幫助老師做好了同學的工作，真是老師的好幫手！”

      她堅持參與社會實踐，每次徵文都被學校選送到相關部門，並多次獲獎。老師和同學的評價是：她特懂事，有禮貌，有愛心、懂感恩。她視同學如兄弟姐妹，和同學關係非常好；她生病在家休息，同學紛紛前來探望，幫她補習功課，同學們之間團結友愛的互助精神感動著她，同學們的一聲聲問候如冬天裏的一絲溫暖陽光，激勵她前行。

      四、感恩的女孩 期盼回饋社會

      學校組織學生校外春遊、感受家鄉變化，因為沒有錢，陳德蘭沒有報名參加，是班主任老師為她墊付錢報了名，讓她和其他同學一起去感受大自然魅力、感受師生間的淳樸摯愛之情、享受家鄉生活的巨變。

      由於長期營養不良，造成身體缺鈣，腿經常抽筋，疼得她直哭，是老師給她買來鈣片為她補充營養，她的眼睛近視了，不敢和姥姥説，老師發現後，又是老師自掏腰包給她配了一副眼鏡，她感動的泣不成聲。

      她從未向別人表達過自己生活的艱苦，也沒有人見過她因苦難而流淚，但她在班會上卻飽含深情、淚流滿面地説：“生活再艱苦也擊不垮我，我一定要努力學習，以優異的成績來回報所有關心幫助我的好心人，回饋這個溫暖的社會!”

      為了實現夢想、回報這個充滿愛的社會，她刻苦學習。因為家裏經濟條件不允許，她只能從同學那借書看。她先後從同學那借來《紅樓夢》、《簡愛》、《西遊記》、《格列佛遊記》等多篇國內外名著，字字句句反復閱讀，開闊眼界，提升修養，增長才智。她希望通過自己的努力，上個好大學、找個好工作，讓姥姥、姐姐過幸福的生活，幫助遠在異地打工的媽媽減輕經濟負擔。如果不能上大學就考幼師或衛校，她説：“我喜歡和孩子在一起，我也願意當一名醫生去救死扶傷。”她希望早點工作賺錢，讓在外地打工的媽媽早點回來，家人團聚。

      面對苦難依然保持微笑，疾病打不倒，災難壓不垮，自強自立，陳德蘭和艱難的歲月對唱，腳踏不平的命運成長！