原標題:
王錦
王錦,2004年2月出生,甘谷縣六峰鎮蒼耳王小學六年級二班學生。她,孝敬長輩,不離不棄,是長輩貼心的小棉襖;她,陽光可愛、活潑幽默,始終能把溫暖傳遞給周圍的人們;她,奮發有為、興趣廣泛,毛筆字寫得呱呱叫。
“瑞德”是爺爺去逝時,留給家裏的家訓,王錦把爺爺的墨寶“瑞德”裝在鏡框裏,懸挂於家中正屋,回想五年來,爺爺不能行動,奶奶身體更是差勁,爸爸在離家很遠的地方工作,每天放學和星期日就是王錦陪伴爺爺奶奶的時光,把爺爺奶奶帶出去散散心,時常在家鄉龍峪溝河畔推着輪椅的小女孩就是王錦……
成長在農村的孩子,最大的純樸是孝敬,爺爺五年來不能行動,患病在床,端吃喂飯,遞水送藥就成了王錦的責任。米飯煮焦了,王錦偷偷的把焦米自己吃掉,給爺爺奶奶盛上好米飯,鄰居發現了,王錦笑着説吃焦米我們拾大錢呢。爺爺有時疼的厲害不吃飯,王錦就給爺爺唱歌,講學校的趣事,哄着給爺爺喂飯。每天的淘洗總是那麼及時細緻,冬季在火爐旁烤墊褥,夏季在陽光下殺菌,生怕爺爺有褥瘡。爺爺大便不利時,爸爸又不在,她就戴薄塑手套掏摳時,爺爺不忍心,小王錦就説,我從爺爺身體裏掏珍寶呢。幾天一次,爺爺才能稍有舒服,喝點粥,瞇眼睡一會。給爺爺擦身子抹粉、王錦總是那麼小心,生怕撞爛了爺爺的身子。小小手掌撫摸着爺爺的身子,把愛心和孝心融進了汗水裏。後來爺爺整夜疼痛叫喚,只有王錦把小小手掌安撫在爺爺的掌心裏,爺爺才能安然稍許。爺爺非常渴望能夠看看外邊,小王錦獨自跑到鄉鎮府去申請輪椅,鎮上叔叔很快幫爺爺實現了願望,鄰居幫忙把爺爺抱到輪椅上,王錦推着爺爺去散心甭提多開心。爺爺教導王錦不要忘記對我們有恩的人。王錦很認真地點點頭,因為記恩就是對爺爺奶奶的盡孝。
小王錦是爺爺奶奶的貼身小棉襖,從端飯喂吃,遞水送藥,到揩屎倒尿,都是王錦的日常照顧。爺爺不能説話時,只要眼睛眨眨,王錦就能懂得爺爺的需求,小王錦是爺爺的手杖。王錦又是奶奶的眼睛,奶奶嗜睡,半夜要叫醒兩三次,王錦機敏的準時會醒來幫助。通過許多家醫院診斷,都不清楚奶奶的病,奶奶就是嗜睡,嗜睡時呼吸會堵塞。每次在醫院看著從奶奶動脈採血,王錦都心疼得直哭,醫生囑咐奶奶睡着時,必須隔時間叫醒,否則後果很嚴重。王錦很乖巧的記下來。奶奶時而清醒時而糊塗,好多的事就忘了,只有王錦才是奶奶的管家了。奶奶剛剛吃過飯又忘記吃了,要吃要喝,王錦就陪着奶奶説話,唱歌,吸引注意力。奶奶的睡覺是最怕人的,有一次,王錦叫奶奶,只聽見奶奶大大的呼吸聲,就是叫不醒奶奶,嚇得王錦大哭起來,趕忙跑出去叫大夫,才把奶奶喚醒。多麼及時啊,鄰居們都讚嘆這個好孫女。白天爸爸守着奶奶,晚上爸爸困時,王錦就幫忙守着,這樣造成了王錦的睡眠不足,但她依然堅持,更加努力的學習。
家中的遭遇壓不垮父輩,還有女兒王錦。我們雖然清貧,但我家要陽光的生活、要讓歡樂伴隨爺爺奶奶。這是王錦最大的心願。她也把這心願付諸在行動中。
爺爺給王錦自小講解啟蒙經典“三字經”,在生活中無形的塑造了她傳統美德的中華好少年品德。小小年紀的王錦,就能將敬老愛親的孝心觀念根植於心底,將敬老愛親的孝心品德落實到點滴行動中,實屬可貴。
爺爺去世時,父親和王錦給每一個幫忙的鄰里,行大禮謝禮。因為王錦知道爺爺講的感恩就是孝道,把中華傳統的感恩美德行在大禮中,行在孝道中,行在少年的心中。
街坊鄰居,親朋好友都稱讚王錦的孝行。她,孝敬長輩,真真的不離不棄;她,陽光女孩,以傳統美德孝行天下,在她身上細細的體現着。潤物無聲,貼心的小棉襖,感染了整個巷道,整個村莊。
農村的孩子純樸真誠,把孝心轉遞為愛心。她,關愛鄰里,知恩善報。她以自己拿手的毛筆字給鄉親們寫春聯。每年春節來臨時,她把自己寫的對聯送給鄰居和親朋好友,是王錦最開心的事。鄰里都誇讚小王錦的毛筆字寫得呱呱叫。鄰里的事就是自家的事,左鄰右舍誰都不把王錦當外人,尤其是老人把王錦就當自己的親孫子看待。冬天,王錦把鄰居老人們扶出家門曬曬太陽,夏天王錦就成了王志學老人和巷裏腿腳不便老人的拐杖和幫手,先把爺爺們的椅子擺放在巷道,再把爺爺們扶出來,泡上茶水、分好報紙、擺好象棋……一點一滴的行動都是對長輩的尊敬,一點一滴的行動都是對長輩的愛。説起這些,王錦眼中含着淚水説,給爺爺奶奶敬的孝心太少了,現在我取得的好成績,爺爺奶奶都看不到了,我好孤單。那時候想和爺爺奶奶合個影,都怕是最後的合影而不敢合,結果成了我的遺憾。但爺爺交待我的知恩圖報,我要把愛心和孝心敬獻給鵬鵬的爺爺奶奶,還有街坊鄰居們。
王錦,讓我們給你和爺爺奶奶們合個影吧,把你的愛心和孝心傳遞出去;王錦你並不孤單,因為你的愛滋潤了和和睦睦的巷道,鄰居們就是一家親人。愛,真真的感染了整個巷道,整個村……
王錦她,樂觀向上,品學兼優、自強不息,心底始終有一顆溫暖的心,幫扶後進學生,在自家組成周六活動小組,其樂融融。她,熱愛集體,積極參與給學校辦板報,組織編劇舞蹈《感恩的心》,把小小年紀對愛和孝的理解用心詮釋。她,感動着的是一顆童心,愛的成長;感動的是傳統美德在農村天地的傳遞,這種感動匯集成為中華傳統美德的偉大中國夢,在輕舞飛揚。
王錦歡樂地把孝心轉遞為愛心,又真心傳遞給周圍的同學和老師,只要她在的地方,人們就會感覺到親切,一種無法言明卻能體會到的溫暖從她身上流淌出來,傳遞給大家,瀰漫着每個人的心田,這不正是小王錦的美德嗎?自身的品格要求,善待周圍的老師,同學。誰有困難,小到借一個橡皮擦,大到幫助同學家裏幹農活,做老師的好幫手,王錦責任感都很強。她積極學習,幫扶後進,毫無怨言,利用課餘時間把學習後進的學生組成學習小組,在自家院裏每週日一群可愛的學生互相幫助,背書習字,其樂融融。王錦對老師佈置的任務都是盡職盡責,做到有始有終,成為老師得力的左臂右膀。
始終有一顆感恩的心,知恩圖報。王錦同學説:“上學我們不繳學費,老師們又無私的把自己的知識和做人的道理傳授給我們,我們能不好好學習,感謝老師嗎?”五年級時由她和同學們自導的舞蹈《感恩的心》,體現了善良真誠,樂觀自信,感恩情懷,《感恩的心》獲得了學區的嘉獎喔,這一切都基於一顆善良的童心、孝心和愛心。
王錦同學陽光般的笑容,山泉般的聲音,合成了一個活潑可愛的她,她心懷真誠,孝心可嘉,善待親友,自信自強,傳統美德的女孩品質在她身上默默流淌……
童心的培養,把愛心和孝心貫穿於始終,去成長,去快樂的成長,用平和的心感染於人,感恩於社會,這就是美德,這就是中華傳統美德的沿續,這就是更多的美德少年組成的偉大中國夢。
希望王錦同學的孝心美德,雨潤心田,更加飛揚。
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