平時，他都盡力把課業的壓力在課內解決，把多餘的時間大量地用於陪伴、照顧爺爺上。幫爺爺拿好當日的報紙後，他就耐心地給眼神不好的爺爺逐字逐句地讀報紙上的新聞，爺爺聽不清的，他就不耐其煩地逐字重復，爺爺不明白的，他就盡己所能地給爺爺解釋。天氣熱了，他會切好水果，泡上一壺溫度適宜的綠茶，怕爺爺身體不適，他也不顧自己炎熱，邊給爺爺扇扇子納涼，邊給爺爺解悶。天氣涼了，他就備上一壺熱茶，尤其是濕冷的天裏，他格外關注爺爺的身體健康。爺爺年紀大了，兒女又在外奔波打拼，多有無聊和寂寞，除了關心他的孫子以外，還喜歡講一些過去的故事。這些隔著兩輩時光的故事，雖然有許多地方爺爺已講不清楚，往往一句話忽的就接上了另一件事，可是周龍平仍然耐心地陪伴著爺爺，和爺爺一同回憶這些故事。這些事情，巨細無遺，十幾年如一日，奔波于學業和爺爺之間的他沒有一句怨言，因為他認為，照顧爺爺，是他與生俱來義不容辭的一份責任。 到了假期，連午飯都是他親手準備的，為了配合爺爺的口味，他每天換著花樣為爺爺準備午飯。有一次，學校放學早，父母又不在家，擔心爺爺的周龍平飛奔回家，買好午飯安頓好爺爺後才趕回學校管理教室的衛生。除此以外，父母夜班或是出差的時候，爺爺身體不適、生病感冒諸如此類的難事、苦事都是他一人承擔的。為他的朋友所知的是，周龍平對他的爺爺的關心可謂細緻入微，哪怕和朋友在外面品嘗到了什麼好吃的或是看到了什麼有趣的，他都會想起他的爺爺，為他爺爺帶回去一些品嘗。 此外，他積極參與各類社會公益活動，比如在“3.5學雷鋒日”時，他主動請纓，參與了歐陽社區關愛空巢老人的活動。這些老人平日裏缺少來自家人的陪伴，長期的孤獨和無奈讓他們比常人更多了一份滄桑，也使人不禁多了一份擔心和關愛，周龍平面對這些老人，仿佛就是在照顧他的爺爺一般，耐著性子聽這些老人慢慢講述那些對他們而言充滿回憶的細節，同他們聊聊天，解解悶。聊天之餘，他還幫助那些老人做家務，拿出了身為勞動委員的他負責班級的那一份幹勁和認真。活動結束後，他收穫體會了許多，多了些感動，多了份負責。老人們在陪伴之外也多有感動，甚至有老人待他如自己的親孫子般多加關心。 周龍平，他用自己的熱情和真摯勾畫了這樣一個獨特的他，他的愛心使長輩多了些舒心，他的細心讓長輩多了些放心，他的耐心給長輩送上了歡心。正是這樣有心的他，才會把長輩放在心上，把謙遜和責任記在心裏。