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在豐富多彩的現在生活中,高薪、穩定的職業最受人歡迎,驚險、刺激的職業也有人選擇。有的人想光宗耀祖,一門心思想陞官;有的人貪圖享樂,整天做著發財夢,恨不得一夜暴富,成為百萬富翁。而我選擇的是既不能當官也不能發財的職業--人民教師。
在舊社會,人們常説“家有三斗糧,不當孩子王”,可見當時當先生的社會地位很低,只是為了養家糊口。在文革期間,教師被人污為“臭老九”,整天挨批挨鬥,可見教師地位很低,更談不上受人尊重了。
改革開放後,人們對教育重視了,黨和政府多次提高教師的待遇,教師的社會地位有了很大提高,受到了全社會的尊重。
“教師是太陽底下最光輝的職業”,作為一名人民教師,我感到光榮和自豪。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。我們擔負著培養祖國後代的重任,一定不能辜負黨和人民對我們的重托。一定要愛崗敬業,要兢兢業業、夜以繼日地工作,愛校如愛家,愛生如愛子。
我愛我的職業,我要為自己的職業無怨無悔地奮鬥終生,把自己畢生的心血無私地獻給黨的教育事業。
教師是一種富有挑戰性的職業,過去,人們常説“教師要給學生一滴水,自己要有一捅水”,而現在,教師要有一江水。在社會飛速發展的今天,學生思想活躍,視野廣闊,想的寬,想的深,也想的遠,想的雜。涉及的問題五花八門,常常超越他們的年齡。所以,做教師的必須掌握豐富的科學文化知識,要加倍努力學習,開拓自己的視野,不斷完善自己。只有這樣,才能擔負起教書育人的重任。所以説教師的工作並非是枯燥無味的。雖然我們面對的永遠是那麼熟悉的課本,但是,面對的學生卻在不斷變化。天天和那些充滿童真的孩子相處會使你感到自己是那麼年輕,感到無比快樂。而且,當你看到一批批學生成長為國家建設的棟樑,那種滿足和欣慰是不言而喻的。我喜歡教師這個職業,我會為她獻出自己的光和熱,這是我今生無悔的選擇。(徐文平)