周治平，2016年四川省十大“最美少年”之一，2018年四川省“新時代好少年”。他家斑駁的墻上有十多張榮譽證書，這些榮譽記錄著這個孩子的勤奮和認真。
       勤儉度日，他是料理家務的全能手
       他出生在一個不幸的家庭，周母患有精神病，在他六歲時就去世了；周父殘疾，脊椎嚴重變形（俗稱駝背），又患有氣管炎，不能幹重活；奶奶年老多病，也于三年前病逝了。都説窮人的孩子早當家，周治平從記事起，就擔起了照顧家人的責任。
       奶奶還在世的時候，周治平經常跟著奶奶上山砍柴。他總是走在前面，為奶奶擋露水，砍荊棘，蹚道路。因為沒有勞動力，家裏沒有種地，日常的食材只能靠到場鎮上去買。幾公里的路，周治平背著背簍蹣跚而行，肩上總是一道道深深的紅印。
       為了讓奶奶和父親減輕病痛，他還搜看電視上的科教頻道的健康之路欄目，學著老師講的治病方法，幫奶奶和父親按摩、醫治。
       雖然學習的重負讓他精疲力竭，但他仍然堅持週末回家幫爸爸洗衣、做飯、搬柴草……儘管艱辛，他卻感到很快樂，因為能幫大人做一些事，讓他覺得自己很能幹，而不是一種負擔。
       他不能像其他同齡孩子一樣在父母的懷裏撒嬌，更不能衣來伸手、飯來張口。在周治平的生活裏，一切從簡，還要儘量回收利用家裏的每一件物品。很小的時候，他就懂得把家裏泡過的茶葉收集起來曬乾，做成枕頭，健康又不浪費。周治平説，“我回收利用家裏的物品，是一種創意，不是貧窮不得已而為之。”
        “雖然爸爸嘴上不説，但我知道，我是爸爸全部的希望，只有我努力，才能去改變自己所處的環境！”正是意識到了自己的家庭和別人不一樣，周治平也更加清楚：唯有讀書才能改變命運。
       刻苦學習，他成績名列年級前茅
       周治平現在就讀于威遠中學高2020屆2班，這個班級是由全縣最好的學生組成。在全年級1600多名學生中，周治平的成績總是排在前60名。他讀小學時就養成了每天回家就主動做好作業交父親檢查的習慣。當他的父親不能再輔導他時，他就學會了自己翻輔導書和其他資料來解決難題。
       周治平就讀的小學新場鎮中心校離家有5公里，其中有一段路非常泥濘。可無論春夏秋冬，他都沒有遲到缺席過，冬天更是天不見亮就打著手電出了門。上了初中後，學校離家更遠了，可他仍然堅持每天讀走校。而周治平不願意住校的原因，是想到奶奶年邁需要照顧。直到四年前，奶奶去世，周治平才在父親的勸説下開始住校。
       周治平學習刻苦是大家有目共睹的。他的同桌涂銘説，有時上課會分心，但一側頭看到的周治平，要麼是在望著黑板認真聽講，要麼是在埋頭認真學習，很少看到他有“打晃眼兒”的時候。
       不僅如此，周治平在班上還是老師經常表揚的對象，三好學生榜單上總是有他的名字。這都與他刻苦學習分不開。在周治平的生活中，沒有懈怠，更不敢偷懶。
       多才多藝，他品學兼優全面發展
       除了學習好，周治平還擅長書法、繪畫和下象棋。周治平告訴記者，小時候爸爸告訴他要把字寫好，他就找家裏沒有用完的作業本，開始每天練字，寒暑假更是每天要練好幾個小時。有一段時間，周治平發現自己的書法沒有進步，跟同學一對比才發現握筆的姿勢有問題，便想糾正過來。可是多年養成的習慣哪那麼容易就改的？為此，周治平強制自己使用正確的握筆姿勢，花了一個多月的時間，才適應新的握筆方法。就是這樣的努力，讓他在沒有經過專業培訓的情況下，多次在學校的書法比賽中取得好的名次。
       説起畫畫，周治平笑了，這是偶然發現的天賦。剛上初一時，班裏要辦黑板報，班長讓從來沒有畫過畫的周治平嘗試著畫黑板報的圖案。抱著試一試的態度，周治平照著書本上的圖案畫出了人生中真正的第一幅畫，沒想到獲得了同學們的一致好評。從那時起，繪畫也成為了周治平課餘時間的一個愛好。他説，藝多不壓身，自己還會進行多方面的學習和體驗。
       父子倆靠著低保生活，如今政府又把他們家作為重點貧困對象來幫助。一家人全靠黨和政府的關心，吃低保，無數好心人關心和幫助，度過了一次又一次的難關。
       一個人，無法選擇他的出身，貧困或富裕，不幸或幸運，但他可以選擇自強、勇敢，讓行動來改變自己的命運，讓苦難來磨練自己的意志，讓自己更加優秀來感恩家人、師長和社會對他的關心與幫助。周治平就是這樣一個少年，一個自強不息、勇敢堅強、勤奮努力的美德少年。