面對“校霸”作惡，法律就該重拳出擊

特約評論員李松林

　　近日，寧夏回族自治區固原市彭陽縣警方通報破獲了一起“校霸”案，嫌疑人張某虎被指以“找對象”為名強行與9名中學女生交往。其以實施恐嚇、滋擾、毆打等方式逼迫女學生與其交往，3名女生被扇耳光，2名女生迫於壓力輟學回家，多名女生由於張某虎的騷擾，由家長護送上學或改變上學路線，嚴重影響了未成年學生的身心健康和正常學習環境。

　　嫌疑人的所作所為，用心可謂險惡，手段可謂殘忍，性質可謂惡劣，將他嚴肅處理、繩之以法，大快人心。未成年人是社會的花朵，祖國的未來。任何企圖將罪惡魔爪伸向未成年人的行為，都將如老鼠過街，被人人喊打。這是社會的底線，也是社會的共識。

　　護佑未成年人健康快樂成長，首先需要法律的兜底和執法的剛性。對於未成年人的保護，我們並不缺少法律。然而在一些地方，其執法響應和執法效果似乎並不令人十分滿意。在當前“掃黑除惡”的大背景下，各地公安機關需要切實提升執法效率和水平。

　　保護未成年人，還需要教育的跟進。近些年，針對未成年人，特別是未成年女性的犯罪行為比較高發。未成年人大多年幼怕事，又普遍缺乏法律意識，一旦遭遇侵害，往往不能找到正確的反應渠道，很容易將小事拖大，最終釀成悲劇。對此，家長、學校和教育部門要細心呵護，重視未成年人的安全和心理健康教育，更要構建起有效的溝通渠道，將侵害類案件苗頭扼殺在搖籃裏。

　　客觀來説，“校霸”被繩之以法值得點讚。然而，考慮到我國未成年人的龐大基數和現實的紛繁複雜，我們更願意將此案看作是一次警示和鏡鑒。類似“校霸”還有多少？是否還有孩子正在遭受此類騷擾和侵害？各地司法機關、公安機關和教育部門要主動出擊，肅清校園內外的“惡手”，還校園一片安全，還孩子們一張乾淨、安心的課桌。（特約評論員 李松林）