【理上網來·輝煌十九大】從“想上學”到“上好學”，教育為美好生活提質增量

評論頻道 來源:央視網 2017年10月24日 17:08 A-A+
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        帶領人民創造美好生活，是我們黨始終不渝的奮鬥目標。保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。習近平在黨的十九大報告中強調指出：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”辦好人民滿意的教育，就是主動回應人民對美好生活嚮往的訴求。

　　習近平在報告中指出，中國特色社會主義進入了新時代，當前我國著重解決的是“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”。所謂美好生活，就是老百姓期望有“更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境、更豐富的精神文化生活”。其中，教育是排在第一位的“美好生活”指標。回顧過去，展望未來，佈局新時代新發展，我們一定要緊緊圍繞“實現人民對美好生活的嚮往”，研究教育領域不平衡不充分的表現形式，抓住主要矛盾，優先發展教育事業。

　　經過長時期特別是過去五年的快速發展，“辦好人民滿意的教育”在我國已經打下了紮實的基礎。正如教育部長陳寶生22日在答記者問時所説，“中國教育個子大了，骨架壯了，顏值高了。”個子大了，説的是現在我們每年有2.6億多學生；骨架壯了，就是説我們教育結構的調整取得了很大進展，地區佈局在公平方面有了進展，在質量方面有了提高；顏值高了，就是説我們人力資源培養能力比以前有了很大提高，取得的教學成果比以前有了很大提高。五年時間我國教育投入由2萬億元突破3萬億元大關，邁向4萬億元大關，年均教育投入佔國內生産總值的比重一直保持在4％，教育新體制四梁八柱已經搭建起來，人民在教育方面的獲得感不斷增強。

　　五年來，中國教育發生了全方位的變化，有了系統性的提升，取得了歷史性的成就，但這並不意味著我們的教育已經能夠完全滿足人民群眾的需求了。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉變，其在教育領域的具體表現就是：過去是人們想上學，現在是人們想上好學，老百姓在教育方面的需求發生了一個質量型的轉型。

　　中國特色社會主義進入新時代，要落實好十九大精神，建設教育強國，就要把一個個民生利好政策，轉化為老百姓實實在在的獲得感，為“美好生活”提質增量。這就是陳寶生部長在記者會上所説的教育領域派發的四個紅包－－“到2020年，學前教育毛入園率從77.4％提高到85％；均衡發展，標準化發展，一體化發展，化解擇校熱，完全消除大班額；全面普及高中階段教育，高中階段毛入學率達到90％以上，高等教育毛入學率由42.7％達到50％；加強教師隊伍建設，制定相關的政策措施，調動教師從事教育的積極性。”。

　　中國特色社會主義進入新時代，要落實好十九大精神，就要在教育事業全面發展的基礎上補短板，就要向農村傾斜，向薄弱學校傾斜，向貧困地區傾斜，向困難群體傾斜，更大群眾基數的“美好生活指數”才會有更大提升，才能為新時代中國特色社會主義建設提供根本人力支撐。

　　人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。新時代中國特色社會主義在價值遵循上追求“滿足人民對美好生活的需要”。教育是“美好生活指數”中的重要增量之一，本著對國家民族和未來高度負責的態度，繼續加大教育投入，特別注重內涵發展，以改革突破推動質量提升，努力回應新時代人民對教育的新期待，我們一定能辦好“人民滿意的教育”。（特約評論員 程振偉）