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一年一度的中央經濟工作會議14日在北京閉幕,“穩中求進”成為明年經濟社會發展的總基調。會議提出,明年繼續實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策;要合理增加城鄉居民特別是低收入群眾收入;要堅持房地産調控政策不動搖,促進房價合理回歸。[互動入口 ]
一個農民的孩子,父親為了他考上大學,賣掉了所有的家當,進城打工供養兒子,結果孩子大學畢業,工資還沒有老爸的工資高。這樣的悲劇,一幕接一幕。明明現階段中國需要的是技工,卻把好的技工學校升為大學,還拼命擴招,大學生過剩,技工缺乏,剩下的技工學校都是垃圾。
實名不代表愛國,但實名的人肯定更愛自己,名字是父母之名,成長過程中被家人師友千呼萬喚,它的生命意義融進血液之中,實名的人,更能在網上説真話,更能珍惜自己名譽,因為實名只有一個,匿名或筆名的人,有些是文化風雅愛好,有些是規避風險,有些就是為了罵人方便,又不承擔責任。
中午在財經年會上見到駱家輝大使,提了兩個問題:1,如何促進中國對美國的直接投資?2,美國如何提高對中國的出口和放鬆出口管制?大使侃侃而談,很希望提高美國的就業。估計他來華前,奧巴馬總統一定關門面授機宜:幫哥們一把,讓中國人來投資呀,不然競選連任懸吶。但美國審批太嚴,中企並購不順。
一日值班,來一西裝革履小夥子,年芳三八,醉酒,踉蹌而來,癱臥于分診臺前。找一平車,將之抱于車上,補液。數小時後憋尿醒來,滿面緋紅。問他:喝了多少?答:一瓶半。問:什麼酒?小夥子喃喃:啤酒……再問:你做什麼工作?小夥子更低聲:銷售……我等搖頭嘆息,遂交代醫囑如下:換工作!
上海等地試點漢語四六級測試,針對漢語母語人群。歷時3年研製的“漢語能力測試”將於10月率先在上海、江蘇、雲南、內蒙古試點實施。教育部考試中心主任稱,近年來,社會上普遍存在“外語熱,母語冷”以及漢語歐化、網絡語言不規範等語言文化現象。開發“漢語能力測試”,旨在以考促學,推進漢語學習和應用。設立漢語四六級,還針對國人,有這個必要嗎?
有必要中國地大物博,但語言存在很大差異,由此帶來溝通問題。通過漢語能力測試,可以有效規範漢語言應用,減少溝通障礙。作為中國人,連自己的母語也講不好而對外語考試趨之若鶩,這實在是莫大的悲哀。而且,社會上存在諸如“英語過度強勢、網絡語言氾濫、漢語受到冷落”等現象,在一定程度上削弱了母語在文化傳承中的重要作用。為了推廣漢語,規範漢語的使用,漢語四六級的設置非常有必要。
沒必要在我們國家,兩三歲的孩童就開始咿咿呀呀説漢語,有必要再增考個“漢語能力測試”嗎?而且,我們從小學開始一直到高考,都有語文這一學科,我們一直在學習,並沒有因為英語的強勢而放棄漢語的學習。設置漢語四六級相當於再考一次語文一樣,沒必要。而且,拿了漢語四六級證又能證明什麼呢?我國已經有“普通話考試”了,沒必要再加個漢語四六級。