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父母盼兒歸,校車平安送兒回!

江蘇豐縣校車事故致15名學生遇難

12月12日下午,江蘇豐縣首羨鎮中心小學校車發生側翻事故。13日淩晨2時許,3名學生搶救無效死亡後,遇難學生人數上升至15名,有8名傷者倖存。[互動入口 ]

  • 遠方的蝸牛:“父母望兒歸,我們一路莫徘徊。將來治國平天下,全靠吾輩。”娃娃們,你們卻再也回不了家。
    1. 曾雪:對獨生子女家庭來説,校車惡性事故不僅是車禍,更是絕後之災。呼籲校車安全條例的出臺!
    • 克韓:下一次您開車,請見校車就主動減速避讓。下一次看到人行道有小孩子走過,請停在線後,先讓孩子們妥妥走過。
      1. 作業本:孩子們等不起了,因為天太冷了,路太滑了,他們太小了,車太不安全了……
      圍觀

      新週刊:    南京大屠殺74週年祭:苦難的民族需要一首安魂曲。

      姚晨:    永難忘卻的殤。---12月13日,南京大屠殺74週年祭。

      敬一丹:    南京會鳴笛,為南京大屠殺的死難者。在紀念館的墻上,有眾多死難者的名字,我看到,其中有一個名字叫臘梅,那是一個女孩吧?穿著紅棉襖吧?小臉紅撲撲的吧?我好像看到了她。

      佟大為:    1937年的今天,侵華日軍攻陷南京之後,在南京城區及郊區對中國平民和戰俘進行的長達6個星期的大規模屠殺、搶掠、強姦等戰爭罪行。記住歷史,尊重歷史,永不重蹈覆轍。

      南方都市報:    74年前的今天,侵華日軍攻陷南京。侵華日軍在南京殺害了30萬以上中國平民和戰俘。銘記歷史,反思戰爭。

      警犬訓導員:    記住這個日子!記住那三十多萬亡靈!記住這段屈辱的歷史!國強才能民安是亙古不變的真理!勿忘國恥,振興中華!

      南京大屠殺74週年祭

      爭鳴

      姚晨:《放學歌》李叔同

      光陰似流水,不一會兒課畢放學歸,我們仔細想一回,今天功課明白未?老師講的話,可曾有違背?父母望兒歸,我們一路莫徘徊。將來治國平天下,全靠吾輩。大家努力吧!同學們,明天再會。——《放學歌》李叔同

      劉芳菲:受傷一事已是舊聞

      一早各種信息發來詢問某網站登出受傷一事,本當事人倍感詫異。腳部因工受傷已是兩個多月前的事,照片也是十月底的,以此為新聞實在可笑。特別是該網站昨日與我溝通開博未果,今日就發此偷拍過時照片。讓我説什麼好呢!

      李小萌:評校車事故

      之前校車事故有超載等因素,社會呼喚校車、政府出臺條例。新出條例卻無法阻止交通事故的發生,廣東江蘇接連發生群死群傷的校車事故似與校車質量、超載行為無關。全民交通安全意識不提高、對他人乃至自己生命不珍視,再堅固的校車也保護不了我們的孩子;這兩起交通事故也不應成為政府向社會塞責的藉口。

      王旭明:鼓浪嶼最光采照人的一景

      鼓浪嶼上有個鋼琴博物館是旅居澳大利亞華人胡老先生捐建的,他把自己收藏的百餘架世界各國鋼琴珍品放在博物館中,使這小嶼文采斐然,我看是鼓浪嶼最光采照人的一景。建議有錢人多向胡老先生學習,少來中國投資工廠礦山和大賣場,多點這類,即使是為賺錢也好。你有文化,我有文化,大家都有文化了。

      黃健翔

      校車安全很重要,國人素質提高也很急迫。這倆事不矛盾,不是非此即彼,説這個就否定另外一個。 其實我想説的是:如果有的賣,允許上牌照上路開,人人都想弄輛坦克開。

      前幾天下午小區門口一輛標誌明顯的校車靠邊停車讓孩子們下車,有的家長在路邊接,是個人都看得明白這是校車下人。可後面一輛奔馳車的年輕男司機拼命鳴笛催促,猛拐超到前邊去的時候還歪頭怒視校車司機嘴裏唸唸有詞。這樣素質的絕非少數。

      總有人要用貧富對立階級劃分來判斷是非對錯。一説起交通肇事,好像豪車就天生理虧素質低。其實肇事多低端車因為性能差,駕駛者自身素質也沒優勢。大貨車電動車一直是肇事兩大主力。北京五百多萬車輛六百多萬人有駕照,跟乘走路的公交的一樣車裏那些也多是人民。人民和人民之間總得講道理了吧?

      交鋒

      觀點PK學生“班幹部”制度該取消嗎?

           日前,著名兒童文學作家鄭淵潔的一條舊微博引發網友討論熱潮。在這條微博裏,鄭淵潔建議取消中小學班幹部制度,讓所有孩子平等成長。此番言論引發網友熱議。專家稱“小鬼當官”並不可怕,可怕的是從小就耳濡目染的階級觀念,提倡學生通過民主選舉産生負責人。你認為學生“班幹部”制度該取消嗎?

      該取消,孩子需要平等快樂地成長做為現階段的孩子們,他們現在最需要的只是平等快樂地成長,取消目前的成績好可以當班幹部的制度,讓每個孩子們輪流著為他人服務為榮,也就是從小培養孩子們對集體的責任心和為他人服務的光榮感。班幹部是為他人服務的,而不是培養領導意識,所以應該取消“班幹部”制度,培養孩子的平等意識,管理班級是老師的責任,選成績好的孩子當班幹部,是在培養孩子的“特權”意識。

      不能取消,班幹部制度是培養孩子的責任感“班幹部”制度不能取消,“班幹部”制度是培養孩子的責任感,也是對成績好和表現好的孩子的一種鼓勵。而且,班幹部能培養學生的綜合素質及能力,以及為他人服務的意識。學生幹部制度的弊病,關鍵在於要明確服務對象,幹部是為同學們服務的,不是為班主任服務的。在減輕班主任的責任壓力的同時,賦予學生們反制的權利,比如能夠以民主形式把幹部選下去,是個不錯的做法。

      • wangere:班長、班委委員,還不都是無條件聽老師的?從小民主、健康成長,我不希望自己的孩子當班幹部或者被班幹部管理
      • funnyhelen:在年齡比較小的階段更不宜設班幹部制度,有些東西會終生印在孩子身上。
      • AGENT-杜:我在高中學生會任副主席3個多月,發現很多學生幹部官僚氣息相當嚴重,我強烈建議取消!這對孩子沒好處。
      • 鳶小寒:我覺得所謂的分流班把學生分成三六九等也是很不合理的做法。想孩子的發育更不同的有的孩子早熟,有的孩子比較笨點,但靠學習成績來把孩子歸成好與壞實在是對成績差守規矩的孩子不公平的行為。
      • 劉陟瑋:應該取消“班幹部”制度,這樣才能從小培養人的高度自治能力。
      • Q戰士:取消吧,免得把官僚的風氣傳給孩子。
      • 五月樂樂妞:孩子們的世界應該是平等的,取消班幹部後,全班同學輪流為大家服務,學生會更加團結。
      • 良言兄:讓學生投票選舉班幹部,採取民主方式就沒問題。
      • 蕙宸媽媽:班幹部制度原本是一種激勵制度,雖然不排除因競爭而採取的不公正。有很多想法,只是大人們主觀灌輸的,孩子們的思想是單純的。只要有好的引導和競選制度就能培養孩子的團隊精神和管理能力。
      • vivien78:其實班幹部制度本身沒有問題,問題是要讓孩子知道,班幹部不是管人的,是服務人的,只有能為班級服務為同學服務的才是好的幹部!
      • 樂樂媽:當班幹部能從小培養個人能力,所以作為家長還是希望孩子能當班幹部。
      • 獨一無二:班幹部本不等於官和權力,主要是為班級服務,並鼓勵孩子從小有一定的責任意識,培養組織能力,幫助班主任完成班級日常工作。
      • 莫小柒:不能取消~當個三道杠多光榮呀。不過可以實行輪流制,學習好和壞的學生都應該有機會。要不壞學生會變得自卑,讓壞學生當班幹部會讓他們感到被人認可,會有責任感。好處多多。
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