男女同學並肩散步也算早戀？

浙江一中學公佈界定早戀7條標準：長期向異性提供金錢、物質誘惑；向異性互贈貴重禮物；男女同學單獨在無人區、角落裏、樹底下、花叢中等偏僻處談話；在操場上、通道，男女同學並肩散步；在校園裏牽手、挽手搭肩、擁抱、接吻等肢體親密接觸……[互動入口 ]

• 小丸子：應儘快公佈實施細則，包括對並肩進行測定的技術細節，如肩距、前後差等。
• 韓易Yeehom：隔著“高考”這個鴻溝，高考前的中學就是“早戀”，高考後就是“自由戀愛”，好嘲諷。

• lkw888：現在的學生在大街上拉拉扯扯、親親我我的，太不像話了。
• 熊師路：為什麼要扼殺曾經年少時的衝動呢？那個階段的感情是多麼純真，學校有權剝奪青少年享受人生過程中的美好感覺嗎？顯然是沒有。

上海周：    這確實是個十分棘手、令師長、家長頭疼的問題，處理失當也會釀成惡果的。

洋蔥頭：    強硬處理早戀問題最終只會適得其反，野火燒不盡，春風吹又生，只能引導，宜疏不宜堵。

馬文博：    支持學校的負責任精神，嚴格管理。作為十多歲的孩子，正是長身體學知識的階段，如果早早談情説愛，將來只能是個廢物。千萬別耽擱了孩子的青舂，別影響了孩子的學習。

老師説：    快要考試了，早戀的就不要吵架了，以免影響心情。沒戀的就不要表白了，以免被拒絕影響心情。你們談戀愛一定要找個有擔當的，你説那些一見到老師就把手甩開的，要來有什麼用。

yurucai：    中學應配置“心理輔導員”關心青少年的“早戀”問題！

寒雨熱雪：    杜絕早戀最好還是設置女子中學和男子中學，這對對減少早戀效果更好些。

你怎麼看學生早戀問題？

觀點PK你如何看待“早戀標準”？

    近日，溫州樂清育才中學發出的《關於對早戀的界定》公告引發熱議。“男女同學單獨在無人區、角落裏、樹底下、花叢中等偏僻處談話”、“在操場上、通道，男女同學並肩散步”等均被校方界定為早戀。你如何看待“早戀標準”？

贊成，校方用心良苦，嚴厲規定是對學生負責學生早戀問題一直都困擾著學校和家長，樂清育才中學發佈的《關於對早戀的界定》是很科學的，能夠將早戀扼殺在萌芽之中。首先，育才中學制定早戀標準之前，老師約談了學校多名“戀愛高手”，了解學生戀愛的規律，防止男女學生接觸過密。其次，如果一旦學生已經開始早戀了，學校和家長再介入往往會引發學生的逆反心理，不利於早戀問題的處理，所以應該將早戀問題扼殺在萌芽之中，而《關於對早戀的界定》正好戳中要害。

反對，校規過嚴，影響學生正常成長與交往此校規過於嚴苛，嚴重影響了學生正常成長與交往。雖然中學生容易引發早戀問題，學校應當嚴格管理，但是將學生聊天、並肩散步、互贈禮物都算入“早戀標準”之中，過於嚴苛。學校應當允許男女學生正常交往與交流，不能將將學生正常交往都當成早戀的苗頭，這樣豈不是想要回到“男女授受不親”的時代？對於學生早戀的問題，學校和家長應該從思想上關心孩子，了解學生的想法，對症下藥。中學生都處在青春期，如果學校處理不好，容易引發嚴重的問題。

• 燕燕：對中學生就應該嚴格管理，對早戀現象尤其要嚴格。
• 高原小行星：加強早戀心裏教育才治本，家長與學校合作，必要的硬性規定是要的，但是還是要把握尺度。
• 陳森：保護未成年人，無論是從自身，或是家長，學校，社會層面來説都有責任，這個規定雖説有些苛刻，但是它的出發點是正確的，我們就應該支持，如果效果好，就應該全國推廣！
• 大佬：現在的中學生處在生理、心理的特殊階段，不具備完全的人生觀、社會觀、價值觀，談戀愛本身沒有錯，但感情好的時候，什麼都好説，人較隨性。一旦感情出現波動，現今的孩子承受挫折和打擊的能力實在太差，不肯去面對現實，採用極端方式去解決，試問：現在家家就那麼一兩個孩子，一個孩子出問題，整個家庭都毀了，我 本人覺得不能光從學習成績表面去看待這個問題，所以，我支持育才中學的大部分決定！同時也對育才中學有信心，相信不會因為真的男女同學並肩走就嚴重處理的。
• 小溪流：標準的出臺有針對性，有各方意見的匯集，特殊時期的特殊對策，只要學校學生認同，有必要，沒有不可以！
• 紅瑾baby：把早戀的苗頭扼殺在搖籃裏，作為女孩的母親表示歡迎，

• bule_yan：雖説是對早戀的必要硬性規定，但是也應考慮到學生間相處的必要性。必要的社會交際，同學間的和平友好相處，互相幫助對於學生的成長也是帶有一定的積極意義的。
• 新週刊：像描述吸毒啊。校方以愛的懲罰（記過、通知家長、開除）來替代愛的教育引導，“男女同學並肩散步”也要處分，荒謬了。
• 光圈ai漫遊：人類生理髮展到一定年紀的自然現象。不尊重自然，不合理引導，只會粗暴禁止，這才壓抑出問題了。
• 老阿姨已當機：不論在什麼年齡，不理智、不負責或者無法負責的愛情結果都是害人害己。其實這句話並不是説早戀，而是把戀愛全部的最壞結果總結到了一起。與其用最壞的結果恐嚇孩子，不如讓他們自己明白如何對冷靜的處理自己的感情，同時對愛情和愛人負責。
• JackRio：區區一所中學有何資質界定早戀，男女並肩亦不可？
• 快樂的雷哥001：成長是一個過程，經歷是一種財富。何必把美好的東西醜化呢？堵不如疏！
• 心理顧問東郭有喜：學校就是如此殘害學生的愛情觀的，粗暴殘忍而沒有任何引導。