選擇去向
“説句實在話,村裏家庭條件好一點的孩子,要麼去鎮上讀書,要麼轉到利川市的小學了。而留下來的,是最窮的。鎮上的小學倒是有校車每天接送孩子,但是每個月230元的接送費,他們承受不了”,林老師最清楚村裏孩子們的家庭情況。
林清和渾身散發著農民身上淳樸的氣息,心裏面想什麼就説什麼,不是一個心機重重的人。也有人説,他就著學校和家在本村的便利,所以才留下來教留守兒童。不管怎樣,他卻一直在做,一直在用實際行動,教了一批又一批的學生在這裡完成學前教育。
在湖北省利川市汪營鎮釣魚灘村的一座山坡上,屹立著一所簡陋、破敗的學校。這所學校只有一個班、一個老師和23個年齡在3至6歲的學生。
記者10月1日趕到林清和家時, 看見一派喜氣的場景,林清和告訴記者,他的兒子在幾天后就要結婚了。57歲的林老師或許在一年後就能抱上孫子。含飴弄孫是中國人的一個家庭文化特質 ,但是林老師卻怎麼也放心不下學校裏的那些“孫子們”。村子裏,每年都會有25個以上新出生的孩子,孩子們幾年後將會進入這所小學接受啟蒙教育。 “我最擔心的是3年後,我退休了,誰來教村裏的孩子們”,林清和深吸了一口煙,眼神夾雜著憂慮,語氣沉重地説。
林清和説,只要孩子們開心,他吃這點苦不算什麼。現在,他最擔心的是,56歲的他,再過幾年就要離開三尺講臺了,誰來接過他的扁擔,繼續帶著釣魚灘的孩子們,一路向前……
不少家長都記得,林清和有個女兒叫林嬌。4歲那年的一天,林老師在學校,無人照看的“嬌妹”落入村中一口水塘,再也沒能起來。説起這段往事,林老師和老伴兒總是流淚,但林老師説,學校那麼多可愛的孩子,都像我的“嬌妹”。
汪營中心學校同意保留釣魚灘小學,但僅限于開設學前班。林清和家住在釣魚灘小學附近,留校任教的重任自然落在他的身上了。一個人,是校長,也是老師,一呆就是4年。
林清和説,學校條件差,課桌是利川市法院贈送的,孩子們唯一的玩具是好心人送的一個舊籃球。為了讓孩子們玩籃球,林清和從家裏找出一個沒了底的背簍,綁在樹樁上,讓孩子們排著隊,挨個往這個“籃筐”裏投球。
兒子眼中父親一直是一名認真負責的老師,從小對自己就是嚴格要求。全家一直都在幫助父親,支持父親的工作。
林清和的妻子一直以來都在全力支持他的工作,看著孩子們在林清和的教育下茁壯成長,妻子的心中也倍感欣慰。
在教室的講桌上,有三、四十隻削好的中華鉛筆整整齊齊的堆放著。林清和説,這些筆是他專門為孩子們買的。中華牌的鉛筆比其他的要貴,但是中華牌的質量好,筆芯不容易斷。他在看到孩子們用劣質的鉛筆,削一結斷一結的時候,決定自己給孩子們買貴的用。
林清和的兜裏,每天都會放兩卷衛生紙,孩子們在上廁所的時候,都會在他這裡領用。“孩子們以前用鉛筆寫過的紙,這樣對他們的身體不太好。”林清和每個月都要買30多塊錢的衛生紙:“這種紙也不是很貴,關鍵是孩子們在長身體的時候,得用好一點的。”
正是十多名家長聯名到汪營鎮教育站上訪,釣魚灘小學得以保留,但是只被允許開設一個學前班教育點,從一年級開始,孩子們必須到鎮上的小學就讀。
沒人能數清這麼多年來林清和為孩子們挑了多少水,但是釣魚灘二組的村民、林清和班上學生劉陽的母親俞柏樹卻知道老師挑壞了10條扁擔。
林清和替走出村子的學生們感到欣慰,他認為年輕人只有用這種方法才不會讓他們的孩子繼續守在這裡。但是,走出村子擺脫貧困是一個長期的過程,是一個又一個像林清和這樣甘願為村裏孩子們奉獻的老師們辛勞汗水澆灌出來的。
林清和對學生們的關愛,反饋到學生那裏是他們對這位老師的喜歡,家長對林老師的信任。林清和沒有用語言裝飾、修飾自己這麼多年來的師生關係,他一直保持了那顆質樸的心,一種不自覺就要釋放出來的關愛。
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