中國網絡電視臺消息(新聞20分)：這兩天我們的節目連續報道了各地支援者到偏遠的寧夏鄉村學校支教的消息。今天，志願者們為三合小學精心籌備了一場兒童節聯歡會，而促成這次支教之旅是一位來自上海的小夥子吳恒。

　　在這場聯歡會上，經過志願者的介紹，我們認識了一位新朋友，正是他牽線搭橋，才促成了這次的志願者支教之旅。

　　小夥子名叫吳恒，今年25歲，是上海復旦大學歷史地理專業的在讀研究生。去年8月，他做出了一個出人意料的舉動，暫時終止學業，來到偏遠的鄉村學校——三合中學，開始了為期一年的義務支教。

　　學生課堂演繹“武松打虎”：“鐵拳般大小的拳頭打老虎打了五六十拳，武松把腳往大蟲面門和眼睛裏只顧亂踢，那只大蟲咆哮起來，不住扒身後的泥，扒起兩堆黃土，成了一個土坑”

　　讓學生揣摩課文中的人物性格，模倣人物情景，這種新穎的教學方法讓同學們踴躍參與，學習熱情大幅提高，給了吳恒積極探索的勇氣。

　　記者：你們學校的老師更像你們的父母還是什麼？

　　父母 叔叔 阿姨

　　記者：就是父輩是吧 那吳老師更像你們什麼

　　哥哥

　　吳恒：過來這邊不能因為所做的改變很小就不去改變它，如果我們不來可能連這點改變都沒有。

　　其實，吳恒在這裡支教並不孤單，他帶我們認識了與他同時來這裡支教的復旦大學校友。古麗、劉鐘元、錢晨、彭先紅。作為80後，來到偏遠落後的山村，遇到的第一個困難就是如何真正獨立生活。

　　西吉縣三合中學支教教師 吳恒

　　記者：買的什麼呀今天？

　　包菜 青椒和番茄

　　記者：你在上海買菜嗎？

　　從不買菜

　　記者：也不做飯

　　也從不做飯 現在是陪買菜 陪做飯

　　記者：一切都是靠你們自己

　　對

　　隨後，記者隨吳恒來到支教老師的廚房。

　　每到吃飯時候，所有隊員圍坐在一起，有説有笑、其樂融融，説他們是一個團隊，不如説他們更像是一家人。

　　記者：那你們等於五個人。

　　四個民族五個地方，

　　吳恒：你這段時間有做飯嗎？

　　(隊長)劉鐘元：我怎麼沒做飯了 。

　　吳恒：但我從來沒吃過啊。

　　劉鐘元：你都不在啊。

　　吳恒：我怎麼不在，噢對 不好意思。

　　劉鐘元：前段時間是不是我做的。

　　吳恒：沒印象 那飯上又沒寫名字。

　　記者：我看你們還有魚，你們這是買的嗎？

　　劉鐘元：釣的，我釣的。

　　記者：你們平時還會去釣魚嗎？

　　劉鐘元：週末大概隔兩個星期到三個星期 有空的時候去釣魚

　　劉鐘元是這支5人支教隊的隊長，他釣魚的池塘是大家工作之餘最常去的地方。

　　西吉縣三合中學支教教師 劉鐘元：平時在學校裏很大的工作壓力還有生活上很多的不便 特別是兩位小姑娘像古麗身體也不好 到了這裡 隊員之間相互傾訴 能夠很開誠布公 很坦誠溝通 更多的是大家在這裡能找到一種思鄉的感覺。

　　再有不到一個月，吳恒他們將會結束支教，回到上海繼續學業，但是他們又非常不捨，因為學校裏的孩子是他們最割捨不下的牽掛。

責編：劉岩