早在7月份,北大第一次公佈啟用“中學校長推薦制”的消息時,就招來了輿論的無數“板磚”。對於應試教育和素質教育來説,好像永遠都存在這樣的悖論:一方面我們極力想陳述應試教育、一考定終身的弊端;另一方面,對於新事物,如綜合素質問題、校長推薦制問題,卻總抱以“投鼠忌器”、“諱疾忌醫”式的“潔癖”心理。試問,在此語境之下,我們的應試教育和高考指揮棒何時才能被打破?素質教育何時才能真正實施?
本期責編: 張托雅 |
人們對校長推薦制心存疑慮,是因為對基本的社會誠信缺乏信心。但正因為看過太多的不公平現象,正因為對現行教育體系深懷憂患,才更應該對一切大膽的探索抱持正面的態度,而不是憑想當然就一棒子打死。滅了一個校長推薦制,只會讓高等教育改革雪上加霜。倒不如讓之一試,墨守成規不如創新改革。不只是改革開放初期的中國教育,現在的中國教育也是可以摸著石頭過河的。 |