一個奧數倒下去無數奧數站起來
■李靖
奧數不適合絕大多數孩子,不能提倡全民學奧數,這是專家早就得出的定論。今年以來,封殺奧數的呼聲越來越高。北京、重慶、徐州、長春等城市紛紛推出或正醞釀封殺“全民奧數”的舉措,讓奧數回歸“小眾”本位。
而今,成都市教育局痛下決心,動手吃了第一隻“螃蟹”,無疑是對奧數利益鏈條沉重的打擊。
奧數教育的悖論就在於雖然大多數學生和家長認為弊大於利;卻又不得不投入其中,為之推波助瀾。在這場勞民傷財的游戲中,禍害根源是擇校制度,是歷年盛行難改的應試教育。早有專家指出,奧數僅適合5%左右智力超常的人學習,大部分孩子在奧數題面前,只能“一次次證明自己是傻瓜”。
然而,從成都市教育局出臺的措施來看,其治理效果可以預料——奧數起碼在形式上會得到封殺。但問題的癥結在於,奧數本無害,導致奧數經濟氾濫的根源是應試教育,單靠政策封殺奧數,顯然治標不治本。在應試教育以及扭曲的選拔觀念影響下,一個奧數倒下了,無數“奧數”將會站起來。只要還有“擇校”機制存在,只要應試教育還在盛行,取消了奧數還會有“華數”、“奧語”、“奧理”、“奧化”之類出現。
筆者擔憂,治標不治本的封殺,不僅難治奧數病態,還會讓5%的數學天才從此埋沒。
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責編:李二慶
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