孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,我國古代偉大的思想家、教育家、政治家。儒家學派的創始人,被後世尊為萬世師表。 孔子一生中有一大半的時間從事傳道、授業、解惑的工作。他創造了卓有成效的教育、教學方法;總結、倡導了一整套正確的學習原則,形成了比較完整的教學體系;提出了一系列有深遠影響的教育思想。他對學生的影響,通過言傳,通過學習古代文獻傳授各種技藝,而更多的則是身教。他對真理、對理想、對完美人格的追求,他的正直、善良、謙虛、有禮,都深深地感染著他的學生與後人。
孟子,名軻,字子輿,戰國時期鄒國人,中國古代著名思想家、教育家,儒家代表人物。孟子及其門人著有《孟子》一書。孟子繼承併發揚了孔子的思想,成為僅次於孔子的一代儒家宗師,對後世中國文化的影響全面而巨大,有“亞聖”之稱,與孔子合稱為“孔孟”。 《孟子的智慧》先從孔孟之道講起,從孔子本身的遺憾開始説起,而孟子卻解開了孔子的遺憾。傳世經典《論語》中,便可看出這點。百年之後,孔子思想完整化。《孟子》裏完整的思想已成系統化,善、惡以及過去與未來都被一一列出。
蔡元培,我國近代民主革命家、教育家。為發展中國教育文化事業功績卓著。毛澤東稱他為“學界泰斗,人世楷模”。 蔡元培的教育實踐多在高等教育方面。“思想自由”、“兼容並包”,是蔡元培任北京大學校長時提出的辦學方針。他提倡學術自由,科學民主。主張學與術分校,文與理通科。將“學年制”改為“學分制”,實行“選科制”,積極改進教學方法,精簡課程,力主自學,校內實行學生自治,教授治校。這在當時的歷史條件下,對中國教育的發展,特別是高等教育的革新,起到重大推動作用。
葉聖陶,原名葉紹鈞,字秉臣,辛亥革命後改字聖陶。著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。1899年進私塾讀書,1907年進公立小學。1911年中學畢業,做過《小説月報》、《婦女雜誌》和《中學生》等刊物編輯。解放後,葉聖陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他是第六屆全國政協副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進中央主席。 作為現代著名作家和教育家,作為當代的“語言大師”之一,葉聖陶在我國兒童文學史上有著特殊地位,是我國現代童話創作的重要奠基人。
季羨林,我國著名的語言學家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。他精通八國語言。 季羨林先生十歲開始學英文,在高中時又學德文,並對外國文學發生興趣。1930年,他高中畢業時,同班80位畢業生,每人幾乎都報七八個大學。季羨林卻只報了北大和清華,結果兩個大學都考上了。經過一番深思熟慮,季羨林選擇了清華大學。季羨林查閱各種語言的第一手資料,從不看翻譯的東西。季羨林説自己沒有很高的天賦,自嘲從小胸無大志,從來都是走一步看一步,但就是這種性格,造就了他日後踏踏實實做人做學問的態度。
陶行知,安徽歙縣人。6歲進入蒙館開蒙,10歲轉休寧縣一家經館學習,打下了紮實的經文基礎。1906年陶行知進入歙縣耶穌堂內地會設立的崇一學堂,學習英文、國文、數學、理化、醫藥常識等課程。1908年春,陶行知來到杭州,以優異成績考入廣濟醫學堂,因學校強迫學生加入基督教,陶行知憤而退學。1910年,陶行知升入金陵大學文科。由於著迷于王陽明的知行合一哲學,經常以“行知”筆名發表文章,後則乾脆改名“陶行知”。 陶行知被毛澤東評為偉大的人民教育家,本期節目為您講述教育家陶行知的人生歷程。
延續了29年的9月10日“教師節”,今後可能要改日期了。國務院法制辦公佈《教育法律一攬子修訂草案(徵求意見稿)》,對教育法、高等教育法、教師法和民辦教育促進法四部法律相關條款進行修訂。意見稿中擬規定,每年9月28日為教師節。
有人説他是聖人,有人説他是凡人;有人説他是仁愛之師;有人説他成功,有人説他失敗。千百年來,每個人的心中都有一個孔子。那麼,真實的孔子是怎樣的人?
六藝,相當於今天公務員考試的六門課程:禮、樂、射、禦、書、數。孔子經過刻苦的學習,終於成了六藝的專家,可孔子不可能僅精通了“六藝”就被後人尊奉為聖人。
孔子30歲的時候,齊國國君到魯國來訪。這時候孔子實際上是個普通人,但他竟能夠參與接見齊國的君臣。我們説這就是一個標誌事件,證明他真的是立起來了。
孔子比我們高明,不是因為他知識比我們多,而是因為他的判斷力比我們高。孔子所説的四十不惑,卻並不是僅僅説他到了四十歲,什麼都懂。
孔子所説的五十知天命不等於認命,知天命一方面讓我們有敬畏心,同時讓我們有進取心。它不但不會讓我們消極,反而讓我們更加積極地面對人生。
孔子晚年把顏回看做自己的兒子,希望顏回能夠繼承自己的學派。孔子讓學生子貢安排自己的後事,子貢把孔子的後事安排的很週密。孔子的仁愛成為民族不滅的愛戴和信仰。
代表中國優秀傳統文化的經典,是供在象牙塔裏,用來頂禮膜拜的,還是千百年來,流淌在中國人的血脈之中的?經典,僅僅是學者們的研究地,還是人民大眾溫馨的精神家園?敬請關注,百家講壇特別節目.眾位主講人,以自己的親身體驗,為我們講述樸素溫暖的──我讀經典。
由中央電視臺和光明日報社聯合主辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動正式揭曉了最美鄉村教師名單。作為活動收官之作,2013“尋找最美鄉村教師”大型公益活動頒獎典禮,在中國第29個教師節來臨之際,在《最美的你》熟悉的旋律和現場觀眾淚水進行,來自偏遠鄉村的“最美鄉村教師”們登上了央視的舞臺,享受崇高的禮遇。
趙薇曾經是安徽蕪湖師範學校的學生。談到恩師,趙薇説:“上學時候不懂事,光知道玩,現在才理解老師的苦心。特別感謝崔老師,正是因為他我丟了准考證還能破格進入北影的考場,否則就沒有今天的我了!在這裡,祝所有的老師教師節快樂!”
在人的一生中,老師太重要了,一個人能夠取得成就,老師功不可沒。我難忘的老師太多了,在廣西上小學、中學時的老師,在北京上中央音樂學院時的老師,在北京大學藝術學系讀研究生的老師。尊師是一輩子的事,祝全天下老師教師節快樂。
我一輩子心存感激的恩師不是別人,,就是我的父親。我父親那時是中國人民解放軍歌舞團團長兼指揮,我很小的時候對音樂的耳濡目染,是別的小孩所不能及的,我通過父親的關係經常能觀看成方圓、蘇小明他們的演出。我有今天的成就完全是父親的功勞。
我最難忘的老師有好多位,從小到大,對我好的老師太多了。小時候少年宮的老師,上舞蹈學院的時候教我跳舞的老師,還有中央戲劇學院的老師,當然也感謝張藝謀老師。我是沾了老師的光,每到我人生的關鍵時刻,都會有老師幫助我,對每位老師,我都心存感激。
我最難忘的是高中時候的班主任方老師。那時候我在北京甘家口中學讀高中。上高二的時候,我就開始拍廣告,接戲,走在校園裏就經常會聽見別人議論:“她就是那個小明星。”這個時候,方老師就會時不時的提醒我不要翹尾巴,不要落下功課。
已經走上成功之路的名演員尤勇告訴記者,每當他想起自己的學生時代就特別要感謝老師,因為小時候的他非常頑皮,但從小學到中學,老師們幾乎都是在對他講道理,很少有人苛責過他,而最重要的是老師使他明白了很多做人的道理。