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關注新聞評論人才的培養

    【人大現場同學】涂光晉教授：您作為中國最好的新聞學院的主要領導之一，我想向您提一個新聞教育的問題：在中國一説起電視評論，讓人想起很多著名評論員並不都是，甚至可以説很多都不是新聞科班出身，您怎樣看待這個問題？人大新聞學院是如何培養新聞評論人才的？
    【現場主持人：涂光晉】首先我聲明，我現在不是新聞學院的領導，但是我對新聞教育比較關注。我想你的這個問題已經傳上了一份，現在著名的新聞記者和新聞評論工作者有相當一部分不是新聞科班出生，是不是新聞科班出生不是決定一個出色的新聞記者的必要條件。現在新聞工作者有幾十萬之多。人大新聞系的正式成立是1955年，1958年北大中文系新聞專業併入了人大新聞系，但迄今為止，人大新聞學院培養的畢業生也就不到一萬人。現在全國的新聞專業點有300多個，很多是近幾年成立的，畢業的人數也不是很多。我認為學過新聞的人會比沒學過新聞的人更快地進入工作狀態，可能有更多的職業訓練和職業追求。而且在成功的新聞界人士中，獲得中國新聞界最高獎“范長江新聞獎”、“韜奮新聞獎”，在每屆10名獲獎者裏，人大新聞學院幾乎都佔了一二名；其中有一屆“韜奮新聞獎”得主中，有3個是人大畢業生。所以，事實證明，受過新聞教育是必要的。但是不是説只有這些受過新聞教育的人才有資格從事新聞工作呢？並不是。因為新聞工作是一個實踐性很強的職業，隨著國家各個領域的飛速進步，專業化人才的需求已經越來越旺盛，從事其他專業的人士可以進入新聞界，但是他一定要對自己進行有意識的新聞方面的專業培養；如果缺乏這個，他同樣不能成為一名成功的新聞工作者。這是我的看法。

　　【人大現場同學】如何看待主持人普遍缺乏幽默感的問題？
　　【特邀嘉賓：鐘 新】第一句話，所有的欄目都想找有幽默感的人來做主持人，這是沒有問題的；但是第二句話，真正非常幽默的人並不是很多；第三句話，幽默感是非常難能可貴的素質，不光是主持人需要有幽默感，我們生活中也需要有幽默感。有幽默感的人很受歡迎。希望有幽默感的同學放大你的幽默，缺乏幽默感的同學努力去培養自己的幽默感。
　　【黑客黑】好問題！

　　【人大現場同學】新聞系現場同學：現在是一個文化多元化精神個性化的社會，我們中央臺的電視節目受到了來自各個方面不同地方，不同聲音的一種觀點的表達，就像剛才在座的同學説的，對王志的節目和《實話實説》、《焦點訪談》都提出了不同的意見，我想問一下，當我們直面這些不同意見的時候，我們心裏面有什麼樣的感受呢，會不會有一點魯莽和混亂，有一點無所適從，第二個問題，就您來看，目前是想從事新聞輿論媒體工作的人數多一些呢，還是休閒娛樂的人多一些？
　　【現場主持人:涂光晉】你剛才説到的幾個節目實際是既有自己的特點，同時也有自己的一些遺憾，我覺得這些都是正常的。新聞本身和電視本身就是一個留有遺憾的事物和媒介，也就是説，它的表現形式和它最終傳播的效果總是存在差距的，更何況這也與媒體工作人員的從業能力有關，另一個是與各方面的條件限制有關係，還與目前中國社會的發展階段和人們的認識階段有關。所以這些節目無論從哪個角度來説都有它存在的必要，但也都有它現實的一些問題和缺陷。就是因為它有自己存在的必要，所以不同的受眾就選擇了不同的欄目來收看，同時就是因為它有缺陷，所以大家才不斷地進行批評，包括媒介批判，它才有自己改進的餘地。我覺得現在媒介從業人員不是不知道自己的不足，而是過於自戀，有些人不知道自己真正面對的受眾是誰，他們需要的是什麼，我覺得這才是媒介應該努力的方向。

　　【人大現場同學】當我們進人大新聞學院的時候相信我們有這樣的能力，等我們快畢業的時候，又説新聞沒有專業，別專業的人都可以學新聞，可是讀書的過程當中，老師對外説的時候也該強調新聞系的同學也有自己的學有所長。否則的話，就造成社會上對新聞學有一種偏見，為不能就不能證明我們有能力做好別的報道呢？其實大家都願意老師們為我們多説説話。
　　【現場主持人:涂光晉】大學教育其實説到底是個素質教育，不是簡單的技能教育；而且隨著時代的發展，科學技術的進步，實際大學只是一個培養素質的最基礎的地方，真正人的學習是終身學習，在他從事某方面的報道之後，他對這方面有了專門的興趣和專門的投入，就會有專門的收穫。比如艾豐，他是新聞專業出身，長期的經濟報道經驗和對哲學、經濟學的濃厚興趣，使他在這些專業也有所特長。我們需要雜家，但是它並不妨礙我們將來成為某一方面的專家。現實生活中更提倡一種專業素質，新聞的專業培養的就是新聞素質；你對新聞缺乏基本的了解，就不可能成為優秀的新聞工作者；即使是其他專業出身的新聞工作者，也必須了解新聞。新聞專業出身的新聞從業者的成功比例，要遠遠高於其他專業。
　　【特邀嘉賓：鐘 新】剛才涂老師説的素質教育，最重要的素質教育就是訓練學生的思考能力，尤其是批判性思維。我強烈的認為，人大新聞學院四年都在做思考能力教育。我們不光學習寫作技巧，我們在思考報道中的法律問題、倫理問題、政治問題，以及其他社會方方面面的問題。我覺得人大新聞學院學生的思考能力比較強，同學們要有足夠的自信心。

　　【人大現場同學】新聞學院同學提問：有些電視主持人的選拔大賽最初不能排除選拔了一些優秀的主持人，但是慢慢的，電視的一些選拔大賽就像一些娛樂節目一樣，我覺得選一個主持人應該靠他所依賴的節目讓觀眾判斷他的好壞，所以我對這種選拔方式有一種置疑，是不是可以改一下，然後我問劉老師一個問題，隨著我們中國入世的深入，您對海外的一些實力媒體，他們如果進入來以後，他們的一些節目，特別是新聞和娛樂類的欄目對央視的相關欄目，以及下屬的CCTV.com有沒有什麼影響，如果有，我們將採取什麼應對措施？
　　【CCTV.com負責人 劉連喜】這位同學提了兩個問題，第一個是關於央視對主持人選拔的問題，我想選拔主持人有不同的方式，有很多同志曾經説過，主持人不是選拔出來的，主持人是在實際的電視實踐當中自然而然産生和培養出來的。剛才那位同學説現在在選拔主持人當中的方式有待於商榷，我也很想知道這位同學如果有很好的方式也可以貢獻出來，我們也早日呼喚更理想的主持人出現，也希望在座的各位同學能成為優秀的主持人，主持人不是很神秘的東西，每個人都有可能會成功。
　　第二個問題，這位同學問怎麼看待將來外國的影視和網絡進入我們國內，對中國的電視節目和網絡産生的影響，我覺得這個影響既面臨著挑戰又面臨著機遇，因為現在世界是一個開放的世界，是一個全球化、信息化、知識化的，我覺得如何來處理好全球化和本土化的關係問題，這個一方面説境外的電視和境外有實力的媒體進入中國，在資本、信息、觀念方面可能對我們産生一定的壓力，我覺得這是一個事實，但同時，我們在國內要更熟悉中國的文化和中國的受眾，中國人的生活習慣和風俗，這是我們的優勢；同時我們也接受這個挑戰，要加快發展我們自己，改善我們自己，所以我覺得這個並不可怕，可怕的是我們不能清醒地認識到這個問題的嚴重性，不能及早地採取對策，我覺得最終的結果，我們還是發展我們自己，只有自己儘快的發展起來了，這樣我們就能夠贏得各方面的挑戰，所以我就覺得境外的電視，境外的一些媒體，他們進入會給我們帶來負面的影響，同時也能使我們學習的更多，使我們也能步入國際化這樣一個行列。

　　【人大現場同學】各位老師好，剛才各位老師談到電視談話節目是電視評論節目的一個主要的方式，那麼我不知道各位老師如何看待主持人在談話節目中起到什麼樣的作用，或者如何看待中央電視臺比如像央視論壇新聞會客廳這樣的新聞評論節目和談話節目主持人在這些節目當中起的作用。我想請劉主任和高老師談一下這個問題。
　　【CCTV.com負責人 劉連喜】因為時間很緊了，我簡單説兩句，這位同學提出主持人在節目中的作用，我認為大家應該理解主持人對我們大家是比較熟悉的，大家一提到電視主持人，好像離我們很遠似的，實際上我們經常跟主持人接觸，比如今天這個會涂老師就是我們的主持人，開個小會請同學來當主持人;日常生活的主持人和電視上的主持人的功能是一樣的，他起到串聯、駕馭、引導的作用，我覺得這個是不神秘的，至於説根據節目的形態和性質，比如時事類的節目需要什麼樣的主持人，談話類節目需要什麼樣的主持人，娛樂類節目需要什麼樣的主持人，和它欄目的定位性質是相聯絡的。比如鳳凰衛視的曹景行和阮次山先生他們就是時事節目的主持人，除了具備一般主持人穿針引線的駕馭外，他必須要對國內外的局勢、政策有自己獨特的判斷。但是他相關的專業和素質，包括人格魅力，語言形象都是需要的，當然這裡面既需要有普遍的共同素質，也有一些特殊的專業需要。

責編：張青葉、邢立雙