2003年4月16日19:30，北京廣播學院新聞傳播學院博士生導師劉京林教授、國際傳播學院博士生導師陳衛星教授做客《電視批判》論壇，與網友們繼續探討：我們需要什麼樣的電視新聞節目？北京廣播學院新聞傳播學院研究生倪桓作為網友嘉賓也參與了當晚的交流。CNN總裁特納説："新聞才是未來電視業競爭的真正戰場。"與前幾期論壇相比較，本期論壇除了繼續探討"電視新聞現狀與變革"、"點評央視近期的新聞報道"、"新聞人才的培養"外，還著重從受眾的心理研究入手，解剖了"受眾心理與電視新聞傳播藝術"。
陳衛星教授的研究領域是傳播學理論和國際傳播，對於本次中央電視臺對於美伊戰爭的報道，陳衛星教授作了這樣的點評：在傳播史上第一次用電視直播戰爭是1991年的海灣戰爭，當時的美國CNN電視臺連續17個晝夜向全世界直播，由此開創了直播戰爭的傳播模式和電視經營的競爭模式。中央電視臺終於在十二年後的伊拉克戰爭中史無前例的採用了這一傳播模式，在滿足廣大電視觀眾知情權的同時也獲得了極大的商業成功，這是值得充分肯定的。但是也要看到新聞時間的全球化是傳播全球化的必然結果，也在産生負面作用。因為這種視聽的"直接"報道等於取消了時間，並使得對信息的思考與現實的接軌顯得非常困難，當然也更容易提供一廂情願的解釋，有意無意的和被報道的事件進行另外一種價值轉換。特別是在直播過程中，由於直接抒發壓倒知性理解，熱情投入多於理性判斷，大大強化了電視傳播的虛擬性和遊戲性。第一次海灣戰爭以後西歐大國的民意測驗就曾經顯示電視媒體的公信力指數大幅度下降。
劉京林教授的研究領域是新聞心理學和傳播心理學，她指出：新聞傳播是大眾傳播的重要組成部分；新聞是未來電視業競爭的主要陣地，而電視因其獨有的聲畫合一的特質和具有直觀性、現場性和時效性強、覆蓋面廣等特點，使其在傳統媒體中處於龍頭地位，因而研究電視新聞就顯得格外重要。觀眾是電視新聞意義的解讀者，電視新聞只有真正滿足廣大人民群眾的多層面、多方面的心理需求，併為人們所接受，才能發揮其社會功能。"電視新聞應滿足觀眾的心理需求"這不是一句空話，也不是一句口號，而是一件十分艱苦的工作。真正落實這句話，傳者至少要從以下幾個方面努力：一、持續不斷地做調查研究，了解不同群體不同時期觀眾的不同要求，強化電視新聞的針對性；二、學習一點心理學知識，把握觀眾接受電視新聞的一般規律，例如觀眾注意的特點；什麼樣的新聞報道容易激發觀眾的情緒、引起觀眾的思考和幫助觀眾記憶？怎樣避免觀眾産生逆反心理？等等。
開場白
【網絡主持人：邢立雙】各位網友大家晚上好，歡迎你們準時登錄我們的《電視批判》論壇，我是網絡主持人邢立雙。今天來到網絡演播室的兩位專家是：北京廣播學院新聞傳播學院教授、博士生導師劉京林老師和國際傳播學院教授陳衛星老師。與他們一塊來的還有網友嘉賓北京廣播學院新聞傳播學院研究生倪桓，我們歡迎他們的到來。今天他們就"我們需要什麼樣的電視新聞？"這個主題將和我們網友進行一次交流，希望大家多提問題。首先讓他們來個開場白吧！
【特邀嘉賓：陳衛星】開場白：各位網友大家好！今天很高興跟諸位在一起交流目前大家在接受電視傳播當中感覺到有興趣或有意思的問題。
【特邀嘉賓：劉京林】開場白：各位網友大家好，很高興和你們一起討論對電視新聞的看法。雖然我們大家幾乎天天看電視新聞，但不一定都認真思考過"我們需要什麼樣的電視新聞"這個話題。CNN總裁特納説："新聞才是未來電視業競爭的真正戰場。"可見，研究電視新聞怎樣才能符合受眾的需求是很有意義的。新聞傳播是大眾傳播的重要組成部分；新聞是未來電視業競爭的主要陣地，而電視因其獨有的聲畫合一的特質和具有直觀性、現場性和時效性強、覆蓋面廣等特點，使其在傳統媒體中處於龍頭地位，因而研究電視新聞就顯得格外重要。觀眾是電視新聞意義的解讀者，電視新聞只有真正滿足廣大人民群眾的多層面、多方面的心理需求，併為人們所接受，才能發揮其社會功能。"電視新聞應滿足觀眾的心理需求"這不是一句空話，也不是一句口號，而是一件十分艱苦的工作。真正落實這句話，傳者至少要從以下幾個方面努力：一、持續不斷地做調查研究，了解不同群體不同時期觀眾的不同要求，強化電視新聞的針對性；二、學習一點心理學知識，把握觀眾接受電視新聞的一般規律，例如觀眾注意的特點；什麼樣的新聞報道容易激發觀眾的情緒、引起觀眾的思考和幫助觀眾記憶？怎樣避免觀眾産生逆反心理？等等。
【網友嘉賓：倪桓】大家好，非常榮幸有這個機會和大家相會在CCTV.com的《電視批判》論壇中，希望今晚能和網友就我國電視新聞的發展展開充分探討。
