2015最美孝心少年左詞桂：在逆境中崛起的小詞桂

        稠樹塘中心小學五年級三班學生左詞桂，男，10歲，家境貧寒，命運多舛。他自立自強，用稚嫩的肩膀分擔起家庭的重任；他刻苦勤奮，以優異的成績贏得了師生們的交口稱讚；他淳樸善良，用愛與愛的傳遞影響和帶動身邊的同學；他樂觀開朗，以堅毅頑強撐起生活的希望；他熱心公益，用平凡善舉奉獻自己微薄的力量。

        他自立自強，用稚嫩的肩膀分擔起家庭的重任。該同學家庭情況相當特殊，他爺爺因病癱瘓，多年臥病在床，他父親因小兒麻痹症而喪失了勞動能力，他母親癲癇病常年復發，全家的生活壓力就靠他奶奶一人苦苦支撐。家裏沒有固定的經濟來源，家裏住的房子四面透風，一年全靠種地得來的微薄收入，不僅要負擔父母親和爺爺治病的醫藥費，還要負擔他姐弟倆的學費和生活費。從小明理懂事的他，知道自己家庭環境特殊，一直自立自強。在奶奶外出幹農活的時候，他一個人在家照顧癱瘓的爺爺，給爺爺換洗弄臟的床單，給爺爺倒水、送藥、擦拭身體。此外還要照顧犯病的媽媽，做好飯菜，等待奶奶回家，服侍家人用餐。奶奶幹活回家累了，他會貼心的給奶奶倒杯水，捶捶背，讓奶奶放鬆歇息下。這樣的生活雖然苦，但也算能艱難的維持。可是一到他媽媽犯病的時候，家裏可謂是翻了天，不管好的壞的家用都被砸的一塌糊塗。可他還只是一個十歲的孩子，一邊要協助家人安撫好媽媽，一邊還要幫忙整理好家用。有時候他媽媽甚至一犯病就會打人，他和奶奶都因此受過傷，前不久，他奶奶腦袋被撞出血，沒錢上醫院，他學著護士那樣給奶奶纏好紗布，然後安慰奶奶：“奶奶，沒事，我快長大了，等我賺到錢了，我給你買營養品。”他奶奶逢人便説，如果沒有她這個懂事貼心、伶俐乖巧的孫子，他早就放棄了生的希望。

        他刻苦勤奮，以優異的成績贏得了師生們的交口稱讚。他對待學習，一絲不茍，上課非常認真，每次都能積極地舉手回答老師的提問。對於聽寫和默寫，好多同學都是避之莫及，暗暗祈禱老師不要點到自己，但左詞桂同學不一樣，每次老師提問，如果他舉手而老師沒叫他，他總會撅起嘴巴説老師不公平。每天放學回家後，無論家務活怎麼忙，他都不會耽誤自己的學習。有一次，他媽媽癲癇病復發，她砸碎了家裏的東西然後跑了出去，他和奶奶及鄰居找了大半夜才回到家，奶奶讓他先睡覺，明天再補交作業，可他仍不依不饒，直到淩晨做完老師佈置的作業才肯罷休。正因為他對自身要求嚴格，學習刻苦勤奮，所以，每次考試成績在班上都名列前茅，多次獲得校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”等榮譽稱號，受到了師生們的交口稱讚。

        他淳樸善良，用愛與愛的傳遞影響和帶動身邊的同學。班上有位叫歐帆同學，因為智力有點問題，無論在哪個班級都有學生喜歡欺負他。儘管班主任及任課老師經常在班上強調要和歐帆友好相處，但總有些淘氣的學生背著老師想著各種法子拿他開涮。班上的其他同學要麼視而不見，要麼跟著起鬨，唯獨左詞桂不是這樣。當歐帆同學受到欺負時，只要他在場，他總會站出來立即制止。有一回他的班長急衝衝的跑到班主任面前説他跟別人打架了，班主任當時比較納悶，左詞桂怎麼也學會打架了，經過了解情況後才知道，他在幫助歐帆，不允許別人罵歐帆是“傻子”，所以別的同學和他起了衝突。雖然歐帆只會“嘿嘿”的笑，不會表達自己的感情，但是每次看到左詞桂，他的眼中都會流露出一種特別的溫柔和善意。自那次打架事件後，很多同學都能站在左詞桂同學一邊，歐帆同也很少受到欺侮。

        他樂觀開朗，以堅毅頑強撐起生活的希望。班主任了解到左詞桂家庭情況後，反映給了學校，學校也曾想號召其他同學，或者借助外力真心實意地幫幫他。可把這個情況跟他説了後，讓他寫個家庭情況介紹，他若有所思的跟班主任説：“老師，我聽姐姐説，在有些地方，一些和我們年齡差不多大的孩子沒有書讀，甚至沒有飯吃，他們比我更需要幫助，我和奶奶一起努力，我們家還能活下去。”如此樸實的一句話竟然從一個十歲的孩子口中説出，班主任當時感動得熱淚盈眶，説不出話來，只是撫摸著他的頭，心裏在想：多懂事的一個孩子！ 

        他熱心公益，用平凡善舉奉獻自己微薄的力量。他家離學校比較遠，以前沒有校車，他每天都要步行一個多小時才能上學，可是每天他都早早地來到學校，第一件事情就是打掃衛生。他會把講臺、講桌、黑板整理的乾乾淨淨，把垃圾簍清理好，把衛生工具擺放整齊，以至於值日生來了後發現沒有工作可做。前一段時間，學校組織一項公益活動——掃大街，部分學生聽到後的反應是極不情願，可是他卻相當興奮，還沒等班主任佈置好任務，他就抱著一個掃帚在懷裏。由於當天天氣炎熱，又逢上鎮上趕集，灰塵滿天飛，垃圾到處都是，有些果皮還腐爛了，散發著臭味，大部分同學都是掃一會然後到樹下乘涼，還有些同學聞到臭味都是悟著鼻子避開，可是左詞桂完全不顧這些，在街上忙碌的穿梭著，大汗淋漓，看到發臭的果皮，他居然眉頭也不皺的直接拿手撿起來。還有一次，學校組織為困難學生捐款，可左詞桂同學拿不出錢，哪怕是對其他人來説不值一提的幾毛錢，班主任讓他不要放在心上，不要求他捐款，可當時他就説：“老師，你等著，我肯定會想辦法捐款的。”半個月後，他跑到班主任面前，高高興興地遞上一扎一角一角湊成的零票，班主任疑惑地看著他，可他輕鬆地説：“老師，你放心吧，這是我每天放學後撿垃圾賣來的。”這扎錢，雖然只有幾塊，可這是一個不輕的份量，他用平凡善舉奉獻自己微薄的力量。