李娟，侯馬市高村鄉傂祁村人，今年17歲。7歲時父親因病突然離世，母親雙腿嚴重殘疾，生活不能自理，生活的重擔一下子都壓在當時年幼的李娟姐妹兩肩上，在村委、村民及社會熱心人士的資助、關心幫助下，懂事的李娟為了支持學習成績好的姐姐安心學習，一邊堅持讀書，一邊以常人難以想象的毅力承擔起照顧母親和所有家務的重擔。多年來，李娟生活得非常艱辛、忙碌，讓人心疼又令人佩服，她的拳拳孝心，她的堅韌、自強、樂觀……贏得了老師、同學和鄰居以及資助者的的高度讚賞。

      一、做家務時，險釀火災
      李娟很勤快，她就是媽媽的手和腿，就是家裏的勞動力。為了節省家庭生活費，她就在自家的小院裏種菜，茄子、辣椒、西紅柿、扁豆角、絲瓜、黃瓜、北瓜等等，凡是能種的都種。李娟説，都是胡亂種的，自己不知道什麼季節種什麼菜，媽媽説種什麼，自己就到村裏邊買幾棵菜苗種上，平時放學沒事就鋤鋤草、澆澆水，長出的菜就夠家裏吃了，一般不花錢買菜。平時家裏不買肉，每年開春，李娟會聽媽媽的話買幾隻小雞喂養，平常可以下蛋吃，等逢年過節的時候就抓一隻不下蛋的老母雞殺了燉著吃，算是最好的生活改善了。

      李娟很要強，像換燈泡、接電線等原來非得求人的活，慢慢不再麻煩別人，都是自己來。她説，總打擾別人也不是個事，最終還是要靠自己。

      剛學做飯時，水倒多了，米下少了，菜炒生了，飯糊鍋了，那都是常有的事。記得一次燒菜時，因菜、料沒有提前準備充分，結果手腳稍慢一點，油燒著了，慌亂之下沒了主意，自己嚇得只知道哇哇亂哭，還是媽媽有經驗，叫她把旁邊的鍋蓋扣上去，這才壓滅了火苗。雖然當時因為處理得當，避免了一場火災，但卻讓她受了一次嚴厲的“懲罰”，那燒糊了的、油膩膩的油鍋，叫她洗了好久才清洗乾淨。這次意外“失手”，讓李娟至今還記憶猶新。

      二、選擇走讀，一邊上學 一邊照顧媽媽
      因為剛上小學爸爸就不在了，媽媽又不能走路，上學期間，所有學校召開的家長會，李娟和姐姐都沒有家長參加，更沒有像其他孩子那樣有父母接送上學，不是沒有過渴望，而是從來沒想過奢望。讀初中了，村裏離鄉中學有5里多路，但她沒有和其他同學一樣住校學習，而是堅持選擇走讀。她知道，媽媽的一天不能沒有她。

      李娟很忙碌，每天都像行軍打仗一樣，緊張而有序。每天早上6點多鐘起床，生火燒好早飯後，幫媽媽起床、梳理，打發媽媽吃罷早飯，還得為媽媽備好午飯，然後再匆忙往學校趕。7點20分到學校上早讀，中午在學校吃午飯、補習功課。下午上完第三節課後已快6點，急匆匆回家，料理家務，完成作業。這就是李娟的一天——“媽媽要照顧好，學我也要上”。

      三、中午伙食，5角錢一個燒餅
      李娟説，選擇走讀是辛苦，但是能一邊上學一邊照顧媽媽，兩頭兼顧。中午在學校吃飯，一是考慮節約時間，二是因為不上晚自習，可以利用午飯時間把耽擱的時間和功課補回來。

      李娟沒有用過快餐缸，她説買著又很貴，也沒必要。食堂飯菜也很豐富，但也沒有想過吃什麼別的，自己午飯特別簡單，就是五角錢的一個餅子，偶爾的“奢侈”就是餅子夾菜，用家裏帶的罐頭瓶倒水喝，一週的伙食僅有10來塊錢。李娟説，有時候會莫名地對同學打一缸麵條心生羨慕，感到很可笑。因為這幾年綠豆太貴買不起，李娟和媽媽這些年從來沒有喝過綠豆米湯。李娟的衣服也總是“老三件”：上身校服，下裝牛仔，腳上是泛了白的鞋子。“只要乾淨利落就挺好。”

      四、寒冷冬天，手腳凍傷 堅持按時上學
      李娟熱愛學習、獨立自強的精神，給她初中班主任衛俊崇老師留下深刻的印象。衛老師説，作為學校唯一的走讀生，李娟在校三年學習期間，學校除了照顧她不用上早操和晚自習避免危險外，其它一律服從校規。學校早讀時間是7：20，她從未有過無故遲到現象；頭一天晚自習老師講習題，她總會在第二天抓住空隙向同學或老師討教搞懂；她照顧母親、家事纏身，卻依然能認真完成各科作業；她每天比同學少學幾個課時，但在課堂上總是踴躍回答老師的提問，三年裏的學習成績一直在班上保持上游水平。

      夏令時跑校情況還好，冬天李娟可吃多了苦頭。一是天短夜長早晨亮得晚，二是天冷路難走，雪天更有危險。媽媽心疼地説，李娟年年手腳凍得又紅又厚，回到家手腳木的多長時間緩不過來，緩過勁卻又疼又癢。有一年凍得厲害，李娟兩個臉蛋凍得黑紫，甚至潰爛流膿，就那樣硬是挨了一冬，卻沒有落下一天學，不願缺一堂課。

      李娟由於長期勞累，十五、六歲的花季少女已是經常性腰痛，看上去膚色稍黑，手指不像其他少女那樣纖細光滑而略顯粗糙，她沒有用過化粧品，一瓶大寶就是全家的護膚品。

      五、回家路上，險遇車禍
      衛俊崇老師説，李娟比一般孩子懂事。上課總是認真聽講，精神專注；臉上總是帶著微笑，尊敬老師；在老師和同學面前從未説過自己艱苦，也未提過家庭困難。記得一次他借騎李娟的自行車出去辦點事，發現鈴鐺不響渾身亂響的自行車，竟然連車閘也沒有，想象平日李娟無閘騎車回家上學的情景，老師都感到後怕。幫她修好車後，老師帶著不忍，含著心疼，把李娟“批了一頓”，但讓人擔心的事還是發生了。有一天傍晚，正是村民回家車多人多的高峰期，李娟在回村的公路口被一輛急速而馳摩托車撞倒，恰好被一個本村好人心碰見攔下車主，將她扶起，車主問傷著沒有、要不要上醫院，被嚇壞了的她連説：“沒事、沒事”，等摩托車走遠了，才發現自己已沒辦法騎車，只好推著自行車回家，回家後也沒有告訴媽媽，第二天又忍著疼照常上學。

      六、堅持不懈做好最簡單的事
      李娟一天的生活除了簡單還是簡單，但有一件事簡單卻不能忽略。由於缺少活動，媽媽腿腳會經常抽筋，所以為了減少媽媽痛苦，她每天都要給媽媽進行按摩捶打。晚上，功課之餘，就幫媽媽活動筋骨。由於行動不便，母親丁冬紅每天起居是較難的一件事，鋪床、入睡，起夜、翻身，起床、梳理等這些事，李娟都要細心服侍。有時候一晚上會起夜十多次，李娟每次都要起來幫助媽媽翻身、解手、再睡下，剛躺下，又要起，一晚上反反復復，根本睡不好。

      起床穿衣對常人來説看似簡單的事，但對丁冬紅來説可不容易。李娟説，即使給媽媽穿上鞋都很費勁，因為腳變形嚴重，要試、扭、提多次才能穿好。星期天，李娟更加忙碌，一家人只有在這一天才能換洗一次衣服。家裏被褥9年才拆洗過一次。“前些年孩子小幹不了，這幾年學習緊張，孩子忙沒時間。”丁冬紅説。2011年李娟中考結束後，才和姐姐動手花了四天時間把四床被子、三床褥子拆洗、重做了一遍。

      七、為了媽媽，再次成為走讀生
      初中畢業後，李娟一方面因為學習成績不是很理想，另一方面也為了學一門技術，能早點就業養家，她選擇了職業中專就讀，又一次成為走讀生。

      為了方便李娟一邊學習，一邊照顧媽媽，好心人資助李娟一家在城鄉接壤處南西莊社區租住下來。但職中管理嚴格，不允許學生跑校，李娟就多次與學校溝通，説明自己家庭情況，徵得學校領導的同意。跟初中相比雖然都是走讀，但職中不同的是：不但中午要回家，而且晚上還要上晚自習。相比之下，上職中要多跑一個來回，職中離租住處有七、八里地，這麼遠的路李娟每天都要跑四遍。

      李娟十分珍惜職中學習機會，每天只要一進學校，都將精力全部投入到學習中去，認真完成專業課和文化課。她説：“為了以後自己能找到一份較好的工作，讓媽媽將來生活得更好，我必須珍惜現在來之不易的學習機會”。

      八、走讀路書寫孝心與夢想
      上職中的李娟更加忙碌了，為了遵守校規，按時上6點的早操，李娟每天淩晨5點多鐘就得起床，倒垃圾、備煤球、給媽媽準備早飯。然後就開始擺放上午要留給媽媽的“活”：在爐子上坐上準備午飯的熱水，擇菜、淘米，洗凈後和饅頭一起放在爐旁的桌子邊上。如果要蒸饅頭，就要起得更早一點，將晚上發好的面和好、揉成饅頭放在桌邊，由媽媽等醒好後去蒸，一切準備妥當，服侍媽媽起床。不知不覺已是6點，天仍未亮，就急勿勿借著昏黃的路燈騎上自行車上學了。她是這個租住著五、六戶人家小院中，每天第一個開大門的人。

      中午，同學們在校吃過飯後還可以休息一下，李娟還要急匆匆地趕回家照顧媽媽吃飯、收拾家務，總是感覺時間少而緊，沒有過一次午休。“把姑娘累死啦，每天天不亮就要起，中午忙、晚上忙，整天跟打仗一樣，上茅房都是跑步。這個姑娘真不容易啊！”房東李家大娘每每説起李娟，也是心疼萬分。

      晚上9點15分，當同學們走出教室説笑著走向用2分鐘就能進入宿舍休息的時候，李娟卻要勿勿走出校門，借著昏黃的路燈，把早晨和中午騎過一個半來回的七八里路，花十幾分鐘時間再騎回去。她知道，媽媽還沒有睡覺，正坐在爐子邊等她9點半回家，回來吃晚飯。她也是這個租住的小院最後一個給大門落鎖的人。

      因為責任，因為愛，因為對未來的美好憧憬，走讀學習，從家到學校間的往返路程雖然有幾千公里，但李娟絲毫沒有感到辛苦，反而感到很滿足，因為有媽媽的陪伴，媽媽的守候。

      目前，李娟已走出校門，走向社會。談到未來，李娟説：“很多人幫助過我們，我只希望找到一份可以自食其力的工作，照顧好媽媽，然後盡最大能力去幫助他人、回報社會……。