在家裏她是一個尊敬長輩，孝敬長輩，獨立自強，熱愛勞動的好孩子；在學校，她是一位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的班幹部；在社會，她是一個名誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。她總是説：是奶奶辛辛苦苦養育了我，我一定要照顧好奶奶，一定要努力學習，回報奶奶。 2016年六一兒童節，她被推選為學校的“孝親之星”，在學校“德孝文化”特色校建設活動中樹立了模範&&作用。孝親到底是什麼？王韻宣同學的行為給了我們最好的答案：孝親是陪伴，是感恩，是堅守，是用責任和堅強撐起家的溫暖。 如今她正憑著自己頑強的毅力，克服面臨的家庭困難，憑著自己不懈地追求和努力，在成長的道路上拼搏前進。她敬老孝親的事跡帶動了一個班級、一個學校的師生的行動，推動了學校德育建設的步伐。她的品行也必將感染一方熱土，並在這裡開花結果。