王萌的家庭比較特殊父親是一所鄉村小學的校長，常年以校為家。六十多歲爺爺奶奶、八十多歲的祖母、都在首陽鎮鄉下老家，自上小學開始，每到雙休日，王萌同學都會去看望爺爺奶奶和祖母。由於奶奶經常腿疼，很難進行重體力的勞動，所以她每到雙休日就會陪著自己的爸爸媽媽到三十多公里的老家去，主動幫奶奶挖菜喂豬，到山上幫爺爺放牛，打掃院子，八十多歲的祖母已行動不便，她回老家經常用自己的零花錢給自己的祖母買一些比較酥軟的水果，讓祖母嘗嘗，平時自己的零花錢和壓歲錢都孝敬祖母了。攙扶祖母上廁所，幫祖母洗頭髮、剪指甲、洗衣服這些活他現在已經幹的得很順手了。由於祖母年老孤獨，而大人又要忙地理的活很少有時間陪祖母説話。她便主動和奶奶説話，經常把自己學校裏的事講給祖母聽，儘管祖母年事已高有很多事情都聽不明白，有時一句話要重復好幾遍，但這個小孩子從來沒有嫌棄過，在祖母面前她總是那麼乖巧可愛。只要祖母聽到孩子在自己身邊，精神狀態就會很多。平時媽媽也會帶她到縣城的超市買一些衣服和吃的零食，但她總會找最便宜的來買。媽媽有時給她買一些麵包、蛋糕之類的零食，她總會想起祖母，她説，祖母老了，咬不動硬實物，麵包和蛋糕軟些，留給祖母吃吧。等到週末的時候她總會把這些零食帶到老家去喂給祖母吃。平時在家她經常主動幫媽媽洗碗、拖地、洗衣服、　澆花等，父母擔心做家務會耽誤孩子的學習，不讓她做家務。她總會説，爸爸媽媽一天工作很辛苦，她現在已經長大了，學習累了做做家務勞逸結合有助於學習。