父母的突然逝去，讓這個咿呀學語的孩子許久不叫“爸爸”、“媽媽”。旁人看在眼裏，揪在心裏。善良的大伯、大媽深知這其中的原因，用超過對自己孩子更多、更深的關愛，很長一段時間後才讓她重新學會叫“爸爸”“媽媽”。雖然命運不濟，但是在善良淳樸的大伯、大媽的撫育下，逐漸長大，她也努力成長為一個乖巧尊敬長輩的孩子。平時她總是主動幫助父母做些力所能及的家務，洗碗、掃地、洗衣、簡單的飯菜對於十二歲的她早已嫻熟，各類家務早已成為生活的常態並樂此不疲。曾有同學驚訝于她的能幹，問她“不累嗎？”“再累能累過爸媽嗎？他們忙一整天已經很累了，幫著做點家務那不是應該的嗎？我多幹一點，他們就可以多休息一會兒。”沒有華麗的語言，一句樸實的話語道出了孩子對父母的體恤和理解。媽媽不讓她做這些家務，怕影響她學習。她總是笑笑説：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”“父母”有時因農活或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗“父母”開心，或講一些自己的想法來開導父母的不好情緒。她用自己一貫的堅持回報著父母的培育，這讓她的父母感到無比的欣慰。 有一次，媽媽生病臥病在床，爸爸又要忙農活，照顧媽媽的任務自然就落在她身上。她用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，倒好溫開水，照顧媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是她一人承包。割豬草煮豬食喂豬喂狗喂雞鴨也是她全力應對，半個月時間人瘦了一圈。看在眼裏疼在心理，媽媽歉意地説：“香霖，把你累到了！”她自豪地説：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十二歲了，照顧你和家是我應該做的。”而且，我叫“香霖”，聽到娃娃能説這麼懂事的話，媽媽臉上總會泛起欣慰的笑容。 在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們操心，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝。她看到爺爺、奶奶年紀大了剪指甲很是費勁，她就經常幫爺爺、奶奶剪腳趾甲、手指甲。奶奶常年操勞，腳趾甲又厚又硬，她很吃力，但是她仍努力的去做。吃飯時她把一些好菜夾給爺爺奶奶，閒暇時候她總會幫他們做些力所能及的事情，這讓失去兒子兒媳的爺爺、奶奶心中得到許多安慰。鄰居看到她出落成一個乖巧懂事的大姑娘了，總會誇上兩句。 她能夠在各方面嚴格要求自己，孝敬父母，勤儉節約，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。這一切都是因為她從小就接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。 在學校，她是一個品學兼優的好學生。一到六年級每學期均被評為優秀學生和紅花少年；進入初一各科得分率達90％以上，被評為三好學生、美德少年、創優爭先積極分子。 在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才幹。在汶川地震中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在學校送溫暖的活動中，她更是積極參加，在敬老院裏，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫；打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭裏面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。 她用自己優異的表現為父母的付出做了最好的報答，什麼是孝心，讓爺爺奶奶、父母省心、放心就是最好的孝心。此外，爺爺奶奶、父母的疼愛也讓她倍感孝心無價。讀初中了，寄宿學校，她會把節約的生活費給爺爺奶奶買一些軟糖和水果，給老人講學校的事情和自己的學習和理想，因為她知道讓奶奶姥姥高興就是讓爸爸媽媽高興。她會在父母勞累後遞上一杯暖茶，會在他們生日時和在母親節父親節來臨時送上溫馨的祝福，這些點點滴滴的平凡小事用無聲的語言書寫著一個十二歲女孩用一顆感恩之心對父母的體諒、孝敬和擔當。