王淑婷同學2001年7月出生，是一個剛出生就被遺棄在郊外的孩子，是一對靠撿破爛為生的老人把她撿回家撫養長大的，她親切地叫兩位老人外公外婆。兩位老人70多歲，無兒無女，隨著年歲的增長，老人出去撿廢品也很吃力，貧病交加，生活越發艱難，她和兩位老人相依為命，過著非常艱辛的生活。
        幸運的是王淑婷得到了很多社會愛心人士的幫助，為她解決了學習、生活上的很多困難，讓她能安心地學習。
        王淑婷稱得上是孝心的小使者。她每天早上六點鐘起床到菜市場把菜買回來，交給體弱多病、行動不便的外婆，然後才去學校上課；下午放學回家書包一放，就忙著洗衣、做飯，打掃衛生，幫助外婆擦洗身子，端飯給外婆吃。
        2013年起，王淑婷的外公就因病經常住院，外婆又輕度中風，行動不便，她小小年紀不得不承擔起照顧老人的重任。她每天早早起來，到菜市場把菜買回來才去上學。特別是外公住院期間，她每天做好飯自己都忙不得吃，就趕快把熱騰騰的飯菜送到醫院給外公、外婆吃，自己最後回到家才吃。2015年，撫養她的外公不幸病世，只有年邁的外婆和她相依為命。外公外婆經常生病住院，讓本來就貧困的家庭更加捉襟見肘。外公去世後，生活更加艱辛了，但是堅強的王淑婷沒有被困難打倒。在2015年寒假裏，別的孩子無憂無慮玩耍，王淑婷已經每天早起貪黑的去幫別人打工，賺取一些零花錢，給外婆貼補家用。特別是過年那幾天,她每天在刺骨寒風中擺攤賣頭飾等10小時左右，但她沒有絲毫怨言，就連過年她都不能和其他孩子一樣坐在豐盛的餐桌上享受美味佳肴，而是和外婆吃一碗米線就過年了。
        王淑婷是一個品學兼優的好學生。她從一年級到現在一直擔任班長職務，她熱愛學習、懂禮儀、懂得孝敬長輩、盡心盡職地管理班上的事，是老師得力的助手。她做事踏實，做人誠實、對同學友愛、樂於奉獻、心態陽光、積極上進。
        勤奮學習，開闊視野。在學習上，她刻苦好學，勤於動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課後復習，認真完成各項作業，紮實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績優良。她的學習不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業，而是主動學習課本以外的知識。每學期開學前，她都會買回很多練習試卷和輔導書，每天寫完老師留的作業後還要自己主動做作業，從不用家長督促。因為她可以在課前熟讀課文，解決詞語，把段意總結出來，有什麼疑難她會在上課的時候仔細聽老師講解，這樣會把知識掌握得更牢固，各科成績優良。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她寫的作文常常被老師當作範文在全班朗讀，在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。
        勇擔重任，勤於創新。作為班長，她不僅是班主任的得力助手，而且是大家的小當家。她總是積極、認真地完成老師分配的每一項工作，盡心盡力幫助班主任管理好班集體，遇到什麼問題與其他班委共同商量，決定最佳方案，如果解決不了的，就及時找老師解決，堅決不以一個人的思想左右大家，不搞個人主義，因為她相信集體的力量大無邊，長期堅持這樣做，不斷總結如何搞好班級工作的方案，改進工作方法，得到了班主任老師和全體同學的一致認可。在班集體內形成遵守紀律、團結友愛的好風氣。她積極獻計獻策，勇於創新，將班級的工作開展的紅紅火火。她向班主任老師提出組織開展“講文明，改陋習”活動，使得班級處處洋溢著文明新風；尤其是在“做環保小衛士”活動中，她發動全體隊員行動起來，主動撿垃圾，使得學校環境衛生有了很大的改觀。
        她恪守學生道德。在學校是個好學生，學習勤奮，積極進取；尊敬師長，團結同學；關心集體，樂於助人；樂觀向上，自尊自信。熱愛生活，樂觀開朗，珍愛生命。
        全面發展，多才多藝。王淑婷不僅品學兼優，而且多才多藝，她在竹園中心校舉辦的第七屆藝術節才藝展示中，她表演的小品快板《讚竹園》榮獲一等獎。很喜歡寫作，作文曾獲得省級一等獎、二等獎，多篇作文在《竹園教育》上刊登。在竹園中心校舉辦的“老師您好，我的好老師”演講比賽中榮獲二等獎；她喜歡看課外書，她個人成績也很優秀，多次統測成績排在全班第一名。
        她不論在校還是在家庭中，都是一個非常優秀的好孩子。她心存感恩、孝敬外婆；很堅強，很獨立，她不但學習勤奮，而且生活能力也很強，小小年紀就承擔照顧家庭的重任；她勤儉節約，常做家務；和同學相處和睦，是老師和同學心目中的美德少年。
        她是同學的好榜樣。在學習生活中，她有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。她不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班裏的學困生，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的讚賞。
        她有良好的思想品德。她能嚴格遵守學校的各項規章制度和小學生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂於助人。她還是同學的好夥伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業。當同學在學習上遇到困難時，就會給她打電話，她不惜自己的時間，耐心講解，堅持和同學共同進步。她關心集體，愛護公共環境和身邊的一草一木。幾年來她一直擔任班長工作，她能認真負責，任勞任怨，身先士卒，敢於開展批評與自我批評，圓滿完成老師交給的各項任務，在班內發揮了良好的模範&&作用，得到了老師和同學們的一致稱讚和表揚。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。她還積極參加為災區、貧困兒童捐款捐物活動，並將自己積攢的零用錢全部捐出。
        她有著很強的集體榮譽感。在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。她每天來得很早，帶領大家早讀；她責任心很強，對班上的事很負責，學習、紀律、衛生方方面面管理的很好，在她的管理下，我們班在各方面都得到學校好評，班風、學風好，每年期末統測成績名列前茅，王淑婷所在的班級在2016年度還被彌勒市教育局評為“彌勒市文明班級”。