盡孝人倫第一事

       説起00後，我們想多數是生長在蜜罐裏的一代人。從小被爺爺奶奶寵愛，被爸爸媽媽呵護，沒受過累，沒受過苦，過著飯來張口，衣來伸手的神仙日子，獨生子女一代的他們更是家裏的掌上明珠，沒人敢惹，沒人敢訓，在家養尊處優！可安遠縣濂江中學初二（10）班的廖惠淑同學卻沒那麼“幸運”了！
       她，父親雙目失明，母親一隻腿瘸，家中有年過八旬的爺爺，還有一個上幼兒園的弟弟。
       她，一家人擠身在小城裏，家徒四壁。盲人爸爸雖有“算命”的手藝，但收入甚微。
       她“窮人的孩子早當家”，她深知“十年前，你周圍的人會根據你父母的狀況對待你。 十年後，你周圍的人會根據你的狀況對待你的父母！”這就是人性和人生 ，要想雙親不受委屈，除了體貼孝敬他們，她別無選擇。

       殘而不嫌 孝敬為先
       上天把小惠淑送到人間，可卻跟這個她開了個玩笑，讓她與一對雙方皆殘的夫妻成為骨肉至親。自此，從小就未能像同齡人那樣豐衣足食，這意味著很多時候，別人輕而易舉就能得到的漂亮衣服和心儀玩具在她這卻成了奢侈品。罷了，這算得了什麼，對於幼小的心靈最殘酷的惡魔還不是物質上的匱乏，旁人的嘲笑和冷眼才是最致命的傷害。惠淑父母的特殊狀況免不了招到同學們的冷嘲熱諷，起初惠淑總是會把自己的遭遇告訴雙親，這時雙親耐心的安慰和百般的呵護反讓自己倍有優越感和幸福感！但隨著年齡的增長，爺爺奶奶地日漸衰老，雙親額上日漸明朗的皺紋，惠淑的憂愁也漸漸卻上心頭。當然最痛苦難熬的還是莫過於內心自卑虛榮與孝順人倫的抉擇！
       記憶最深的是三年級時，有一次班裏一個女生因沒交作業，想叫身為學習委員的惠淑不要記其名字，但固執的惠淑堅持認為做人要誠實守信，不能欺騙老師，更何況自己是班委，因此沒聽從那個女生。但令她沒想到的是第二天下午放學回家時，那個女生約了幾個女同學在路上攔住了她，幾個人輪流對她惡語相加：“你爸是瞎子！你媽是瘸子！就你那窮酸相，有什麼了不起……”説罷，得意洋洋地離去。
       “瞎子！”“瘸子！”這兩刺耳的稱呼，可謂是成長史上的重創！委屈的惠淑裹蜷著身子，怯怯地跑回家，雙眼噙滿淚水。懷著弟弟的母親這天照例朝著剛回來的惠淑迎上來，見狀後擔心地問起原因，可是望著母親，惠淑這一次卻話到嘴邊又不覺咽下去了。惠淑啞住了，母親沒有再追問下去，只是深情地望了望惠淑，用手撫摸了下惠淑的背，而後別過身一搖一搖地走進了廚房……夜深了，惠淑躺在床上，望著四面白壁，腦海裏又閃現那鄙夷的神色和日夜為家辛勤操勞的雙親的身影。“我的爸爸，我的媽媽------他們是無辜的！他們何曾不希望自己身姿健全！”想想雙親不但要在各自的生活裏遭受旁人的嘲笑，還要時常遭受孩子同學的嘲笑，父母受得委屈又何其少？父母給了自己“完整”，還不遺餘力地養育自己，這已很不容易，我若不愛之，孰愛之？？愧疚的惠淑那一夜暗暗發誓:今後一定要加倍理解體貼雙親，孝敬父母之心，不讓他們再受委屈；更要努力學習，出人頭地！
       一場抉擇，一次次掙扎，孝順戰勝了自卑虛榮！自此，惠淑再也不提及被同學嘲笑的事，那天下午發生的事惠淑至今也沒告訴父母！面對種種的嘲笑打擊，惠淑堅強的隱忍，始終把對父母的愛放在第一位，為了雙親自己甘願委屈，她將所有委屈和淚水都化作學習的動力。在幼小的心靈需要備受父母的呵護時她卻反過來保護自己的父母，毅然地選擇自立自強，為雙親撐起保護傘，給雙殘的父母帶來無限的慰藉和對生活的憧憬。

       勞而不怨 孝心至上
       惠淑自小就很懂事。上小學的時候，每天一放學，就跑著回家幫父母做家務。拖地、洗衣、曬衣、收衣、做飯，她樣樣都學著做。為讓腿腳不靈便的母親能歇著，她還慢慢地擔起了家中的採購員，很小的時候就開始幫著媽媽到集市上買菜或買其他生活必需品，有時出去會碰見左鄰右舍，惠淑就會主動向他們問好，熱情的鄰居那時總會發自內心的讚嘆道：“真是個孝順的孩子！好能幹啊！”但在惠淑看來這只是做孩子的本分，理所應當的!對於雙目失明的父親，惠淑更是百般孝順，只要惠淑在家，端茶倒水盛飯之類的瑣事她全包了，此外惠淑還經常給父親讀名人故事聊生活學習中的趣事，為父親的黑暗世界帶去溫暖和光明！
       因雙親都行動不便，時常還需依靠他人的幫助，隨著爺爺奶奶的衰老，起居行動不容易，在家時惠淑總是搶著做家務，生怕爺爺奶奶累著或者摔著。若誰有個閃失，這對一貧如洗的家庭來説無疑是重大的打擊！因為深知家裏貧困，家中的每一分錢都來之不易，所以惠淑生活上勤儉節約，從不鬧買零食和玩具，穿著樸素；學習上也非常自覺努力，作業從不需父母操心。後來家中添了弟弟，家裏開銷變大了，活也多了起來，母親時常擔心她做家務會耽誤了她的學習，為讓母親不顧慮，惠淑就合理地規劃好自己的作息時間。夏天早上6點必起來，讀半小時書，然後就幫著母親買早點或在家備早餐；在學校，當其他同學在課間在操場上玩耍時，她則利用這個時間靜靜地在學習；放學回家後就有足夠多的時間做家務！
       惠淑説小的時候最害怕的是家裏的人生病，因為除了沒足夠的勞動力外，更重要的是家裏的生活費實在是拮據，小小年紀的她知道這個家病不起，所以她認為自己要自立自強，照顧好爺爺奶奶和弟弟，更要保護好爸爸媽媽。與同齡人相比，惠淑少了很多娛樂的時間。但她卻能這樣想：現在少讓父母操勞，然後把弟弟培養好，那麼再過四年，自己離開雙親去念大學，那時候父母的身體還健康，弟弟也長大了，可以代替自己照顧父母，這樣最好不過了！勞而不怨！其孝心如此！

       苦而不墮 孝道為本
       由於家庭的原因，相比同齡人，惠淑沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，她的起跑點比別人落後。但她並不怨恨，恰恰她深知“沒有傘的孩子要學會跑，不能選擇自己的出身，但卻可以選擇面對生活的態度，自己是父母最重要的精神支柱，決不能讓他們失望！”。現在問起她的狀況，她卻幸福著説：“要比雷鋒、洪戰輝等，還有那些被遺棄的或身患殘疾的人，我可得算幸運兒了！爸媽對我的愛一點也不殘缺，還虧得那麼多人幫助我！”小惠淑明白“滴水之恩，當涌泉相報”，盡孝乃人倫第一事！未來應該讓自己成為父母的依靠了,所以現在要為將來去努力拼搏！而將來步入社會光會讀書遠不夠，你得鍛鍊自己更多的能力，得培養自己各方面的素質。
       她就一直擔任本班的數學課代表，工作負責踏實，樂於助人，深得老師和同學的好評。學校的活動，她都積極參與，運動會、書寫大賽、朗誦比賽、知識競賽、手抄報比賽、科技小發明……大大小小的獎項也不少。為不辜負雙親和老師，為實現自己目標，惠淑現比前更專心致志，勤耕不輟。在這個年齡有多少中學生玩手機、玩遊戲、炫酷打扮……孝順的廖惠淑從不貪戀這些，在她看來苦只是暫時的，但是今天不努力，必會苦一輩子！所以，她希望自己最終能脫穎而出，更希望通過自己的努力，考上重點高中、重點大學，為以後盡孝心、行孝道，積澱厚實的人生根本。
       特殊的家庭，惠淑不但沒有抱怨父母，她的孝順反而讓她有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。 在很多人都抱怨自己的雙親無能的時候，她卻沒有這樣想，相反，她把苦難當成一筆寶貴的財富，鑄就了她體貼善良、自立自強的性格，讓她有了克服一切困難的決心和勇氣！正是孝順，讓她養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風；正是孝順，讓她較其他人更懂得珍惜人間親情；正是孝順，讓她比別人更懂得感恩親人共享天倫之樂的溫馨。