原標題：
于我而言，我的孝心故事，並沒有那麼多的大風大浪，也沒有那麼多的曲曲折折，這更像是屬於現代每一個普通家庭的孝心事跡，平平淡淡，細水長流，融于日常，于細微處見真情。
也許，從出生開始就註定了我這一生的拼搏與坎坷。在兩歲時，我的父親就因車禍而臥床。這並沒有削弱我們父女之間的關係。長大後的我，反而養成了吃飯之前先給爸爸添一碗，有好吃的東西，等爸爸吃完後自己才吃的習慣。
上了小學後，因為父母工作繁忙，不滿八歲的我就學會了做飯。每天放學後，寫完作業，我就會給媽媽去一個電話，問問媽媽晚餐想吃什麼。電話這頭的我，都能夠聽到電話那頭的叔叔阿姨們驚嘆的聲音，也想象的到媽媽接到我電話時，臉上那幸福滿足的表情。《勸孝歌》中説“十月胎恩重，三生報答輕”，雖然這只是一件微不足道的小事，但在父母一天勞累的工作後，能讓他們聞著飯香上樓，給他們獻上一頓貼心可口的飯菜，正是我踐行孝道的方式。
為了補貼家用，爸爸在街角開了一家小飯店，從那以後，我每日必做的功課又增加了一項：做爸爸、媽媽的小掌櫃。客人多時，我坐在吧臺，收銀結賬，分分毫毫做的一點不差；客人少時，我就去後廚洗碗，夏天的時候熱的滿身是汗，可為父母做事的滿足感卻像在我的身上吹過的一縷清風；冬天時，我的手被凍得通紅，每次洗完碗之後，第二天我的手都會起凍瘡，可父母臉上欣慰的笑容，是撫慰我傷痛的最有效的良藥。
五年級時，我離開家鄉遠赴衡水唸書。一個不滿十歲的孩子，卻要遠離父母，到一個從來沒有去過的陌生的環境，曾經，我的內心也是十分抗拒的。我哭著對父母説：“我不要離開你們的身邊，沒有我在家，誰來照顧你們。”可父母卻告訴我：“孩子，真正的孝順，不是一步不離的陪伴在父母的邊上，現在，你去遠方闖蕩，有朝一日，你羽翼豐滿站在聚光燈下時，帶給爸爸媽媽的欣慰感，才是對爸爸媽媽真正的回報啊”當時年幼的我，尚不能懂遠方的含義，對爸媽的話語，我只聽懂了，好好學習，就能讓父母高興。如今讀過《孝經》“立身行道，以養父母之志。立身行道，揚名于後世，以顯父母，孝之終也”後，我才明白了，真正的孝，正是這樣：做讓長輩寬心的事，努力學習，報效祖國，成為父母的小驕傲。雖然美滿和諧的家庭，還算小康的生活，並沒有給我像感動中國人物那樣從小耕田除草，或者照顧臥病長輩的經歷，可是，細水長流，凝泉暗滲，這也是我回報父母的方式。
從小學到高中，七年的聚少離多，並沒有沖淡我們親子間的真情，相反，每次假期那少有的一點時間，反倒成為聯絡我們情感的紐帶。父親是一名優秀的共産黨員，他啊，最喜歡講他小時候的故事，從少年時代的上樹掏鳥，到參加工作後的奮鬥經歷，都成了他給我講述的內容。每次回家，抽出半天來，陪爸爸喝上兩杯茶，聽他講那過去的故事，我都能看到他臉上的滿足和快樂，。促膝長談，傾心交流，這也是我獨特的孝道。同時，父親的教導，也是我如今世界觀的一個雛形：尊老愛幼，孝親敬長，在家事父母，于外忠國家……所有的為人之本分，都是父親教給我的。
在父親的教導下，我也養成了孝親敬長的習慣。面對餐廳的叔叔、阿姨，我會用一個微笑和一聲真誠的“謝謝”作為回報；面對部分同學不尊重收垃圾的爺爺、奶奶的情況，我會勇敢的提出批評，為爺爺、奶奶們説話；尊敬師長，奉獻愛心。
升入高中，如雲的高手仿佛要把我整個人淹沒，無盡的壓力仿佛要把我壓垮，跟家裏打電話時，媽媽的第一句話，總是：“生病了嗎”？ 我想，在這樣的關心下，我才理解了《孝經》中《開宗明義章第一》的“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名于後世，以顯父母，孝之終也”的含義。“身體髮膚，受之父母”自我關心，自我照顧，也是對父母盡孝的一種方式。於是，我放棄了以前那種燃燒自我的學習方式，畢竟，只有身體健康，才能讓父母寬心，才能陪伴父母更長久的時間。
于我而言，孝還不只是自己的努力，一個人弘揚孝道的真正意義在於帶動他身邊的人一起追逐孝道。升入高中後，衡中給了我這樣的一個機會。作為班裏的團支書，我曾經在全國德育研討會上開過一節名為《勿忘父母恩》的團活課。一個“重走成長路”的環節，帶領同學們回憶了與父母生活的酸甜苦辣，令在場無數的同學潸然淚下；一個“愛要大聲説出來”的環節，讓無數同學説出了這麼多年深藏心底的愛的話語；連現場的外校來賓也受到感染，與我們的同學們一起分享他們與孩子的親子故事。作為一向以含蓄為美的中國人，在鏡頭面前大聲地喊出自己對父母的愛，是對同學們最好的孝心教育，也是送給父母最好的感恩的禮物……
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