1999年，從廈門大學派出首批志願者遠赴西部送教扶貧，迄今已有12年，共有115名廈大學子相繼完成接力支教任務，在遙遠貧瘠的土地上播下希望的種子。

張曉強，廈大法學院2011級研究生，是他們中的一員。一年前，經過四天的長途跋涉，他和第12屆研究生支教團的隊友們到達寧夏西海固地區的海原縣。“雖然有心理準備，但車窗外漫天的黃沙和一間間簡陋的土房還是給我強烈的震撼。” 張曉強回憶道。

“西海固”地處黃土高原的乾旱地區，年降水量只有300毫米左右，蒸發量卻是降水量的10倍，由於自然條件惡劣，1972年被聯合國糧食開發署認定為“全球最 不適宜人類生存的地區”之一。張曉強支教的地點在海原縣關橋鄉關橋中學。這是一所距縣城30公里的鄉村初級中學，也是支教隊在海原的基地。

來海原之前，支教隊員都經過為期一年的系統培訓，對受援地的基本情況有所了解。但到了當地，張曉強才真正知道什麼是艱苦和貧窮。“學校裏的教師灶似乎除了土 豆丁和土豆絲就沒有其他可選的了。”而對於支教隊員來説，最難以適應的是乾旱缺水，水成了他們的奢侈品。每週，一名老師開著拖拉機上縣城買水，把買來的水 灌入水窖，用的時候再打上來。第一次看到打回來的水中漂浮著鐵銹和頭髮，張曉強簡直不敢相信那是飲用的水。由於寢室裏蒼蠅橫行，他還練就了空手抓蒼蠅的 “絕技”。

許多孩子每天從二三公里外的山村步行來到學校。他們用的是短得握不住的鉛筆，穿的是永遠不合身的衣服，就著生水吃著一成不變的饃和土豆，6個孩子擠2個上下 鋪，鋪的卻是用化肥編織袋做成的床墊。“但孩子們堅持著，因為讀書承載著他們改變命運的唯一希望。”張曉強説，天氣暖的時候，每天早晨六點天剛濛濛亮，推 開房門，他準能看到孩子們在晨暉中手捧書本、走來走去、默默背誦的樣子。

“每次站到講臺上，都會被孩子們純真的眼睛所吸引，被孩子們對知識的渴望所感動。在這樣一所學校支教，我總能感到肩上的責任和身上的動力。”

一天，一個女生跑到張曉強的宿舍跟他説：“老師，我不念了。我在家是老大，要出去打工賺錢，這樣弟弟妹妹們才有錢接著讀書，不然他們也讀不成了。”“那你還 想讀書嗎？”女孩使勁地點了點頭，淚水不由自主吧嗒吧嗒往下掉，轉身跑了出去。女孩的淚水也流進了張曉強隱隱作痛的心裏。為了挽留因貧困失學的孩子們，張 曉強和隊友們常常翻山越嶺，挨家挨戶進行家訪，爭取家長們的支持。

作為支教團臨時黨支部書記，張曉強總是強調“我不是一個人在戰鬥”。“我們這個團隊由16位來自廈門大學的2011級研究生組成。每個人都有自己的個性、自己的抱負，但共同的是我們竭盡所能為西部孩子做事的心。”

支教隊員們做家訪、走宿舍、開班會，利用各種機會和孩子們一起談人生、談理想，為他們加油鼓勁；指導學生會工作、籌劃各種文體活動，努力拓寬孩子們的視野； 尋求社會資源，為學校和同學們募集資金、圖書、報刊和冬衣……“我們的責任不僅是教學，還要搭起學校與外界溝通的橋梁，讓更多人關心這裡的孩子，為他們創 造更好的成長環境。”張曉強説。

八年（2）班的田菲菲小時候不慎面部大面積燒傷。逐漸長大的她感覺到困擾，而貧寒的家境無力送她去整容。為了幫助這位身處逆境的花季少女能綻放青春美麗的笑 容，張曉強和隊友們呼籲社會力量為她籌集整容手術的費用。功夫不負有心人，隊員們的愛心得到了家鄉人民的支持，廈門的兩家網站通過發起愛心團購的方式，募 集到3萬元愛心款。現在田菲菲正在北京準備接受整容手術。

一年的支教，能給西部眾多貧困學生帶去什麼？張曉強告訴記者，廈大支教團中有一個廣為流傳的故事：一個孩子在海邊看到大群擱淺的魚兒，他撿起一條條小魚拋回 大海。路人問：“魚這麼多，你救不完，又何必在乎解救幾條呢？”孩子捧起一條小魚説：“這條小魚在乎，我救下的每條小魚都在乎……” 12年來,就是“這條小魚在乎”的信念激勵著一屆屆廈大支教團的隊員們奔赴祖國最需要的地方，無怨無悔。