我是樂都區蒲臺鄉趙家莊中心學校地洼小學教師趙雙成，1976年高中畢業後，走進了教師崗位，數十年如一日，奮戰在教育第一線。漫長的三十一年裏，我默默耕耘，贏得了學生的喜歡、家長的尊敬，同事的佩服和社會的高度讚揚。

　　我出生在一個清貧的農家，很早就知道生活的艱難，懂得父母的艱辛，懂得生活的滋味是需要自己在漫長的人生中去品嘗的，更懂得自己的生活是需要自 己去創造這個簡但的道理。我在地洼村整整生活和工作了三十一年，期間中心學校領導把我多次想調離地洼村，去抓教學成績差的學校，但全村的男女老少都捨不得 我走，都來挽留，甚至想盡辦法來阻止我的調動。

　　自己成為地洼村的民辦教師，剛剛參加工作的時候每月工資是十幾塊錢，後來是二十幾塊錢、六十幾塊，最後就漲停在一百七十多塊錢。這樣微薄的收入 是無法支付整個家庭開支需要錢。有一筆開支不容忽視，這就是自己成為一名教師後，一直為村裏的貧困孩子提供鋼筆、本子等學習用具，而且還準備著一些常用的 感冒、退燒、治腹瀉的藥，因為孩子們隨時有可能串上一些常見病，很多家長因經濟狀況無法給孩子們提供及時治療，會耽誤治療的。我也説不清為多少孩子提供了 本子、鉛筆，為多少孩子喂過藥。在宿舍裏隨時都為需要喝水的孩子準備了開水，甚至也隨時和孩子們吃飯，這種三十一年如一日服務和幫助使自己成了一個保姆， 成了信任依賴的家長。

　　説起自己的教學成績，最可喜的就是自己在三十一年的教書中教學成績始終名列前茅。這些年的獎，中心學校的二十八個，縣級的有七個，2012年9 月評為樂都縣首屆“孺子牛園丁獎”，2012年9月被青海省教育廳評為優秀鄉村教師。我想每一張獎證是一個故事、一段歲月的見證，對於每一個孩子的心理諸 一掌握，在我的眼裏只有孩子們的可愛和美，從來沒有不聽話的孩子。地洼村二社離學校有三里路，而且都是上山下洼的山路，及其難走，我從教開始，為了安全起 見，凡是下雨下雪都去接送孩子，從未間斷。用這樣的方式開戶了一扇扇心靈的窗戶，又用溫暖去澆灌他們。

　　我在三十一的教學生涯中，只請過三次假，一次是母親過世，一次是父親過世，還有一次是自己的心臟不好，暈倒在講臺上。

　　因為自己對山區教育的堅守和執著，從1996年開始我就接受一些媒體的採訪，有國家的、省上的、有縣上的。對於這些我都很淡定，我認為只是做了一些平凡的不能再平凡的事情，沒什麼驕傲的，也沒什麼好宣傳的，我不在乎別人怎麼説，只在乎自己的教育信念。

　　一分耕耘，一分收穫。多年來不論是在教學方面，還是在班主任管理方面，都取得了優異成績，也得到了各級領導的肯定和讚譽，逢年過節經常有家長提著自家種的小菜、洋芋或背著麵粉來看望，我知道這是群眾對自己的信任，也是對自己教育教學的最高獎賞。

　　我是一位普通的山村教師，我用三十一年的時光守望著心中的那一束陽光，我用三十一年的汗水詮釋了人民教師的豐富內涵，我用三十一年的心血塑造了鄉村師魂的光輝形象。

    人物小檔案
　　趙雙成，男，漢族，中共黨員，高中學歷，小學高級教師。1957年4月出生，1983年9月參加工作，先後在蒲臺鄉趙家莊中心學校地洼小學、辛家莊小學任教。

　　人物評價
　　妻子李召兄：老趙是家裏的掌櫃子，是一個好人，幹的是好工作，和這樣的男人情願生活一輩子，下輩子還想做他的妻子……

　　同事華增福：趙家莊中心學校的校長趙雙成老師的認真，仔細、嚴謹，是我領導過的600多名教師中最出色的，總覺得他做的比説的多，絕對是年輕教師學習的榜樣。

　　學生高盈：趙老師教給我們知識，很辛苦，他真是一位愛同學的好老師。