張雷朋

7月13日，從運城市平陸縣前往洪池初中的路上，一名男子在烈日下騎著摩托車。他穿著長袖，一隻袖子空蕩蕩的。他叫張雷朋，山西省運城市平陸縣洪池初中的一名教師。

      9歲那年，張雷朋因意外事故而失去整個左臂。由於當時年齡尚小，儘管他也隱隱約約地感覺到自己與其他人不同，卻並沒有意識到這將對自己今後的人生産生什麼樣的影響。隨著年齡的增長，他漸漸懂事，常常撫摸著自己空洞的袖子，黯然神傷。那段日子裏，他的家人和老師給予了他極大的安慰和鼓勵。張雷朋暗下決心，將來也要做一名老師，幫助更多的人。求學期間，張雷朋的學習成績一直十分優異。高考填報志願時，儘管許多人告誡他，報考師範院校會對體形和相貌有一定的要求，但是，他還是選擇填報了師範院校。

      四年大學畢業後，他被分配到離家較近的平陸縣洪池初中任教。當時學校極缺數學老師，他接受了初一、初二兩個班的數學教學任務。由於只有一隻手，在教學過程中，張雷朋首先遇到的困難就是繪圖。用一隻手在黑板上繪製一個規範的幾何圖形，對他來説非常難，他需要用整個左肩壓住直尺或三角板，用殘存的右手手指捏住粉筆畫線，特別費力而且成功率很低。

     一節課只有45分鐘，不允許他把太多的時間花費在繪圖上。張雷朋非常苦惱，他在猶豫，是向學校提出讓他教其他輕鬆一點的課程，放棄數學教學？還是想辦法克服困難？“常人能做的事，自己一定也要做到。”張雷朋苦思冥想，開始嘗試改用小黑板，手腳並用繪製圖形。為了在講課時節省更多的時間，他在備課時提前把需要的幾何圖形全部繪製好。這樣的過程，張雷朋常常需要反復多次，才能將一幅圖畫好。

      在張雷朋的理念中，要想成為一名合格的教師，不僅要把知識和做人的道理教給學生，還必須像對待自己的孩子一樣對待學生。住校的學生生病時，他親自帶著學生去看病，有時在學生的病床前一守就是一夜。對家庭困難的學生，他不僅在經濟上給予幫助，也在心理上關懷單親家庭的學生。

      當記者問起他為什麼要選擇當數學老師時，他説：“最重要的一個原因是，在別人眼裏，可能覺得我是一個殘疾人，應該選擇比較輕鬆的事情去做。但是，我並不這麼認為。我堅信，通過自己的努力，一定能成為一名優秀的數學老師。”

      張雷朋的辛勤和汗水沒有白費，他所帶的班級，數學成績連續數年取得全縣第一的好成績。因為教學認真，他贏得了學生的愛戴、家長的稱讚和學校的信任。

      張雷朋的拼搏精神感動了很多人。2012年8月，由光明日報和中央電視臺聯合舉辦的“尋找最美鄉村教師”攝影評選活動中，以張雷朋優秀事跡為素材的攝影作品《閃亮人生》獲得優秀獎，2012年8月21日至25日在北京中國革命軍事博物館展出。同時，《中國日報》和《中國攝影報》也刊登了張雷朋老師的照片和事跡。光明日報2012年8月28日撰文《感人至深，催人思考》，高度評價了張雷朋的感人事跡和執著精神。

     談到自己的家庭，張雷朋的臉上洋溢著幸福的笑容。記者一行和張老師一同走進學校為他安排在校園裏的小家。一股溫馨的氣息撲面而來。張雷朋兩歲的小女兒歡叫著撲到爸爸的懷裏，他的妻子熱情地端茶倒水。他的妻子是大學生村官，他們2009年結婚，婚後倆人生活得很幸福。張雷朋非常體貼自己的妻子，課餘時間經常幫妻子做家務、照看女兒，臟活、累活、體力活從不讓妻子動手，週末甚至騎著摩托車載著一家三口外出旅遊購物。他能單手駕駛摩托車，而且騎得又平又穩。看到記者驚訝的表情，他笑著説：“這一切都不是問題啊，我就和正常人一樣啊。”但在日常生活中，與正常人相比，張雷朋確實有著諸多不便。比如，因為身體的缺陷，張雷朋一般穿衣服比別人慢一些，而他又是班主任和年級主任，每天早晨必須趕在起床鈴響之前進入工作狀態。為了不遲到，他總把自己家裏的鬧鐘調得比學校起床鈴早半小時，這樣就不會因為穿衣服而耽誤時間。據他的妻子介紹，張雷朋認為自己獨臂穿短袖給學生上課有些不雅，因此，他在夏天都堅持穿長袖襯衫給學生上課。常常一節課下來，他汗水直流，燥熱難當，卻從不抱怨。

個人檔案：

      張雷朋，31歲，平陸洪池初中數學教師、初三年級主任。9歲那年一次意外，使他失去左臂和右手的拇指、食指、中指，造成二級殘疾。2005年大學畢業後的他登上了三尺講臺，他克服重重困難，手腳並用繪製圖形，認真上好每一節課。所帶的班級成績優異，曾獲得縣級模範教師、縣模範班主任、縣十大傑出青年、市級模範班主任等榮譽稱號，2013年被評為“山西十大最美鄉村教師”。

教師自述：

      胸有朝陽方向明，困難面前不低頭。肢體的殘缺給自己工作中帶來難以逾越的障礙，但對我來説，困難和挑戰反能催我奮進，只不過是比別人多費些時，多熬些眼，多流些汗而已。

人物評價：

      上天不公，收回他一隻翅膀；但他身殘志堅，卻更高地在藍天翱翔。七年來，他克服了一個又一個常人不可想象的困難，達到了一個又一個常人難以企及的高度。