走進北淤疃學校的校園，你仿佛置身於美麗的花園。在這迷人的花香之中，最讓人心醉的是“成功之花”，那是我們學校的教師風采錄。展板上面，有一幅照片是那樣醒目，聶校長和徐主任都身披紅色的綬帶，燦爛的微笑如花兒綻放。
 二十幾年前，風華正茂的他們攜手走進婚姻的殿堂。從牽手的那一刻起，他們就暗下決心，一定把自己的青春年華，無私地奉獻給這所鄉村小學，用畢生的心血為祖國培養棟樑之才。
      一、 集資辦校，無私奉獻
      1987年剛剛邁出師範大門的他們，憧憬著美好的未來。然而，當他們來到這所鄉村小學時，一下子驚呆了，這哪像什麼學校啊！説大門，那只是一個柵欄，沒有門鎖。幾間低矮的平房就是教室，連宿舍也沒有。工作和生活都很不方便，辦公、休息在一個房間，吃水要自己挑，洗衣要到學校後面的小池塘邊。但這樣的工作環境並沒有把他們嚇倒，在這所鄉村小學，他們鑽研教材，認真備課，上好每一節課。
後來，學校搬遷到村後，縣政府準備投資建一座二層教學樓。當時，資金嚴重不足，聶校長和徐主任拿出了自己全部的積蓄，捐助給學校。在他們的帶動下，全校老師也投入到集資辦學的行列，有的捐三百，有的捐五百……，當時，他們一個月的工資才一百多元啊！
隨著學生的逐年增多，二層教學樓已經無法滿足正常的教學工作。為了籌集資金，聶校長不知熬過了多少不眠之夜，挨過多少饑渴。為了爭取工程，不知跑了多少個領導的辦公室，憑著他不屈不撓、永不放棄的精神，感動了上級領導，得到了領導的重視，把北淤疃小學定為建設工程。縣政府配套資金80萬元，又建了一幢三層教學大樓。後來，聶校長又爭取到上級領導的支持，建立了車棚、新修了廁所。學校的面貌煥然一新：天藍了，樹綠了，校園配套設施齊全了，吸引了不少鄰村的學生來校就讀。教師們都説：聶校長，徐主任，真不錯！
      二、以人為本，理性管理
      常言道“沒有規矩，不成方圓”。每個學校都有一套自己的管理制度，北淤疃小學也不例外。聶校長常説：“鋼鐵般的制度，人性化的管理“。也確實如此。聶校長儘管是一校之長，但依然堅持上課，並且上主課。凡遇到有特殊情況的教師，如懷孕、生子、患病，聶校長就減輕他們的工作量，為她們“亮綠燈”。教師有困難，他就想辦法解決。在2010年，學校建樓期間，老師的住宿成了問題。為了解決老師們的後顧之憂，聶校長和徐老師商量，讓三名女老師搬到自己家中住宿。白天，老師們在學校上課；晚上，徐老師陪著三位剛分來的女大學生談天。慢慢地，三位女老師不再拘束，常常對聶校長説：“您真像我們的父親，徐老師就像我們的親媽，對我們無微不至地關心。”而對那些工作中有情緒的教師則促膝長談，摸清思想動態，消除不良情緒，從而形成了和諧、民主的氛圍。“人心齊、泰山移”，正是聶校長的人性化管理，每個教師才能兢兢業業，在平凡的崗位上創造奇跡，教師每學期都會自覺上好一堂示範課，寫好一篇論文，寫一份優秀教案，每週參加一次教研活動，每週寫一篇200—500字的自學筆記。教師樂於鑽研，碩果纍纍。 其中徐文平老師的《魚遊到了紙上》一課獲縣公開課一等獎，《春風吹》一課獲邢臺市優質課二等獎，周雪平老師的《統計》獲縣優質課一等獎，李麗改老師的《圓的周長》獲縣優秀課二等獎，另有七位教師在縣級賽課中均取得優異成績。
      聶校長常説：“老師是最支持我工作的。”其實，那都是因為他人性化管理，拔動了老師的心弦。大家都知道“聶校長，不容易”，從而形成了一種“校榮我榮，校衰我恥”的良好風氣。
      三、抓特色教育，建書香校園
      在聶校長的正確領導下，我校堅持以“開展校本文化，打造特色教育”為辦學宗旨，以“學習改變未來”為校訓，以“文明、和諧、活潑、向上”為校風，全面實施素質教育。德育教育和校本文化教育是我校兩大特色教育。德育教育方面，聘請了原馮寨校區老校長聶振為同志為校外輔導員，組織故事興趣班，定期開展故事會，不失時機地向學生進行思想道德教育。校本文化方面，充分利用有利資源，把“中國象棋”引入課堂，建設了象棋育人平臺，打造了象棋一面墻，聘請了冀南奔騰棋社社長聶振山同志為象棋課教師，讓小小棋子發揮育人的功能，促進了學生的全面發展。在2012年7月15日，邢臺市體委組織的象棋比賽中，我小排除了八名小選手參賽，均拿到了獎項，其中的聶書靜榮獲女子少年組個人冠軍，為我們學校爭得了榮譽。
      四、攜起手來，共鑄輝煌
      成績是一個人努力的最好證明。聶貴領同志自1987年參加工作一來，多次擔任縣教學示範課，優質課，撰寫的教育教學論文多次獲得縣市級獎勵，多次被評為市優秀少先隊輔導員，並且當選廣宗縣縣第九屆、第十屆政協委員。所撰寫的《小學數學作業批改之我見》，刊登在《小學生素質教育報》。聶貴領同志還是邢臺市小學數學學科&&人，廣宗縣首屆“百名教學能手”。
徐文平老師愛好寫作，常常在業餘時間埋頭筆耕，她撰寫的論文《做一名農村教師我很幸福》刊登在《河北教育》（2012年第四期），《成長需要挫折》刊登在《中國教育科研與實踐》2012年第四期，並獲得二等獎。徐老師指導的學生作文有幾十篇獲獎， 2013年7月，聶書星同學的作品《復興中華，從我做起》榮獲全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育活動徵文一等獎。2014年6月22日，李清眾同學的作品《精彩生活，快樂成長》在邢臺市首屆“快樂作文”大賽中榮獲三等獎。
      徐老師經常説：“學生要多才多藝，因為當今社會需要的是全面發展的人才。”她給學生創設了許多展示才藝的機會，鼓勵學生參加縣組織的各種活動。在2014年春季，楊玥璽同學榮獲“誦讀經典”活動優秀獎，“走復興路，圓中國夢”故事大賽優秀獎，“小記者”、“小主播”大賽全縣第二名，成為一名小記者，是唯一一名鄉村小學的學生。
      我們學校的教學成績近年來一直名列前茅，在縣統測中多次奪冠，出現了許多縣小考狀元，受到領導和家長們的好評。我們學校多次被評為廣宗縣“教學先進單位”“廣宗縣規範化學校”“校園管理先進單位”。今年又被邢臺市評為“校園文化管理先進單位”。
      聶校長、徐主任為我們學校嘔心瀝血，勤勤懇懇，以身作則的工作。他們務本、求實、德才兼備，無私奉獻，在工作上默默無聞耕耘，同學們得到一張張獎狀，傾注了他們無數的心血和汗水，給北淤疃學校的同學們增添了一筆筆學習的財富。聶校長是我們的好校長，徐主任是我們的好老師，擁有這樣的校長和主任，是老師和學生們的福氣。同時，也為有這樣的校長和主任而感到自豪！相信北淤疃學校在聶校長和徐主任的領導下，會走向更加輝煌的明天！