魏英寧

      魏英寧是福建省建寧縣伊家小學的老師，他是一位不畏病魔，有積極上進的教師，自從1990年師範畢業一直在我鄉任教，先後到幾所完小任校長，工作兢兢業業、認真勤奮，成績一次次的居學區第一名。先後入選“福建好人榜”、海峽都市報和蒙牛乳業評選的“2013八閩最美鄉村教師”、獲得過市先進教師、縣先進教師、縣先進班主任、縣先進教育工作者、縣雙高普九先進工作者、省自學考試勵志獎、多次榮獲鄉先進等榮譽稱號。1993年4月在省城醫院確診為惡性淋巴瘤以來，經過化療、復發、手術、化療經常噁心嘔吐，頭髮掉光，20年來，病魔把他拖得一貧如洗，只有靠長期服用中草藥治療、就這樣他依然不肯走下講臺。

      他忠誠黨的教育事業，師德高尚，熱愛學生，忘我工作，任勞任怨，無私奉獻，成績卓著。在小學數學教學中，積極參與教育教改工作，現依然主持省級課題研究。成為我們這塊經土地上教師的楷模。獲得了領導的肯定和群眾的高度讚揚的老師。他的事跡在2013年暑期先後在《海峽都市報》、《福建日報》《三明日報》和多家媒體網站報道。

一、初上教壇、嶄露頭角。

      他1990年畢業于寧化師範畢業分配到我鄉最邊遠的山區學校之一筆架小學任教，憑著他對教育事業的滿腔熱情和對工作的高度責任感，毅然挑起了畢業班的重擔，五年級班主任和數學教學，由於剛畢業，沒有工作經驗，他是全身心的投入。一天上課下來，吃好晚飯，便到學生家裏進行家訪，和家長共同分析孩子的學習情況，探索教育孩子的方法，做好家校聯絡工作，經常是家訪到深夜，回校的路上是一片萬籟寂靜，偶爾聽到的是一絲絲的水流聲，回校後又繼續備課，鑽研教材、教法，為第二天上課做好準備。由於工作做得細緻深入，功夫不負有心人，在初考中由原來的平均50多分一舉提高到平均92分，並榮獲縣初考完小教學成果三等獎，這在我鄉的教育史上是從來沒有過的。在接下來的一年中，繼續任畢業班的班主任和數學教學，由於有了第一年的工作經驗，加上勤奮鑽研，第二年的教學就有點得心應手，初考中又獲得了優異的成績，同時又有兩位學生考入一中，這在這麼偏避的山村也是從來沒有過的，又一次創造出了奇跡。從此他成了我校的名師，深受群眾的歡迎。

二、身患絕症、不下講臺。

      由於工作成績突出和工作的需要，學區把他調回成績更差隘上小學任教，他沒有因為取得了優異的成績而沾沾自喜，驕傲自滿，因為給他的擔子更重了，接手的畢業是全區最差的畢業班，他是更加努力的工作，經常是不分晝夜。也就是這樣，不幸的事慢慢降臨到了他的身上，他身體越來越消瘦，肚子開始隱隱作痛，但他沒有因此而停止上課，有一次中午，肚子痛得人在床舖上打滾，被校長帶到鄉衛生院打點滴，回校後晚上繼續為學生上好晚自習，他一邊治療，一邊堅持上課，經常是一手摁著肚子，一邊為學生上課，堅持了一個多學期仍沒見好轉，醫生本來馬上想給他手術，可他還是一再要求等初考完再動手術吧！病情開始惡化，左側扁桃體嚴重腫大，把整個喉嚨給堵住了，然而病情惡化，後面在縣醫院的醫生一再要求下，由我校的工會主席直接護送他往福州檢查治療，躺在病床上的他，心理是一直掛念著學生，他用哽咽的聲音請求校長給他安排好課程，他會儘快回到學校上課的。然而他想得太簡單了，經過了半個月的檢查，結論是終於出來了，他得的是“惡性淋巴瘤”。年紀輕輕的他，這麼努力優秀的教師怎麼就會得這病呢？他開始有點絕望了，經過領導的開導，他一邊在省城醫院治療，還掛念著學生，為學生買好復習資料，寄回家給學生復習，經過兩個月的化療，病情基本得到了控制，由於付不起昂貴的醫療費和鉅額的開支，他自己堅決要求出院回家，于1993年6月9日出院回家，然而意想不到是回家的第二天他馬上又回到他心愛的講臺，為學生做好最後的初考衝刺復習。

      暑期過去，新學期開始，領導安排他在家療養，而他一再要求讓他繼續上一門主科，他一邊用中藥治療，一邊堅持上課，他不僅要克服身體上痛苦，還要克服心理上的陰影，克服了常人難以克服的困難，繼續上好每一堂課，輔導好每一個差生。然後領導要求他到省城復查，結果不太妙，全身淋巴結腫大，他並沒有把這個結果告訴領導，回校後只是自己繼續用中藥和氣功治療，一邊繼續上課，兩年來，成績均居學區第一名。

      他就這樣一直堅持下來，他看到自己一開始工作的學校質量下降，他心急火燎，他再次要求從中心校到我鄉海拔最高的筆架小學任教，這次回到筆架小學任校長，工作做得井井有條，學校管理得井然有序，學校面貌煥然一新，教學質量上了一個新臺階。由於工作勞累，然而就在這個時候他隱瞞的情況慢慢地顯現出來，他的頸部“淋巴結”開始腫大。然而他還是不想放下手中的教鞭，不想離開他那心愛的學生，只是利用去三明市聽課的機會，到福建省三明第一醫院檢查，不得了，再次確診為癌症。最後他不得不放下手中的教鞭，走進省城大醫院進行手術，手術完後，他沒有留在省城大醫院化療，而是一再要求帶藥回家化療。在化療的過程中，他的頭髮掉光了，經常看到他吃飯的時候噁心嘔吐，就這樣他依然堅持在課堂上。

      他在病情稍微好轉後，他沒有想留在條件較好的中心校工作，而又毅然要求到邊遠山村校任教，單位只好滿足他的要求，繼續到我鄉海拔最高筆架小學任校長，他上任後，沒有因為身體影響工作，用他自己的實際行動潛移默化著身邊的教師和學生。他不僅做好學校的管理工作，還堅持擔任畢業班繁重的教學任務，就這樣堅持一邊治療，一邊堅持上課，就這樣21年如一日，一年年的堅持下來。

三、心繫學校，關愛學生。

      他在邊遠山村學校任了多年的校長，在任校長期間，他總是以校為家，&&挑重擔，多年擔任畢業班的教學工作，還把學校管理的井井有條，教學質量穩步提高，學校面貌煥然一新，他在隘上小學任校長期間，沒有顧及到自己的身體，他不僅做好學校管理工作，還挑起了雙科教學的重擔，這在我鄉當校長的近十年還是頭一回呀。這麼重的工作，領導真是放心不下呀！這樣連續兩年畢業班成績居學區第一名。

      做好教學工作的同時，積極爭取村委的支持，改善學校的教學環境和設備，為學校的整修，添置電視、VCD、電腦等完善學校設備，使隘上小學成為我鄉條件最好的完小，20福建日報還報道了他們學校的改變。成績連年上升。

      他不僅做好教學管理工作，他還一心掛念著學生，每當他聽説有學生輟學時，他便立即到學生家裏，了解學生輟學的原因，勸説家長讓孩子回校上學，當他聽説有的學生因為交不起學費而不去上學時，雖然他被疾病拖得一貧如洗，但他還是毅然為學生墊交了學費。讓孩子能重新能回到學校上課，在    2000年5月女兒出生，2001年妻子住院手術，他也只分別請了一天假陪護，為此他妻子還埋怨了他很長一段時間。

四、潛心學習、提高業務。

      他不僅能努力完成教學任務，多年來，他沒有因為身體患病放鬆過學習，還不斷地參加各種學習，他雖的身體患病，但他依然是一個積極向上的教師，在手術完不到一年時間，他積極參加自學考試，僅用4次就考完了福建師大教育專業的全部課程，獲得了大專文憑。因此而獲得了“自學考試勵志獎。”在村完小條件極差的情況下，為了提高使用現代化教學手段，他積極參加計算機等級考試，教師信息技術考試，均獲得了過關，2005年製作的多媒體課件還獲得了三明市多媒體積件製作比賽二等獎，為了適應現代化教學技術，他把自己自學到的知識傳授給全體教師，2005—2006這一學年級中，他利用晚上的時間親自為教師講解課件製作知識，電腦的使用，多媒體的操作使用，使全校的教師都會製作課件，能使用多媒體上課，在這落後山村真是難得呀！

      努力提高業務水平，多次參加教研教改活動，多年來，他精心編寫教案，鑽研教材，仔細批改作業，積累了大量的教學資料，在教學過程善於學習、善於總結，一切以學生為主體的教學成了他的教學風格。他現在依然在主持省級課研究，省級課題的研究，這在我校的教育史上是沒有的。現已撰寫論文多篇在省市獲獎。

五、任勞任怨、無私奉獻。

      魏老師常年住在學校，使他養成了以校為家的習慣。只要是學校安排的事情從來沒有落下過，在對縣督導和雙高普九工作中，經常到深夜還是他一個人的辦公室的燈在亮著。不知疲憊地做著工作。還有由於他的電腦使用比較熟練，同事叫他做事也是有求心應，在教師做高級評審材料的過程中，他不厭其煩、耐心細緻的指導，使我校參評教師在職稱評審過程中全部通過。2004年開始由於學生數減少，農村小學進行撤點並校，只好安排他到中心小學工作，由天工作成績突出，他先後被提拔為我校教務主任、副校長，這樣，他的工作更忙了，不僅完成他一大攤的學校工作，還擔任教學工作，由於學校辦成寄宿學校了，多年來他以校為家，形成了一個習慣，早上5點起床，鍛鍊半個小時的身體，再到各班巡查早自習，輔導學生，晚上安排好學生睡覺後到辦公室改作業、備課、學習到晚上十一點休息，這樣日復一日年，年復一年。多年來魏教師就是這樣任勞任怨、不計報酬，默默地奉獻著。別人問他你為什麼要這樣做，他總是這樣説：做一個老師，就要對得起學生呀！

      沒有驚人的壯舉，沒有豪言壯語，魏英寧老師就這樣默默無聞用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，戰勝常人難以戰勝的病魔，向人民展示了一普通鄉村教師的風采。他這樣難道不是我們最美的老師嗎，在我們這片紅土地上，在人民心中早以有了答案，他就是我們鄉村最美的老師，是我們紅土地最美的老師，是人民心中最美的老師。