央視網消息：農村幼兒咋求學，家長以愛之名會犯錯。

近日教育部長陳寶生在人民日報刊文：優先發展教育事業.文中提出堅持以人民為中心，持續推進教育公平，補齊民生短板。而學前教育也被列為接下來工作的重點，那麼我國農村學前教育究竟還有哪些短板需要補,又該怎麼補呢?

近年來我國已經不斷制定鄉村教師隊伍建設專門政策，建立鄉村教師榮譽制度，有效調動了教師長期從教、終身從教的積極性。但如何切實提高農村地區幼兒教師工資待遇低,改善工作環境也刻不容緩.國家和社會不斷增加投入力量,補齊學前教育軟硬體.貧困生資助力度和師資力量的短板,那麼,最愛孩子的農村家長是否也存在短板呢?

三農視點： 補齊農村學前教育的短板

學前教育是人生的起跑線，城鄉均衡發展要從補齊農村學前教育短板做起。

城市孩子得到社會、家庭、教育全方位的呵護，是眾星捧月的寶貝。農村所有這些方面的投入都遠不如城市。農村學前教育的短板不只一塊，補齊短板不只是增加資金投入這麼簡單，它是一個系統工程，必須從社會、學校、家庭、老師多個方向同時著手，全方位建設，才能為孩子們營造一個健康成長的環境。