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第29屆世界大學生冬季運動會當地時間3月2日晚在俄羅斯西伯利亞地區的重要城市——克拉斯諾亞爾斯克開幕。俄羅斯總統普京親臨開幕式現場，向參加本次大冬會的3000余名來自世界各地的大學生運動員發出了實現夢想的祝福。世界大學生運動會的口號是：today’s star ,tomorrow’s leader.（今日明星，明天的領導者）。作為一位熱愛體育的國家領袖，普京已經以自己的經歷成為詮釋大運會主旨的最好代言人。
名不見經傳的楊詩琦成為代表團旗手
3月2日晚的本屆大冬會開幕式，中國大學生體育代表團參加入場儀式的旗手是來自北京大學國際關係學院的大三學生楊詩琦。
楊詩琦參加的是本屆大冬會女子單板滑雪大回轉項目，從實力而言，很難爭金奪銀。按照代表團旗手往往是競技成績最優異選手的國際慣例，楊詩琦成為中國代表團的旗手有點“爆冷”的意味，但是從中國代表團的角度來説，選擇一名普通大學生而非具有專業訓練背景的“高手”作為旗手，更體現了以大運會為引領，帶動更多普通大學生參與運動、熱愛運動，進而促進個人成長的意義。
在這個意義上，楊詩琦正是一個優秀典型。
楊詩琦的媽媽告訴中國青年報·中青在線記者，由於自己早年在加拿大留學，很喜歡滑雪，因此在楊詩琦上到小學四五年級的時候，也開始帶著她滑雪。當時，她所居住的大連周邊才剛剛出現滑雪場。
接觸到滑雪之後，楊詩琦很快就喜歡上了這項運動。從此，雪季的時候，基本上每個週末媽媽都會帶著她去滑雪。
隨著楊詩琦升入初中、高中，學業壓力越來越重，但滑雪作為孩子調節身心的手段，楊詩琦的父母一直支持孩子堅持了下來。
事實也證明，一項體育愛好不僅沒有影響到孩子的學業，而且還有促進孩子全面發展的作用。高考的時候，楊詩琦以高分從大連考入北京大學，而在父母眼裏，楊詩琦不只是一個學業優異的孩子，更重要的是她的品質、性格讓他們欣慰甚至是驕傲。
在楊詩琦父親的記憶裏，女兒熱心地幫助過身邊的很多同學。楊詩琦父親相信，女兒這種樂於助人的品質與她熱愛運動有直接關係，“愛運動的人都非常樂觀、陽光，有團隊合作精神。她認為沒有什麼困難是不能克服的，同時她也樂於與別人一起共同面對困難，一起去克服困難。”
上了大學之後，楊詩琦的媽媽更是看到了運動給女兒帶來的各種成長歷練。由於有較好的滑雪運動基礎，加上北京大學寬鬆的氛圍，楊詩琦在考入北京大學之後，很快就成為北京大學滑雪隊隊長。要負責整個滑雪隊從日常的訓練安排、聯絡雪場、尋找贊助、在學校推廣滑雪運動、招納新人等一系列工作，又要保證自己的學業不能受到影響。楊詩琦必須高效地利用好自己的時間，同時還考驗、鍛鍊了她的組織管理能力、人際交往能力、團隊合作能力和責任感，並學習到一定的商業思維。
滑雪不僅讓女兒有了一個健康的生活方式，更重要的是體育運動的教育價值在女兒身上淋漓盡致地體現了出來，這讓楊詩琦父母欣喜不已。
在大學得到的全面鍛鍊，也加速了女兒的成熟和能夠更理智地去尋找人生的方向。楊詩琦在大二那一年提出休學，希望自己用一年的時間去社會實踐，以便為自己積累社會經驗和更準確地判斷自己想要從事的事業方向。楊詩琦為了説服思想還比較守舊的父親，與父親進行了幾次長談，有理有據，讓父親最終同意了她的想法。
在父母看來，體育給女兒帶來的成長意義遠超想象，而在楊詩琦看來，體育給自己帶來的最大收穫是擁有平和的心態，無論是成功還是失敗，無論是驚喜還是挫折，都可以平和地面對。
這種心理素質，在當代大學生身上更顯可貴。
大運會絕非狹義的競技賽會
如果從競技成績看，作為一名業餘滑雪選手的楊詩琦，將很難與專業選手抗衡。但是，世界大學生運動會並不是單純追求競技成績的賽事。
曾經在很長一段時間裏，大運會在中國又被稱為“小奧運”，但其實，世界大學生運動會與奧運會的追求目標是完全不同的。奧運會的口號是“更快、更高、更強”，大運會的口號則是“today’s star ,tomorrow’s leader.（今日明星，明天的領導者）”。
在大運會的賽場上，的確不乏日後成為奧運冠軍的優秀運動員，但更多的還是那些因體育獲得成長但未必達到頂尖競技水平的普通大學生。參加大運會只是他們人生的一個閃亮點，但他們的人生價值絕不是通過競技成績來體現的。
像楊詩琦這樣全面發展的大學生運動員，在世界大運會的賽場上實際上才是最廣泛的存在。
上世紀70年代，早在中國重返奧運賽場之前，中國就已經開始參加世界大運會，但是長期以來都是把大運會作為競技隊伍的鍛鍊舞臺，而沒有充分注意到大運會與其他賽事的不同意義。
自從2003年中國參加大運會的組隊工作從國家體育總局轉交到教育部之後，大運會背後的大學體育教育價值才開始逐漸在中國推廣開來。
本次大冬會中國大學生體育代表團執行團長、中國大學生體育協會副主席薛彥青就向中國青年報·中青在線記者表示，此次大冬會上，中國代表團除了爭創佳績，讓我們的大學生運動員與各國選手交流也是一個重要任務。促進各國大學生運動員的交流，這也是自2003年以來，中國代表團在歷屆大運會、大冬會上都特別強調的一點，體現了中國教育部門對學生賽事應體現教育功能的追求。
可喜的是，從胡凱、王宇等優秀大學生運動員的誕生，到近兩屆大冬會上，中國普通大學生也開始在滑雪、冰壺等項目上嶄露頭角。中國的大學體育已經開始在“體育育人”的道路上越走越寬。
像楊詩琦這樣熱愛體育的普通大學生也越來越多，在他們身上，體育特長是個人素質全面發展的一個顯著標簽。
去年11月，中國青年報·中青在線記者採訪了留美大學生諶玥，今年大四的諶玥當年從清華附中畢業，以體育特長身份為美國洛杉磯大學伯克利分校錄取。她説，華爾街是美國精英人士最為集中的區域，相關統計顯示，華爾街的精英人群中有30%是學生運動員出身。也正是因為廣泛認同體育不僅給人帶來健康體魄，更重要的是塑造人的優秀品質，諶玥在美國看到，美國企業對體育生格外青睞，同時美國幾乎每個家庭都會為孩子選擇一到兩項堅持參加的體育運動。
大學體育的根本目的是培養優秀的人
大學體育開展得如何還關係著一個國家未來的發展前景，這絕不是刻意誇大體育在大學、體育對社會的作用。
本次大冬會中國大學生體育代表團副團長、首都體育學院院長鐘秉樞向中國青年報·中青在線記者表示，大學是人才培養的重要陣地。黨的十九大報告提出要培養擔當民族復興大任的時代新人，這個時代新人的培養的重要場所就是大學——四年的本科，三年的碩士，再加上幾年的博士，這個過程如果培養好了，他們才能擔當民族復興大任。為什麼大學裏的體育如此重要？因為當大學和體育結合的時候，體育就模擬了一個給人約束、規則的環境，來塑造人。我們講立德樹人，通過一系列規則來培養人，體育運動恰恰把規則帶了進來，所以學生的培養，讓他在規則的制約之下發展和沒有制約的發展就是不一樣的。所以當體育和大學結合的時候，就是把育人與規則下的育人進行了一種完美的結合，這種對人的培養、塑造方式比單純地依靠大學的學術教育更重要。”
此外，大學要培養適應社會發展所需要的人，那麼大學生需要具備與他人合作的能力、解決問題的能力、創新思維的能力和卓越的團隊精神。鐘秉樞表示，“這是各國在培養人的時候，都在人的核心素養裏提倡的。那麼，怎麼去讓大學生進行社會實際情景的模擬，恰恰是體育。所以當大學生在運動和參與比賽的時候，培養的就是他們的人的核心素養。與隊友合作，克服困難，解決問題。比賽失利了，可以再來；成功了以後又從零開始。學生的領導才能，社會所需要的人的核心素養通過大學的體育競賽和運動獲得了鍛鍊的平臺，如果離開了大學生對體育運動和競賽活動的參與，這些教育功能將很難得到實現。”
還有就是運動對大腦的影響。運動有利於大腦功能的開發，這已經得到科學證明。
大學學業是很重的，需要腦力活動與身體活動的有機配合，也就是勞逸結合。鐘秉樞表示，運動能夠增強人的長期記憶，使人的海馬體的體積變大、額葉皮質增厚，使一個人的執行功能加強。運動可以增強學生的長期記憶、邏輯思維和判斷能力。這種運動對大腦的改造，是一個人在運動的過程中悄然形成的。所以，高素質的人才往往都熱愛運動，古今中外更有很多領袖人物也是如此，比如毛澤東喜歡游泳、習近平喜歡足球、普京則是運動的多面手。而國際上很多著名的大學，也對體育格外的重視。如耶魯、哈佛、劍橋、牛津等，都是把學生參與體育運動作為學校的一項重要工作，並給予了很高的投入，他們認為這樣的投入産出比也是很高的。運動的時間多了，好像減少了學習的時間，但是反過來由於運動帶給人的精力旺盛、促進大腦功能開發等，是促進學生的學業提升和個人綜合素質發展的。
同時，體育運動的發展對一個大學而言，還有提升是大學凝聚力和增強大學品牌的作用。大學靠什麼走向全國、走向世界？體育競賽、體育運動就是最好的形式。當有競賽舉辦的時候，全校的學生可能都凝聚起來了，比如，中國大學生的CUBA比賽、足球聯賽等，就促使各個學校的學生凝聚在一塊，這種凝聚力是其他活動很難獲得的。鐘秉樞説：“當我們講愛國的時候要從愛校做起，那愛校通過什麼方式來實現？體育恰恰給了大學生一個愛校的載體。”從國外來説，校友們向學校運動隊、體育設施的捐贈都是非常多的，而中國目前這一塊還顯得比較欠缺。
實際上，當大學和體育結合的時候，更有利於我們培養肩負民族復興大業的時代新人。鐘秉樞表示，當中國漸漸強大，必然要更多地參與國際社會活動，體育給予大學生的規則意識在這個時候就顯得特別重要。一個國家弱的時候並沒有資格去制定規則，只有強大了才有這個能力。當我們大學生頻繁地參與體育活動，就是給了他們更多的去遵守、制定規則，融入國際交流的鍛鍊機會。未來，我們的大學生應當更加主動地走向國際，參與規則的制定，為中國真正成為強國，貢獻不同學科的力量。
本報克拉斯諾亞爾斯克3月4日電
中國青年報·中青在線特派記者 慈鑫
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