吐魯番市老城路街道濱湖社區：活學活用價值觀

濱湖社區開辦"幹部夜校"

為積極響應關於開展好黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，進一步提高黨員幹部政治理論水平、"雙語"能力和業務素質，9月17日，濱湖社區組織社區全體工作人員、"三民"工作成員組開展幹部夜校學習班。

學習中，黨員幹部一起觀看了自治區黨委黨校教研部副主任白力講授的《弘揚社會主義核心價值觀》講座，講座從培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義、"三個倡導"的科學內涵以及如何做社會主義核心價值觀的積極踐行者等方面，對社會主義核心價值觀做了全面闡釋。

會後，黨員幹部表示，一定要融入社會生活，在實踐中感知和領悟社會主義核心價值觀，與日常生活緊密聯絡起來，把社會主義核心價值觀落細、落小、落實，並結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活中。

搭建多元學習平臺

根據社區現有居民1206戶、3643人，由漢、維、回等不同民族構成，是一個典型的多民族聚居社區的實際，組織社區幹部和居委會負責人、離退休老幹部、學生等居民代表，利用一週時間，採取"專家講座、播放課件、案例宣講"等方式，開展集中學習培訓活動，使居民群眾全面了解社會主義核心價值具體內容。把價值觀教育與公民道德教育有機結合起來，舉辦社區道德講堂，開展社會主義核心價值觀主題道德講堂活動，聯絡身邊案例進行專題宣講，使24字內容與群眾生活緊密結合起來。設置社會主義核心價值觀宣傳展板、在樓宇內張貼提示，建立了居民群眾QQ群、社區微博和手機短信平臺，定期向居民群眾發佈社區組織開展的文化活動信息，把24字內容編排成文藝節目，使24字內容走進群眾心中。

濱湖社區舉辦"群眾藝術節晚會"

近期，吐魯番市老城路街道積極拓展運用"加減乘除"工作法，助推效能提升作風轉變，取得了較好成效。

為民服務勤用"加"法。老城路街道始終把提升群眾滿意度作為學習貫徹十八大精神的行為標準，一是拓展服務內容。二是提高服務品質。三是提升服務能力。

維護穩定善用"減"法。通過整改存在問題，解決矛盾糾紛，減少安全隱患，積極創造安全穩定的社會環境。一是整改存在問題。二是解決矛盾糾紛。三是減少安全隱患。

組織建設巧用"乘"法。統籌各類黨建資源優勢，充分發揮轄區黨組織、黨員戰鬥堡壘和先鋒模範作用，實現轄區"大黨建"作用成倍發揮效應。一是整合組織優勢。二是統籌黨建資源。三是發揮示範效應。

作風轉變活用"除"法。以推進機關效能建設為契機，大力抓好街道社區幹部作風整頓。

"加減乘除"工作法來源於立體測試實踐

吐魯番市老城路街道組織轄區專家、學者和社區幹部制定試卷，建立題庫，翻譯成民、漢文試卷。採取"先學先考、動態測試"的方式，組織社區幹部，每季度開展一次專題測試，統一公佈測試成績；採取"就近考試、統一測試"的方式，開設社區居民大考堂，組織離退休幹部、婦女、青少年等居民，開展集中測試，實現邊測試、邊輔導、邊強化；深入轄區單位工作一線統一組織考試，納入轄區單位精神文明創建工作內容；深入轄區商戶店舖中，以問答為主要形式開展面對面測試，現場解答測試中發現的問題，幫助他們牢固樹立誠信等個人層面的價值準則；採取錯時考、互動考等形式，根據在職黨員等居民時間調整社區幹部工作時間，以走訪入戶為載體，深入家中進行專題測試。採取"一對一"幫扶的方式，創新"邊宣講邊問答測試、邊問答測試邊解疑釋惑、邊解疑釋惑邊發現問題、邊發現問題邊解決問題"的"四步工作法"，把社會主義核心價值觀學習、測試與解決特殊群體和重點人群的思想問題和生活困難結合起來，使他們真正理解社會主義核心價值觀的內涵。

濱湖社區積極引導返鄉大學生做好民族團結宣傳員

為激發學生的課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，進一步豐富暑期返鄉學生的文化生活，濱湖社區于2014年7月25日在濱湖小區居民文化小舞臺舉辦"民族團結 從我做起" 假期學生演講比賽。

本次演講比賽共有10名返鄉學生參加。演講中， 選手們從自身經歷、生活感悟出發，結闔家鄉、國家的發展變化；從不同的視覺暢談民族復興、國家富強的宏偉藍圖。選手們有的慷慨激昂，有的娓娓道來，他們富有感情的演講不時博得觀眾的陣陣掌聲。

這次演講比賽，不僅給同學們提供了一個展現自我、鍛鍊自我的平臺，提升了表達和交流能力，同時也加深了同學們對"民族團結"內涵與意義的理解，增進了同學們愛祖國、愛家鄉的感情。

學習效果多維轉化

推動"全民考"向"實踐考"轉化，從紙上測試拓展為實踐測試，廣泛開展學雷鋒實踐活動，成立了古麗服務隊、老媽媽服務隊，定期組織開展各類形式的志願服務活動；廣泛開展道德實踐和善行義舉榜活動，大力弘揚地區最美人物的先進事跡。把全民大考由實踐層面拓展到文化層面，以建設特色文化社區為載體，開展"社區文化節"、"群眾藝術節"、"親子運動會"等"三節兩週一會"和"群眾文化小舞臺"、"葡萄小夜曲"等群眾文化活動，穿插進行愛國主義、新疆精神、"四個認同"、社會主義核心價值觀等有獎知識問答，在潛移默化中把社會主義核心價值觀轉變為各族群眾的文化認同和自覺行動。