四川省成都市青羊區：雅言傳承文明 經典浸潤人生

青羊區"國學進社區"成果展演活動

（一）經典吟誦弘揚古讀書法。為培養孩子"君子不器"的博大胸襟，青羊區制定了《青羊區國學吟誦推進工作方案》，開展科研課題《吟誦在小學語文古詩教學中的運用》並依託杜甫草堂博物館建立"中華傳統文化宣傳普及社會實踐基地"，設計詩意園林體驗系列課程、墨韻書香等系列課程，在重大節日開展國學吟誦活動。青羊區少年宮成立國學吟誦初級培訓班，積極傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

（二）分眾推進誦讀活動。根據不同年齡階段的學生制定不同的推進計劃：幼兒和小學低年級段以"玩""趣"為主，讓孩子在玩耍中誦讀經典，只求熟讀，不求甚解；小學高年級段和初中以"誦""記"為主，通過多種形式，使學生逐步對經典內容有所了解，規範日常行為；高中階段以"悟""知"為主，體會經典作品的精髓，以行動傳承中華文明。

（三）積極開展主題活動。以"誦千古美文 揚中華美德"為主題，青羊區開展了形式多樣的國學經典誦讀活動，並積極參與"寫經典畫經典"、"文軒杯"國學素質大賽、"中國漢字聽寫大賽"等主題活動，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示中華詩文的博大精深和藝術魅力，讓學生對國學經典"入眼、入耳、入心"，並在此過程中傳承和發揚了文明和諧、誠信友善等中國優良傳統文化。區內各學校開設國學特色課堂，每月制定不同的價值觀主題，如：愛國、敬業、和諧、公正、誠信、友善等,更利於學生理解和融入核心價值觀學習。

（四）以點帶面擴大影響。通過開展"親子共讀"、"國學經典進社區"等"小手牽大手"系列活動，帶動家長及社區成員廣泛參與，掀起學習經典、踐行美德的高潮，在校內校外、家庭社區形成學習古代優秀詩文、繼承和弘揚民族精神和優秀文化的濃厚氛圍，在誦讀中熱愛，在熱愛中弘揚，讓中華文化發揚光大，增強民族自信心和自豪感。

青羊區初中主題班會賽課活動

一是要有完備的組織架構。青羊區成立了"教育系統國學經典誦讀活動領導小組"，負責中小學、幼兒園國學經典誦讀活動總協調，區內各學校、幼兒園成立領導小組，制定學校經典誦讀推進計劃；組建了專家團隊，成立了區級"國學專家顧問團"和"國學經典講師團"，對全區國學經典誦讀教育活動進行研究、指導、總結、提升和管理，定期組織各種教學交流和教學研討活動；強化了師資隊伍，要求國學經典誦讀教育活動教師由語文教師或其他愛好國學、有一定國學基礎的教師擔任。整合班主任、藝術科教師及社會國學教學師資的力量，組建國學教學的師資隊伍。

二是要有健全的工作制度。青羊區制定了《青羊區國學經典誦讀活動指導意見》和《青羊區2009年國學經典誦讀活動方案》等相關制度，以"潛移默化，紮實持久"為指導思想，確定了誦讀活動推進五原則：提倡快樂誦讀；把握好推進層次；符合學生認知規律；活動形式多樣化；注重評價的激勵性。

三是要有濃厚的人文氛圍。加強學校校園國學文化建設，加強圖書室、班級圖書角建設，廣泛開展校園、家庭閱讀活動。校園墻面張貼歷代名人畫像，格言警句，利用宣傳櫥窗定期舉辦詩文長廊，詩文圖展，師生作品展，綠地、道路標識牌、燈箱等印製《論語》等國學經典章句，營造出濃郁的書香校園文化氛圍。

四是要有規範的評價機制。將活動開展納入對學校的績效考核中，對表現突出、取得優異成績的學校予以加分。建立學生評價機制，通過豐富多彩的各級活動、比賽和評比，讓學生從中發現樂趣、受到鼓勵,加強對社會主義核心價值觀的認識和理解，做到"知行合一"。