李源潮在教育系統調研創先爭優活動時要求

　　緊緊圍繞中心工作開展創先爭優

　　新華網北京６月１２日電（記者李亞傑、崔靜）中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮１２日在教育系統創先爭優活動座談會上指出，學校的創先爭優活動要與教育事業改革發展的中心工作緊密結合起來，組織引導學校黨組織和廣大黨員立足本職崗位創造先進、爭當優秀，使創先爭優活動成為推動學校科學發展、促進校園和諧的動力與保證。

　　創先爭優活動開展以來，各級教育部門高度重視，及時組織動員學校黨組織和廣大黨員積極開展創先爭優活動，在教學科研工作中發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。座談會上，教育部、北京市教工委、山東大學、北京航空航天大學、北京工業大學的負責同志介紹了活動開展情況。

　　李源潮説，創先爭優活動是基層黨組織學習實踐科學發展觀的長效機制，重在實踐、重在發揮作用。要圍繞學校中心工作明確爭創主題，把創先爭優內化為推進教育改革、搞好教書育人和科研工作的動力。要從實際出發設計爭創載體，根據學校的發展目標確定爭創目標和內容，根據黨組織和黨員的實際情況確定爭創形式，活動載體要上下銜接。要推動學習實踐活動整改任務的落實，多幹好事，多幹實事，多幹群眾歡迎的事。

　　李源潮指出，創先爭優要搞好，關鍵支部要行動起來。每個黨支部都要有具體的爭創目標，讓大家都知道；有具體的爭創活動，讓大家都參加；有具體的爭創結果，讓大家來評價。要以黨組織和黨員的爭創活動帶動全單位、全系統的爭創活動，形成全社會創先爭優的生動局面。要加強對基層創先爭優活動的領導和指導，制定有關政策，宣傳先進典型，推廣基層創造的好經驗好做法，保證創先爭優活動紮實有效開展。

　　中組部常務副部長、中央創先爭優活動領導小組副組長沈躍躍，教育部部長袁貴仁等參加調研。

責編：滕雪