教育部副部長郝平 中國網 林勁松

　　中國網3月12日訊 今日上午11時，十一屆全國人大三次會議舉行主題為“國家中長期教育改革和發展規劃綱要”的集體採訪。教育部副部長郝平，教育部政策法規司司長孫霄兵，教育部發展規劃司司長韓進，中央教育科學研究所所長袁振國將出席集體採訪並回答問題。

　　中國青年報記者提問，請問郝部長，這幾年教育問題一直是社會各界特別關注的問題，也變成了民生的問題。比如擇校難、幼兒園入托費用高昂，比如説進城務工人員子女在非義務教育階段的升學問題。我想請問，作為未來十年教育的發展方向，綱要對這些熱點問題有什麼樣的回應？

　　郝平表示，教育事關國家發展、民族未來，而且涉及到千家萬戶，關乎到人民群眾的切身利益、每家每戶的利益。規劃綱要的制定，實際上要解決一個重大的民生問題。在制定之前，去年1月至2月，規劃綱要指導小組首先圍繞如何制定規劃綱要，如何在制定中貫徹以人為本的思想和精神廣泛徵求意見。

　　郝平稱，去年在徵求意見過程中，我們收集到各方面意見210萬條，我們對這些意見進行了歸納和梳理，在其中了解到老百姓關心的熱點、難點問題包括以下幾個方面。減輕中小學課業負擔、義務教育階段的擇校問題，還有進城務工人員子女接受義務教育問題、創新人才的培養問題、大學生就業問題、高考改革問題、財政性教育經費佔DGP比例問題、高校行政化問題等，這些問題，綱要中都努力尋求解決的思想、辦法和措施。

　　郝平特別強調，綱要要把“促進公平”作為國家的基本教育政策而提出來，堅持教育的公益性和普惠性，努力辦好每一所學校，建成覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，保障公民依法享受平等受教育的機會。合理配置教育資源，特別是要向農村地區、貧困地區、少數民族地區傾斜，促進義務教育均衡發展。扶持困難群體，保障適齡兒童少年不因家庭困難而失學等等。因此，規劃綱要應該説高度重視民生問題，力求把以人為本、促進公平、均衡和扶持困難群體等一些重要思路貫徹在規劃綱要當中。

責編：滕雪